今年以来，广东省扎实推进建设新时代文明实践中心试点工作，取得阶段性成效。全省在试点县建设新时代文明实践中心、新时代文明实践所、新时代文明实践站上千个。其中，惠州市博罗县348个镇村、梅州市丰顺县299个镇村均建成新时代文明实践所、站，实现县域内全覆盖。

　　学在田边地头 践在实际生活 

　　对于试点工作的推进，省级层面有着清晰谋划。在工作目标上，要求做到“五个有”，即有机构、有阵地、有队伍、有课程、有保障；在工作内容上，要求做到“五传六进”，即传理论、传政策、传道德、传文化、传科技，进农村、进社区、进企业、进机关、进校园、进网络；在实施方法上，要求做到点面结合，先在部分镇、村先行先试，在工作统筹、资源整合、项目设置上探索经验，而后予以全面复制推广。

　　县、镇、村三级设立新时代文明实践中心、实践所、实践站，同时结合群众日常生产生活需要，因地制宜设置实践点，延伸拓展文明实践网络。各实践阵地配有阅读资料、影音设备、户外活动设施等，为群众就近就便参与实践活动创造良好条件。各地还通过“实践大篷车”“文艺小分队”“科普面对面”，流动式开展文明实践活动。

　　在博罗县，县、镇、村三级同建全覆盖，新时代文明实践中心成为“凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗”的有效平台。党员领导干部作为实践中心的宣讲员，深入田边地头开展学习，与群众面对面交流。旭日古村就在村口古榕树下，党员干部、村民定期围坐一起学习中央各项惠民政策。泰美镇车村村在车氏宗祠建立村实践站，向青少年宣讲车氏良好家风家训。

　　乳源县在县图书馆建立了新时代文明实践中心，在部分镇村、学校和单位建设实践所12个、实践站20个。今年以来，全县开展文明实践活动近40场次，参加群众超过5万人次。

　　让党的创新理论 “飞入寻常百姓家” 

　　经过不懈努力，新时代文明实践中心（所、站）推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，用创新理论武装头脑、用共同理想凝聚人心的效果正在显现。

　　广东省组织编写《新时代文明实践中心优秀课程选编》等，为推动实践活动课程化、项目化、大众化提供指导。探索实施“6+X”活动程式，即6个规定动作（学一篇重要讲话、读一段传统经典、唱一首优秀歌曲、看一部视频短片、讲一个身边故事、作一次感想交流）+X个自选动作，让群众唱主角，把理论宣讲与惠民服务、文化活动相结合，以群众喜闻乐见的方式把故事讲好、把道理讲活。

　　广州市从化区莲麻村在村委会建立实践站主阵地，同时利用现有的农家书屋、黄沙坑革命史馆、莲麻大舞台、特色民宿、酒厂、垃圾分类宣教室等各类平台资源设立分阵地，实现一站多点的功能布局和各类平台资源利用最大化。梅州市丰顺县在开展文明实践活动的同时，也将文艺“小节目”、文明“小故事”、免费“小医疗”、生活“小科学”、日用“小礼品”送给农民。各地依托融媒体资源，积极打造新时代文明实践中心“云平台”，推动优质课件、视听资源上网，为基层开展实践活动提供内容支撑。

　　构建志愿服务体系 提升宣讲实效 

　　各地充分调动志愿者参与积极性，强化志愿服务，为新时代文明实践中心（所、站）建设注入活力。依托广东省志愿者信息管理服务平台，从登记注册、参与活动、激励嘉许等方面对文明实践志愿服务进行全流程监督、动态化管理。

　　以县文明实践志愿服务总队为龙头，理论宣讲队伍为核心，各部门及社会志愿服务队伍为支撑，构建“1+1+N”文明实践志愿服务体系，为群众提供更加精准有效的服务。从各地挑选一批骨干志愿者进行专题培训，推动建立文明实践活动专家库，引导更多高水平人才走进农村、扎根基层、服务群众。

　　广州市建立文明实践志愿宣讲员师资库，针对文明实践项目如民间河长、垃圾分类、困难帮扶等，组织开展宣讲培训会，提高志愿者的素质和能力水平。丰顺县发挥大学生优势，组织近千名大学生志愿者进村开展服务。乳源县组织老党员、道德模范、教师、文艺志愿者等建立宣讲队伍，讲老百姓听得懂的话，提升宣讲实效。（南方日报 全媒体记者/李强 通讯员/李浩凌）