南宁职业技术学院:构建“五四三二一”大思政格局

发布时间:2019-12-17 08:50 | 来源:中国青年报 2019年12月17日 06 版 | 查看:878次

2019年10月,教育部公示了《中国特色高水平高职学校和专业建设计划拟建单位公示名单》,南宁职业技术学院位列公示名单之中,艺术工程学院专业群是学校申报“双高”校的两个重要专业群之一。学院在校党委的领导下,历来高度重视思想政治教育,2018年以来,探索构建“五四三二一”媒体融合背景下与“双高”适应的二级学院大思政格局,并取得了初步成果。

  “五”即“五育”并举,落实立德树人根本任务;“四”即“四大”主体,层层夯实育人层层责任;“三”即“三风”建设,持续提升师生精气神;“二”即“两大”职能,筑牢第一课堂育人阵地;“一”即“一个”融合,强化品牌塑造、氛围营造。

  “五育”并举 落实立德树人根本任务

  近年来,艺术工程学院紧紧围绕落实根本任务,强化德育、智育、体育、美育、劳动“五育”教育。

  注重德育教育,通过第一课堂的课程思政教育、第二课堂的班团活动、社会实践,将党的新思想新理念进教材、进课题,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。注重智育教育,将艺术设计创意基本理论、基本方法、基本技艺与现代学徒制紧密结合,教会学生练就干事创业的看家本领。注重体育锻炼,通过实施“跑向成才”计划,引导学生走出宿舍,走向运动场,培养良好体质、意志品质。注重美育教育,艺术类专业课程训练学生观察美、设计美、创作美的能力。

  此外,注重劳动教育,将劳动课列入人才培养计划。学院大师工作室、非遗博物馆每年接待大量的国内外嘉宾参观访问、见习培训,清洁并保持良好的环境卫生已成为学生的必修课,在身体力行中培养了劳动光荣的思想和自觉。

  “四大”主体 层层夯实育人责任

  学院不断加强育人主体责任和主观能动性,党政班子、中心(室)、专业团队教师、辅导员班主任层层发挥作用,层层压实责任。

  强化党政班子关键作用,构建大思政格局。学院党委落实思想政治教育第一责任,从总体上把关定向,建立健全制度,培育并打造好艺术工程学院思想政治教育品牌,为思政教育改革提供组织保证。

  强化中心(室)骨干作用,抓好制度落实。学院办公室强化党建、行政事务,教务中心建立健全课程思政考核评价制度,指导教学团队在专业课程中融入思政教育,扎实推进专业“课程思政”建设,实现全课程思政育人。

  强化专业团队落实责任,聚焦教书育人本职。专业带头人、专业教师是教书育人的主体,学院通过发挥专业团队核心作用与带动示范作用,积极组织团队教师加强集中学习、集中研讨、集中备课,创新课程思政的实施路径。

  强化辅导员引路人职责,打造优秀班级文化。学院注重加强班主任、辅导员管理和服务水平,通过开展“两定期一灵活”活动,积极打造班级文化。

  “三风”建设 持续提升师生精气神

  学院通过持续强化“三风”建设,提升教师、辅导员干事创业热情和责任心,提升学生精气神。

  强化“三风”建设顶层设计。学院印发《“强化三风建设抓内涵 助力双高建设上台阶”专项建设实施方案》,成立“三风建设”领导小组,抓政治学习、抓作风建设、抓工作落实,倡导讲原则树正气、讲团结促和谐、讲务实比贡献、讲主动会创新,落实“三风建设”任务。同时,强化大数据融合着力。学院建立课堂大数据,以考勤数据为“引线”将学生管理、班主任辅导员管理、任课教师管理融合在一起。

  特别值得一提的是,学院强化入学、毕业文化品牌建设,创新打造入学文化之旅与毕业文化之旅品牌。以社会主义核心价值观、社会主义先进文化、优秀校园文化作为学生爱国主义教育的“肥沃土壤”和“新鲜空气”,将“守初心、担使命”的种子厚植到学生心灵深处。

  “两大”职能 筑牢第一课堂育人阵地

  落实教书育人“两大”职能的主阵地是第一课堂,而教师队伍和实训支持体系是落实好教书育人工作的两大关键支撑。

  一方面,学院强化名师引领第一课堂教育,特别是发挥名师、非遗传承大师在第一课堂的引领作用。目前,学院已累计培养3名教学名师,其中国家教学名师1人,自治区教学名师两人;同时将国家级、自治区级非遗大师引进来,在课程育人工作中建立“民族技艺大师工作室”。

  另一方面,强化实训基地第一课堂支撑作用。学院建立建筑室内设计示范特色专业实训基地,创立了广西民族文化传承创新职业教育基地织绣工作室及展示厅,开展壮族民族服饰的产品研发,完善多媒体课程建设。

  “一个”融合 强化品牌塑造氛围营造

  学院紧密围绕学校融媒体建设、品牌塑造、氛围营造开展学院人才培养、美誉度提升、媒体融合工作。

  为此,学院注重加强互联网思政人才的培养。学院设有数字媒体艺术设计专业,培养数字艺术人才。依托该专业,建立了“金葵TV”学生社团。“金葵TV”学生社团成员是学院各项活动中摄影摄像、音视频作品创作的主体力量,同时也是学院门户网站、微信、微博、宣传栏、“党建+”工作简报、外媒等融媒体内容创作者。他们和数字媒体艺术设计专业学生活跃在学校、学院的各大文体、网络思政的活动中,逐渐成长为互联网思政人才,对做好互联网思政,起到了很好的人才支撑。

  学院还积极利用官方主流媒体、学院门户网站、微信公众号、微信群QQ群、“党建+”工作简报、宣传栏等新媒体和传统媒体融合宣传,营造良好的教书育人环境,促进学院育人品牌的提升,为广大师生营造奋力干事创业的良好氛围。

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