房丽一家四口分别在两个省区生活。左图为援疆支教的房丽与丈夫梁世龙、长子梁耘赫；右图为房丽父母在朝阳市照看房丽的小儿子。（本文照片由采访对象提供）

房丽（右三）利用业余时间辅导学生功课。

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本报记者 葛红霞

核心提示

今年4月，响应国家号召，朝阳市第一高级中学教师房丽和丈夫梁世龙报名参加“援疆万名教师支教计划”，带着11岁的长子前往5000公里外的新疆生产建设兵团第九师支教，将出生才15个月的次子留在朝阳市和姥姥姥爷一起生活。这对援疆教师“夫妻档”由此完成了跨越两个省区的教师梦想。不久前，房丽获得“辽宁省优秀教师”荣誉称号。

晚上8点半，新疆生产建设兵团第九师龙珍高级中学教师宿舍，刚刚下班的援疆教师、朝阳市第一高级中学化学老师房丽进屋后，麻利地把路上买的菜放到水池子里，打开水龙头，一边洗菜一边对记者说：“今天晚上的饭菜，孩子已经做好了。明天早上做尖椒干豆腐，我现在把料备出来，早上做就省时间了。”

“今天晚点回家啊，快考试了，我得把从朝阳快递来的复习资料准备好。”房丽的丈夫梁世龙打来电话。

11岁的大儿子梁耘赫正在写作业，房丽把他的房门关上，拿出手机开始与朝阳的父母视频通话。“我和丈夫援疆后，小儿子留在朝阳和姥姥姥爷一起生活。这几天小儿子感冒发烧，昨天我妈带他去了医院，也不知道他的体温降没降下来。”房丽对记者说。

视频通话后，房丽如释重负地坐在沙发上说：“孩子体温正常了，咳嗽也轻了。”

58平方米的宿舍里有两张床、一套沙发、一台电视、两个大衣柜……“你看这个宿舍，挺豪华吧？啥也不缺。”房丽一边说着，一边端出大儿子做的蛋炒饭，“要鼓励孩子，说他做的饭好吃……”房丽小声告诉记者。

上了同一所高中、大学 毕业又在同一所中学任教

1979年出生的房丽上学时一直学习成绩优秀。作为矿业工人的父母，希望她长大后成为一名受人尊敬的教师，教书育人，桃李芬芳，而这也是房丽儿时的梦想。

1998年，房丽在北票市高级中学参加高考后，毫不犹豫地报考了锦州师范学院（今渤海大学）化学专业，并在毕业后走上了北票市尹湛纳希高级中学的讲台。

同一所高中毕业，上了同一所大学，毕业后在同一所中学相遇——提起这段经历，房丽一脸幸福地看着梁世龙说：“我这些年上学，好像都是在等你啊。”梁世龙哈哈大笑：“人与人相遇都是缘分，缘分来了，挡都挡不住……”

“成为一名教师，是我父母和我的共同心愿，没想到我后来又嫁入教师之家。我公公和大姑姐也都是教师，分别在北票市常河营乡旧烧锅小学、三宝乡中心小学任教。最让我公公高兴的是儿子、儿媳也都是教师。”房丽兴高采烈地说。

共同的梦想，共同的追求，让两个年轻人相遇并相爱了。2006年，房丽、梁世龙分别被调入朝阳市第一高级中学和朝阳市第二高级中学，并很快成为业务骨干。无论是买房、装修、筹办婚礼，他们俩从未请过一天假。

“学生是最重要的，我忙一点儿，你要照顾好自己。”担任班主任的梁世龙总是这样叮嘱房丽。房丽怀孕6个月时，被诊断为重度妊娠高血压综合征，母婴随时有生命危险，不得不住院保胎，此时她才放下教学工作。2009年1月，他们的大儿子早产出生。2018年12月，小儿子出生。两个孩子的到来，为这个家庭增添了更多的幸福与快乐。

妇唱夫随，夫妻俩携手踏上援疆支教之旅

省教育厅下发援疆报名通知后，房丽第一时间报名。“我也报名，陪你一起去……”房丽每次想起丈夫当时说的这句话，都会觉得温暖无比。她还记得丈夫说完这句话后，站在他身边的大儿子突然抱着她的腰说：“妈妈，我要陪你和爸爸一起去！就让我去吧，我要当一个援疆学生……”

当三口人决定一起去新疆时，房丽、梁世龙的双方老人都表示反对。房丽父亲68岁，母亲67岁，梁世龙母亲73岁，都患有高血压、糖尿病等慢性疾病。三位老人考虑的并不是自己需要照顾，而是担心三口人的生活问题，尤其担心孩子的读书问题。为此，家里开了4次家庭会议，反复讨论。为了让老人放心，房丽、梁世龙找来援疆归来的朋友介绍情况，做父母工作，终于打消了他们的顾虑。为了解除房丽、梁世龙援疆支教的后顾之忧，房丽父母决定照看刚刚15个月大的小外孙。

就这样，带着义无反顾的援疆决心，也带着对家里的牵挂和不舍，2020年4月6日，一家三口冒着疫情风险，逆行而上。当天，他们从朝阳家中出发，前往沈阳桃仙国际机场，乘坐7小时飞机到达乌鲁木齐，再乘坐大巴车，一共历经30个小时，最终到达新疆生产建设兵团第九师，然后在宾馆接受隔离。

一路上，一家三口穿着防护服，戴着口罩、手套、护目镜。为了少上厕所，大家都尽量不吃不喝。飞机在乌鲁木齐降落后，连续11个小时没有吃东西的大儿子问道：“妈妈，我太饿了，想吃一口东西，能感染病毒吗？”房丽摸着孩子的头说：“应该不会的。我们为什么这样加强防护呢？因为我们是去援疆的，我们千万不能把病毒带给当地人民。”儿子懂事地点点头，用酒精棉仔细擦拭双手和包装盒后，吃了三块饼干。

大部分精力用在了学生身上，常常无暇顾及孩子

隔离结束后，房丽、梁世龙很快投入到教育教学工作中。梁世龙承担高三实验班的语文教学工作，除了在课堂上教学生背诵默写，还利用课余时间面对面地指导学生写作，打印范文发给学生，提高学生作文水平。

房丽担任高二七班班主任，同时担负高二五班的化学教学工作。她每天像丈夫一样，提前半小时到校为学生讲题，激励学生们树立远大理想，并向有经验的当地班主任学习，与家长积极沟通…… 今年教师节，房丽荣获“辽宁省优秀教师”荣誉称号。

忙碌的夫妻俩把大部分精力用在了学生身上，常常无暇顾及自己的儿子。房丽一家人住的宿舍距离儿子上学的学校有3公里左右，没有直达的公交车。为了上学不迟到，房丽给儿子买了一辆旧自行车。腿摔青了，胳膊挫肿了……经过一段时间的练习，儿子可以熟练地骑自行车上下学了。

一天，孩子很晚才回家，“妈妈，今天自行车链子掉了，我自己修的，修了很长时间。”看着儿子沾满黑色油污的小手，房丽装作若无其事的样子鼓励说：“真是一个好孩子，妈妈不用担心你了。”转身的一瞬间，她的眼泪就掉了下来。现在，读小学六年级的儿子俨然成了一名业余的自行车修理工，除了自己能修理简单的故障，还经常帮助同学修理自行车。

补记

让爱传递下去

见到梁世龙、房丽夫妻二人，是在龙珍高中的校园里。深秋的校园里落叶缤纷，那些金黄的、绿色的叶子与偶尔出现的火红的叶子一起，层层叠叠，像一幅美妙的田园画一样。远方，绿草尽头的高山上，是终年不化的皑皑白雪。房丽说，她深深地爱上了这里，从孩子们到当地群众，再到壮观的美景。

当初，是什么样的力量让他们决定把家安到新疆呢？当记者带着这样的疑问与他们交流时，梁世龙望一眼房丽，幽默地回答说：“我怕她工作不努力，就来监督她了。” 房丽拽着梁世龙的胳膊，眼中闪动着泪光，她告诉记者：“他是怕我一个人吃不上饭，来陪我的。”

初到新疆时，每天晚上8点半下班后，望着这里的万家灯火，房丽偶尔会有些自责——如果没有自己这个决定，也许这个时间，丈夫和儿子会在飘着菜香的家中与爷爷奶奶聊天，享受着与家人团聚的幸福；大儿子也不会比同龄的孩子多吃苦，除了每天自己上下学，还要经常自己做饭吃。

忙碌的日子一天天过去，时间长了，认识房丽的人多起来。去菜市场偶尔会遇到学生家长，“太感谢您了，孩子进步特别大！”总有菜摊主多给她带上一把青菜：“大老远地来支援我们，谢谢你们！”

一天，儿子放学后兴奋地告诉她，一名同学知道他爸妈都是援疆教师，特意送给他牛肉干。从小就梦想成为一名人民警察的儿子认真地说：“妈妈，我长大了，想在新疆当人民警察。”每每这个时候，房丽就把自责悄悄放在心里，有一些释然，幸福感油然而生。

“是责任的力量，让我们来到这里。”这是最后房丽对记者问题的回答。让教育均衡发展，让各地区、同一地区的各学校差距缩小，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都享受到公平而有质量的教育，作为一名教育工作者，房丽对此有着更深的感悟，也感受到一份沉甸甸的责任。房丽说，报名援疆还有一个原因，就是想通过言传身教，让自己的两个孩子从小就有奉献精神，“只有把个人命运和国家命运紧密联系到一起，才能实现自己的人生价值。”

到新疆后，房丽每天写一篇日记。她希望小儿子长大后能明白，妈妈离开他的这段日子做了一件多么有意义的事；希望他将来做一个对国家、对社会有贡献的人。房丽说，我们要让爱传递下去。