秦皇岛市第七中学雷少青，他是一名普通的人民教师。几年来，他用一颗炽热的心和一腔朴素的情怀践行着中华民族的传统美德。在一次次惊险的紧急关头，在一次次人民群众生命财产受到威胁的危急时刻，他都是置生死于度外，毫不犹豫地冲在最前面，用自己的真实行动弘扬光大了见义勇为的传统美德，受到了社会的广泛赞扬。

　　 2005年5月8日在下班回家途中，经过广场西路时，见一七中学生被一名手持铁管的人劫持并索要钱财，情况危急，他毫不犹豫上前制服了歹徒，及时报警并与家长取得联系，后将歹徒送至派出所，保证了学生的安全并维护了社会治安。2005年冬季一个周六的中午，训练结束后，在学校发现一名陌生人手里拿着一包囊鬼鬼祟祟在楼道里，他便上前询问，但那名男子转身就跑，他追出很远后上前将其抓住，打开包囊后发现是消防铝管，情节严重将其送到派出所，保护了学校的财产安全。2006年夏季在中午上班途中，在人民公园处碰到一名七中学生紧张害怕的样子站在路边张望，他连忙停车询问，得知那个学生的车子被抢，他马上带着那名学生去追，追到金三角附近将抢车人擒住，并将歹徒扭送到派出所，家长亲自到学校赠送“见义勇为”锦旗一面，表示感谢。2006年10月和12月，两次在下午放学后，将因玩篮球而手臂骨折的学生及时送往市人民医院，并通知家长。2007年5月，下午放学后，发现初三九班一学生抽搐不止，旁观学生惊恐万分，手足无措，他闻讯赶来，利用自己的体育专业知识对犯病的学生进行现场急救,并拔打120救护车,将学生及时送往人民医院治疗。2007年6月，一个周六休息日，初四学生在考试，他正在足球场训练，突见校门口一学生被过路出租车撞倒，情急之下让该出租车把受伤学生送往医院。车走后，他又不放心学生的安全，于是急忙和高主任按照出租车开走的方向到人民医院急救中心和门诊查问，没有发现就诊的学生后，又急忙回到学校及时向当天在校负责的领导汇报，后经多方打听，这名初四的学生安全无恙，他才放心回家。

　　 所有这些行为，看起来属于一件件的偶然，但偶然中有其必然，这与他平时严格要求自己是分不开的。他思想上，注重自我提高，遵纪守法，诚实守信，作风正派，廉洁奉公，政治上过硬；工作中，谦虚好学，为人师表，教书育人，扎实工作，一丝不苟，先后被学校、区评为先进教师、文明教师；生活上，团结同事，乐于助人，特别是在学生的人身安全受到威胁时，他能临危不惧，敢于同犯罪分子作斗争，维护了学生的利益；在学校财产遭遇危险时，能挺身而出，敢于伸张正义，打击邪恶，见义勇为、急人所难，受到学校领导和广大师生的信任，学校多次发出向他学习的号召，他的事迹也在学校广为传播；在成绩面前他从不骄傲，从不炫耀，每逢别人表扬，他总是谦虚地说：“他只是尽了一名员工应尽的职责，做了作为老师应该做的事情。”当通知他参加评奖时，他婉言谢绝：“这点成绩算不得什么，党和政府给予他的荣誉太多了，他要加倍努力才是。”现实中的他，就是把荣誉当成了激励和鞭策，始终积极上进，努力进取。

　　 他经常想，人生在世谁还没有个难处，遇难就帮，既为别人化解了痛苦和不幸，也使自己的良心得到慰藉，这样做他觉得值。

　　 几年来，尘封在他心中类似这样的故事太多了，他从没张杨过。他觉得都是些平凡得不能再平凡的小事了，没有什么可值得炫耀的，因为作为一个社会公民都应该这样做，也有责任这样做。

　　 他这种见义勇为的事迹在全校师生中传开后，广大师生员工也深受教育和鼓舞。他这种见义勇为的高尚品格彰显了他们当代教师的精神风采，是中华传统美德和时代精神的完美融合。他的这种高尚品德，对于学校加强师德教育、建设和谐学校、树立文明新风、弘扬中华民族的传统美德、提高中学生的思想道德素质是一个很好的榜样。

　　 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

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