17年前，他放弃留在城里工作的机会，毅然回乡当一名山区教师。如今，他所在的山区教学点只有两名学生，他仍选择坚守大山。他就是博爱县寨豁乡小底村教学点唯一的老师刘涛，今年35岁的他更是博爱县所有山区教学点中唯一的“80后”教师。在这条崎岖坎坷的山路上，刘涛用自己17年的坚守，守望着山里娃的期盼和希望，也守望着心中的梦想和崇高的师魂。2017年3月，刘涛荣登“中国好人榜”。（6月1日 中国文明网） 
　　兰生幽谷，不为无人而不芳；身居深山，不为孤独而不快。“麻雀校长”刘涛，作为大山中的“独苗”老师，虽然只有两个学生，却是一个“多面手”，担任着所有科目，承担着德智体美劳全面发展的重任；虽然孤身一人面对着空旷的校园，却让整个校园书声、歌声、笑声朗朗。 
　　孤独坚守，守住了教师的职业本分。“就是只有一个孩子，我也会留在这里。” 身为一名人民教师的他，对学生有着难以割舍的情感。在这三尺讲台上，他用汗水和泪水、坦然和坚守，一站便是17年。17年扎根山区，他在坚持中让教书育人的旗帜在山顶上高高飘扬。单调的生活、忙碌的身影，这都离不开一个对教师职业的那份“爱”。累并快乐着、忙并幸福着，虽然只是颗渺小的文化火种，却照亮了两位学生的前行道路。 
　　孤独坚守，守住了学生的健康成长。“我不在，孩子们就没老师了。”每一个孩子都是国家的未来、民族的希望，让山区的孩子能够跟城里孩子一样，有欢乐的童年、正常的学习教育机会，能够在健康向上的学习环境中成长，这是刘涛坚守孤独的初心。他奉献自己，只为成就孩子美好未来，正是凭着这样的信念与热情，所以心甘情愿、无怨无悔，扎根在深山，愿做育人“燃灯者”。 
　　孤独坚守，守住了人生的价值意义。有人说：人活着，孤独寂寞是永恒的，当执着做一件事情时便甘于这种寂寞。的确如此，刘涛坚守孤独，不仅是一种历练，更是一种崇高境界。“一枝一叶总关情”，当读懂“麻雀校长”的舍与得、爱之心、行之素时，便领悟了他的一言一行、一举一动。人生有很多种活法，坚守孤独是必经之路。当享受这种孤独后，便会收获像“麻雀校长”一样的淡定与坦然，内心收获着无比的欣慰、快乐、甜蜜与幸福。 
　　读懂“麻雀校长”的孤独坚守，里面饱含着他对职业的热爱、对学生的呵护、对生命真谛的领悟。他干一行爱一行，一生只做一件事——守望山里娃，只为“江山代有才人出”；孤独虽是家常便饭，但坚守孤独却也定会收获“满园桃李”！（馨岚）