她是有着18年党龄的党员，扎根海岛教育事业28年，带出了780名学生

　　本报首席记者 鲍亚飞 通讯员 唐春 文/摄

范群和学生们在一起。

　　人物名片：范群：嵊泗县初级中学教师，1999年入党，省中小学师德楷模，省十佳心育导师，全国优秀教师，全国中小学优秀班主任，浙江省五一劳动奖章获得者，党的十九大代表。

　　代表心声：几十年的教学让我有一个很深刻的感受：孩子们变得越来越老实，越来越缺乏独立的思维。这可能与社会氛围以及成长环境有关——比如缺乏阅读，缺乏对自然的接触，更缺乏对未知的“探险”。可能正是因为这些，他们对电脑、手机、游戏的依赖程度太高。让孩子良性使用网络是我最关心的，“走出虚拟世界，做现实人生的王者”就是我到北京参加“十九大”的题目之一。

　　她是一个海岛上的语文老师，是28年的带班班主任，也是一个有着18年党龄的老资格党员。

　　28年里，范老师带了约780个孩子。从嵊山岛到泗礁岛，从一个中学到另一个初中，她在多个岛屿之间执鞭授课，也在众多的学生中间“传道”，更重要的是她还为教师这个团体带去了新的观点和思想。

　　作为偏远海岛的教育工作者，党的十九大代表，范群身上到底有什么闪光点？

　　一份特殊的三方协议

　　这一天，初二男生奇奇没有来，同学们议论纷纷。班主任范群从上午第一节课开始就注意到了这一点，她知道背后的原因——奇奇曾在几天前提出要和班上最漂亮的女生星星同桌，但范群没有同意。

　　“这个孩子很聪明，很阳光，体育好，但很顽皮。我不能肯定一旦满足他的要求会带来什么结果。”调座位被拒后，奇奇发誓不再和班主任讲一句话，甚至扬言要“同归于尽”。

　　事情发生在2009年9月。时隔8年之后，范群坐在嵊泗初级中学的办公室里讲起这个故事时，面带笑容，就像在说自己的孩子。她知道这种情况下可以向学校反映并由学校处理。“但那样做，孩子有可能会因为‘旷课’、‘不当言论’被学校处分，负面影响太大了。”

　　第二天，她提着水果去奇奇家。她去，奇奇并不领情。这个初二男生故意把脚架在茶几上“示威”，不愿意说一句话。

　　“老师听说你电脑打字很快，我们不讲话，就打字，怎么样？”范群的这个提议得到奇奇认可，然后师生进入了书房，你敲一句我打一句，前后持续了1个多小时——这，为后来的“三方协议”提供了基础。

　　范群在征得星星同意后，一份由奇奇、星星、范群三方构成的协议“签署”，主要内容包括：两人的月考成绩均不能低于上学期的年级排名；班级考核不得扣分3分以上；两人不能有肢体接触等亲昵行为；同桌试行期为1个月，如未达成上述要求或者任何一方提出不愿同桌，则座位分开。

　　三方协议效果很好，如今两人都已经大学毕业。“最后有没有在一起”并不是范群当时最关心的话题，这个要留给时间留给感情。

　　范群至今保留着这份协议，“女生很棒，男生很有个性”——这是她对整件事情的综合评价。

　　范群的28年“雁行”

　　到嵊泗县初级中学之前，范群曾在嵊山中学工作了6年，在嵊泗中学工作了12年，一直教语文，一直是班主任。

　　眼前的范群，圆脸，短发，聊几句就发出爽朗的笑声，镜片后面的眼睛瞬间被笑意填满。

　　“就像妈妈一样亲切温暖”。这句评价来自夏一川，嵊泗初级中学初一(1)班学生，他说范老师每天晚上都会去宿舍看望住校的同学。而同班的李星语更喜欢“雁行小队”，他因此感受到了更多的班级温暖，学会了感恩并收获快乐。

　　雁行小队，可以归结为4个字：结伴前行。始于10年前，是范群的教学创新之一。

　　“把一个班级分成5个小队，每队5~6个人，一般都是三男三女，成绩下、中、上，每个档级2个人。”范群说，每个小队的孩子们一起讨论题目，一起在周末组织活动。“周末活动必须由值班队员的家长带领，内容则没有具体规定。”钱报记者注意到，在最近几年的活动中有学做龙须面、参观冷库、宾馆学铺床、海上看灯塔等。

　　“同学之间互相帮扶，性格互补，利用‘生生相长’模式，形成团结的‘章鱼式’班级。”这种形式带来了意想不到的结果，班里极少出现对立矛盾，各小组你追我赶。

　　范群的“雁行小队管理模式”后来受到省教科院专家的一致肯定，成为浙江省第二轮农远工程“转换育人模式”十大项目之一。

　　不只有“雁行小队”，范群还别出心裁地搞“同桌节”，让每个孩子都拥有一个关于“同桌的你”的美好回忆。

　　这样的范群，在其他老师心中，是教书育人的党员先锋。

　　“范老师在教育教学方面28年的经历是我的学习榜样，在对学生品德培养、注重学生心理健康方面，特别是在党员先锋作用方面，也是我的老师。”新教师刘宝燕是“范群名师工作室”的学员，她说，优秀教学和党性突出相辅相成，立足本职工作就是加强党性修养、牢固党章意识的体现。范群的这个网络名师工作室，2014年成立至今，已汇集了170多名学员。

　　从小岛贻贝到大海珍珠

　　嵊泗偏远，如果算上赶车候船时间，从杭州到嵊泗初级中学要7个小时。在这个地方，范群的教学动力来自哪里？

　　“不论在哪里，她都勤勤恳恳，敬业爱岗，理论和实践经验都十分突出。”嵊泗县初级中学校长朱成伟这样评价。

　　范群现在是学校的党支部副书记，除了语文课、名师工作室的日常工作之外，她还分管学校的师德师风建设。副校长王艳君说，“我们想把范老师这种强化党性意识、为党工作、为人民服务的精神普及到每一个教师心中。”

　　“范群带过780个学生，是近年来嵊泗教育系统涌现出来的先进代表，是全体扎根海岛教育事业教师的一个缩影。”嵊泗县教育局相关负责人说。曾有多个学校、机构许诺高薪和领导岗位，但均被范群婉言谢绝。“一个党员就是一面旗帜，范群体现了海岛教师的职业精神，更是党的教育事业的忠诚执行者。” 这位负责人说，范群的职业精神、党性修养，像一枚小岛的贻贝，更像一颗大海的珍珠，势必会对当地的师德师风建设带来积极的推动作用。

　　把对党员的要求带入工作

　　党的十九大代表是一生中最大的光荣，同时也是一份伟大的使命和责任。我只是做了一个合格的党员，把对党员的要求带入工作。

　　作为一名教师，如何将“德”字刻进学生心里还有很长的路要走；如何与其他老师一起加强党性修养，把社会主义核心价值观融入到育人的各个方面，也任重而道远。

　　今后我会更加密切联系党员和群众，收集民意，真心诚意地成为广大党员的发言人，为人民群众谋福利。因为任何时候我都是党员，都要把对党员的要求融入到自己的日常教学中去。