80后教师支教雪域高原7年 做藏族孩子的“阿爸”

　　2009年，80后青年教师付成龙怀揣着对教育事业的梦想，毕业后选择留在海拔4000多米的青藏高原，成为了青海省玉树藏族自治州杂多县第一民族中学的一名教师。在工作中，他兢兢业业、以身作则，迅速成为了学校的教学骨干。他孜孜不倦，尽职尽责，将青春、热血洒在了高原大地上。2016年6月，他不幸病逝。2016年9月，付成龙荣登“中国好人榜”。

　　河北唐山的80后小伙付成龙是个普通人，但他却用自己无私的奉献书写了不平凡的人生。青海省玉树藏族自治州杂多县，是海拔四千多米的高原藏区。付成龙在杂多县第一民族中学扎根，克服高原缺氧、语言障碍、生活习惯等重重困难，教藏区孩子们学知识，与牧民家长们交朋友，一待就是7年。

付成龙。 图片来源：青海省文明办

　　1.奔赴高原奉献三尺讲台 做藏区孩子的“阿爸”

　　付成龙是河北唐山人。2009年大学毕业后，他没有选择回内地工作，而是毅然选择留在高原，成为了青海省玉树藏族自治州杂多县第一民族中学的英语教师。面对基础相对薄弱的藏区孩子们，他总是不厌其烦地教孩子们书写，一个一个地纠正孩子们的发音，并利用课余时间与牧民家长们交朋友，跟藏族学生们学藏语。虽然他说的藏语经常让学生们捧腹大笑，但是他和孩子们的感情却与日俱增，孩子们都亲切地称呼付成龙“阿爸”。 

　　7年时间里，付成龙耕耘讲坛，默默付出，共培养了将近200名藏族孩子。在毕业的学生中，有近120名学生升入了高中，近50名学生考上了大学。这对于教育水平相对落后的杂多县来说，已经很不容易了。执教期间，他一直担任班主任和英语教研组组长，并多次荣获县级优秀班主任、优秀教师、优秀教学能手等荣誉称号。付成龙经常说：“等有时间，我一定去所有学生的家中做客。”然而，他却没能等到这一天。

付成龙生活照。 图片来源：青海省文明办

　　2.为了孩子们 他一直在坚持

　　长期高寒缺氧的高原生活，让付成龙很难适应。夜以继日的教学，加重了他身体的负担，付成龙经常感到身体不适。2015年寒假，付成龙开始出现断断续续的咳嗽。他本想趁着放假去医院检查身体，但是因为母亲卧病在床，付成龙还是优先选择回家照顾母亲。2016年3月，短暂的寒假结束了，付成龙回到高原工作。可是没想到，他的咳嗽更加严重了。学校的校长和同事们都劝他去好好治病，可是他说：“孩子们马上就要中考了，这对孩子们来说至关重要。他们的时间拖延不得，我还年轻，治病的时间可以往后拖一拖。” 

　　2016年4月，付成龙的病情开始恶化，他依然坚持在教学的第一线，靠吃药、输液维持。在5月份整整一个月的时间里，氧气瓶、抗高原反应的药物、消炎药物一直陪伴着他。他知道，中考前的孩子们是多么需要自己，他想再坚持一下，等孩子们中考结束后再治疗自己的身体。直到有一天，付成龙咳着血晕倒在了讲台上……

病倒后的付成龙。 图片来源：青海省文明办

　　3.春蚕到死丝方尽 英魂永留高原上

　　付成龙晕倒后的半个月时间里，先后从贵州省遵化市人民医院转到河北省唐山市传染病医院，最后又转到北京市地坛医院，住进了ICU病房。然而，积极的救治却依旧没能挽回他的生命。2016年6月6日，付成龙因肺功能衰竭在北京地坛医院病逝。消息传到他生前工作的青海省玉树藏族自治州杂多县第一民族中学，全校师生都为之恸哭。 

　　付成龙的一位同事说：“那时候，付成龙的身体眼看着越来越差，他爬上4楼的教室要休息四五次。后来为了不耽误给学生上课，他干脆找来了一个氧气袋。他背着氧气袋，一边吸氧一边上课。”杂多县第一民族中学初三（2）班的班长哭着说：“看着付老师背着氧气袋给我们上课，我们都特别心疼，劝他先好好治疗，但他想坚持到我们中考结束。”杂多县第一民族中学校长说：“付成龙是一个对待工作十分认真负责的人，小伙子人对谁都好。我应该坚持逼着他去休息……” 

　　付成龙将青春和生命献给了高原大地，离开了他所钟爱的教育事业，离开了他牵挂的藏区孩子们。但是，他的精神将永远留在雪域高原。付成龙用无私奉献谱写了对教育事业的执着,用生命阐释了对孩子们的真爱，告诉我们什么是“鞠躬尽瘁，死而后已”。 

　　（稿件文字来源：青海省文明办）

　　编辑点评

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，付成龙立足于工作岗位，尽其所能地关爱学生、帮助学生，最后牺牲了自己。他对孩子们的极致深情，他对教育事业不悔的抉择，值得所有人去学习。