彭志华，是东海县安峰镇安北小学的一名语文老师，今年56岁的他，因为对教育事业的挚爱，拄着双拐在讲台上“站立”了整整39年。 

　　一个选择，一辈子的坚守 

　　“大家打开课本，翻到第26页。”彭志华左手按在讲桌上支撑着身体，然后开始慢慢地转身，抬起右手，在黑板上写下一行板书，额头上冒出一层细密的汗珠。板书，是一名教师每天都要做的工作，对于拄着双拐上课的彭志华而言，却并不简单。 

　　彭志华自幼时患了小儿麻痹症，双腿不一样长，左腿呈弯曲状态，走路时要弯腰，左手按在膝盖上向前挪，还经常跌倒。虽然身体残疾，但在他的心中，当老师，是自小立下的志向，1976年，彭志华通过了县里的教师考试成为一名民办乡村教师，在大放小学做语文老师，他格外珍惜这份工作。 

　　39年间每天从家到学校本来不长的路程，对彭志华来说却非常艰难，他的妻子和儿子轮番骑三轮车送他上课。碰上雨雪天气，他不仅得提前从家出发，而且摔跤是常有的事。有一次，正值五月农忙季节的一天中午， 20岁的大儿子骑摩托车送彭志华去上学，在离家门口不到1000米的十字路口处，一辆满载稻谷的拖拉机直接撞向了摩托车，彭志华因为身体不便被重重地撞倒在地，动弹不得。彭志华被人扶起的时候，整个左肩膀上被蹭掉了皮，鲜血直流。当拖拉机主人要求送他去医院包扎时候，彭志华下意识看手表看马上到上课时间，连家也没回直奔学校。到校后，彭志华简单用水清洗了下伤口，拿着书本就上课去了，没有对自己的事故只字未提。 

　　为了能更好地给孩子讲课，彭志华一直有个心愿，扔掉双拐。1989年寒假，彭志华在家人的陪同下到天津市医院做了腿部整形手术，手术很成功。在静养期间，彭志华得知，因为自己请假，学校老师人数又很紧张，自己的学生们已经两个星期没有固定的语文老师了。彭志华急了，彭志华多次托人带话给学校，要求立刻回来代课。医生再三叮嘱一定要在床上静养至少三个月，这才躺了40多天就去上课能行吗？ 

　　最终，彭志华不顾家人的反对，拄着双拐踉跄着去上课。刚出家门不到1000米，由于秋雨过后路面湿滑，彭志华的拐杖一滑，失去平衡的身体重重的摔跌在满是泥水路面上，刺骨的疼痛瞬间充斥全身，彭志华倒在地上动弹不得。后经乡医院检查为先前手术调整部位造成骨折，这意味着彭志华之前的手术不仅等于没做，反而有所加重。听到这个消息后，彭志华和家人顿时懵了。从此以后，彭志华的双腿只能依靠拐杖走路。 

　　即便如此，彭志华休养之后，又再次拄着双拐走上讲台。他说，每次听到学生们喊“老师好”的时候，有种说不出来的喜悦。如今，他的左腿已经萎缩变形完全没有知觉，但他一直在坚持。 

　　39年里，他摔断过3次腿，用坏过十几副拐杖… … 

　　一副双拐，支撑他站立在讲台上 

　　性格要强的彭志华认为，即使拄着双拐，也要保持腰身挺直、形象端正，这是为人师表的第一步。每次上课走进教室，他总是把拐杖悄悄放在教室的门后或墙角不显眼的地方，尽力站稳身体给学生讲课，累时就用手撑在讲桌边沿。在39年的教师生涯里，除了生病，他很少坐着上课，即使凳子就近在咫尺。39年里，他也从未因腿疾旷过一次课… … 

　　这副双拐的把手上留下了两个发黑的汗印，彭志华的双手虎口上，也磨出了一层厚厚的茧子。每天，彭志华就靠双拐在讲台上来回走动几十回，课程多时一天要拄拐站立240分钟。每次进教室后，他总是把拐杖悄悄放在教室的门后或墙角不显眼的地方，尽力站稳身体给学生讲课，累时就用手撑在讲桌边沿。 

　　为了能够不断提高自己的教学水平，彭志华利用课余时间不断给自己充电：他用录音机录下需要背诵的所有内容，反反复复地播听；进修期间，别人学习2门课，他就选修4门课，并且成绩名列前茅。2003年，彭志华如愿获得市小学高级教师资质，彼时论文证书累计多达30本以上，他所带的班级整体成绩总是在学校里排名前列。 

　　一片真心，让孩子插上梦想的翅膀 

　　彭志华对学生有着不一样的感情，这源于他自己小时候的一件事情。彭志华在小学2年级时，学校组织学生到离学校3里路远之外看电影，而彭志华却因为腿脚不便不能去，只好躲在角落里默默伤心，这时，班主任刘敬春二话没说，蹲下身子就把彭志华背起来，看完电影又送他回家。单趟3里路，来回6里多，伏在老师背上，彭志华泪水不断，决心以后要向刘老师学习，一定做个好老师。 

　　彭志华回忆，他刚刚走上讲台时，紧张浑身发热、的连话都不会说。当时就有风言风语传来，彭志华听着格外刺耳。为了提升自己的业务能力，苦心钻研教学方法，甚至每天早晚都不喝水，把去厕所的时间都省下来学习。1991年暑假，彭志华拿出4年工资攒下的积蓄到东海县教师进修学校进行2年普师专业函授教育，系统学习了心理学、教育学等现代教学教材。1992年他带的班级成绩从全镇30多个班级的中上等上升到前5名。 

　　2012年，调任安北小学担任4年级班主任的彭志华老师，因感冒连续高烧一个多星期，仍然坚持早上上班前挂完药水，白天在校继续上课不请假，放晚学后再到医院挂药水。老师纷纷劝他身体养好了再上班，彭志华老师说：“语文课耽误不得，落下的课，一时半会不好补。彭志华老师不但自己不请假，还经常主动帮助孕妇以及其他有困难的老师代课，批改作业。安北村小学校长于和成说：“我们全校教师都要向彭志华老师看齐，他就是我们的标兵！” 

　　1982年，彭志华在安峰镇大放小学带三年级语文，邻村的一名杨姓父亲找到他，说自己的女儿因为调皮捣蛋而没有一个老师愿意收留，希望他能收留，彭志华二话没说将其留下。知情人好心相劝，“那小孩不能收，他们家人脾气不好，孩子教好了没有功劳，教不好你以后还会挨揍！”彭志华认真回到说，“这么小的孩子不上学能干什么，放在社会上说不定这辈子就完了。”在彭志华的谆谆教诲下，那个女孩没犯过一次错误。结婚那天，还专门给彭志华送喜糖喜烟过来，两家人处得比亲人更亲。 

　　彭老师还经常拿自己的微薄收入去帮助学生和身边有困难的同事、乡亲，他自己经常说，“我自己虽然残疾，但我的条件可以帮助很多比我更不幸、更困难的人”… …