“她有一颗恒心和慈母心，19个春来秋去，她把满腔热情都献给了学生，她忠诚党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，默默地奉献着……”她，就是广西岑溪市第二小学副校长、全国优秀教师陈恒坚，被人们称为学生的“点灯人”。

　　学生的亲“坚姐”

　　岑溪二小有62个班级，4400多名学生，学生来源较复杂，有机关干部职工子女，有“洗脚上田”的农民工子弟，亦有外籍商贾的子女。学生基础不同，知识水平参差不齐，在这里当一名教师，能不艰辛吗？

　　然而，在此任教19载的陈恒坚却用真心、诚心创造性地开展工作，以独具特色的教学方式，尽心尽责地培育学生。她有针对性地因材施教，对素质较低的学生，她在生活上关心，思想上开导，教学上查缺补漏，并严加督导。哪个学生学习有困难，她就放弃休息时间给学生加班辅导。同时经常与家长保持联系，共同培养、教育孩子。陈老师待学生就像对待自己亲弟弟、亲妹妹一样，因此她班上学生都亲切地称她“坚姐”。

　　该校六年级032班12岁的小梁因父亲病故，对她打击极大，整日沉浸在悲痛之中。陈老师千方百计关心她、鼓励她，要她保重身体，好好完成学业。为提高小梁的语文水平，她精心点拨、辅导，使其语文成绩由过去60~70分提高到90分。

　　孩子的好“娘亲”

　　陈老师常以慈母之心关怀感化学生，如同一个风雨中的掌灯人。

　　032班13岁男生小余是广东罗定人。早在8年前，父亲因病去世，母亲也改嫁另组家庭，剩下孤苦伶仃的他和小弟，与爷爷奶奶相依为伴过日子，家境相当艰难。小余在二小读书之初常遭到班上同学歧视、捉弄甚至欺负。

　　陈老师接管这班后，一边做全班学生的思想工作，要求大家伸出友谊之手，多帮助他。同时在生活上给予无微不至的关心，让他从心理阴影中走出来。小余从此努力学习，奋发图强，成绩一天天上去了。他流着热泪对陈老师说：“我要加倍努力，用优异的成绩报答陈老师。”奶奶看到孙子学习大变样，也非常感激陈老师，称她是“最难得的好心人”。

　　“苦心”换来“曙光”

　　与此同时，陈恒坚潜心教研教改工作，她先后参与全国教育科学“九五”规划教育部重点课题的实验研究、广西教育科学“十五”规划课题子课题“内容与表达形式创新”的实验研究并已结题；现正在负责研究全国基础教育课程改革实验的研究及中国教育学会“十一五”重点课题、自治区重点科研课题及梧州市重点科研课题《培养学生实践操作》等。此外，她的多篇论文在国家级、自治区级刊物上发表并获各级奖励。

　　近年来，她还承担岑溪市小学语文教师继续教育培训任务，为全市14个镇及市直学校小学语文教师作有关教育科研方面的讲座及基础教育课程改革实验的教材培训，为全市小学语文教学质量的提高作出了突出贡献。

　　功夫不负有心人，她的辛勤耕耘换来了累累硕果，她所带的班级先后有6人被评为全国“学赖宁好少年”、“助残帮困积极分子”，她本人也先后被评为自治区优秀教师并记个人二等功，2007年被教育部授予“全国优秀教师”称号。(覃波 蔡耀明)

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