“师德楷模”聂晓云:师爱应该像母爱一样无私(图)

发布时间:2015-10-26 14:29 | 来源:华西都市报 2015年09月28日 第0a22版 | 查看:1077次


聂晓云和他的学生们。

  “我一直认为,师爱应该像母爱一样无私。”今年是金堂中学外国语实验学校教学副校长聂晓云从教的第33年。从初上教坛在金堂县盐井中学当班主任,一手一脚陪伴孩子成长;到在金堂中学外国语实验学校成立名师工作室,带队编纂佳作赏析,惠及全校学生,聂晓云对教育的追求从未改变——用爱陪伴学生成长,让学生做最好的自己!

  别样关爱“任命”捣蛋鬼为纪律委员

  罗胜(化名)曾是聂晓云班上出了名的捣蛋鬼。课间脱掉上衣在操场上狂奔的是他,课堂上大呼小叫和老师对着干的是他,走廊上成天追逐狂打的还是他。起初,各科老师都为罗胜这个捣蛋鬼伤透了脑筋,聂晓云却想找到问题根源。通过多方了解打听,聂晓云意识到,罗胜的行为并非空穴来风——罗胜刚上初中,他的父母便在一场车祸中双双离去,他如同一个失了魂的皮球,在表叔和奶奶的住处间被踢来踢去。缺乏管教,内心悲痛,罗胜的情绪需要宣泄的出口。当时聂晓云的内心五味杂陈:“当我站在学生的立场思考他的行为,我觉得罗胜很可怜。”
  聂晓云向班主任建议,任命这个捣蛋鬼为纪律委员,“与其去责备罗胜,还不如走另外一条路--要想管好纪律,一定要以身作则。”一开始,罗胜并不“领情”,奔跑打闹的势头一点不减。聂晓云便轻言细语关心罗胜的起居,耐心引导他管理班级纪律,从基本的行为守则、礼仪习惯教起。渐渐的,走廊上不再有捣蛋鬼的身影,他甚至能静下心来学习。
  在聂晓云的教学生涯中,像罗胜这样的学生还有很多,但他一直坚守自己的教育追求:“老师不应该用同一标准去要求学生,因为他们的天资、生活环境不同。同样,老师也不应该用同一种方法教育学生。学生有差异,老师要做的,就是帮助他们做最好的自己。”
  培养兴趣为学生争取每一个机会
  如今,52岁的聂晓云已获得四川省特级教师、金堂县首批名师工作室领衔人、成都市教育学会中学语文教学研究会会员等诸多荣誉称号,除了学校的行政工作,聂晓云还要担负起名师工作室领衔人青蓝结对、地方教材《中学生国学经典与地方文化读本》、校本教材《作文训练 佳作赏析》编撰等工作。即便这样,他还是坚持教一个班的语文,“只要还在一线,就能最直接关心到学生,也能最直接了解他们的需求。”
  为了培养学生对语文学科的热爱,聂晓云在作文上下了功夫。他的电脑上有一个文件夹,里面装着学生们的优秀作文。平时,聂晓云利用休息时间见缝插针为学生修改作文;一打听到征文大赛的机会,他就会根据要求挑选出学生的文章力荐上去。“荣誉给学生自信,学生尝到了甜头,自然愿意在语文上下功夫。”目前,聂晓云学生的优秀作品有数十件发表在各大报刊杂志上,上百名学生参加全国、省市作文比赛获奖。
  华西都市报见习记者杨晓蓓

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