丛君敬

一、人物介绍

丛君敬，女，1987年11月出生，房山区学生活动管理中心戏剧教师。

她组建“综合表达训练营”、建少年宫首个戏剧社团，让学员走进国家大剧院与艺术家同台演出；她成立“丛君敬表演工作室”组建教师团队，融戏剧主持语文于一体，编创教材18本、教学案例486篇，《友爱之泉》成为市首个校园文化原创大型歌舞剧。她累计走过640多所学校、为师生戏剧培训超18万人次。

二、主要事迹

让戏剧美育滋润山区少年的心

丛君敬，女，汉族，中共党员，房山区学生活动管理中学戏剧教师。曾荣获全国优秀辅导教师、北京青年榜样、北京首届魅力京城教师等多项荣誉。

丛君敬进行戏剧教育主题讲座

“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，”这首历史名曲诞生的地方，标记了我青春的注脚，留下了我青春的思考，成就了我青春的奋斗，也给予了我青春的骄傲与自豪。这是来自房山区学生管理中心的一名戏剧教师丛君敬的话。

丛君敬是房山少年宫表演部部长，也是戏剧表演、主持朗诵双专业教师，十二年来始终坚持用戏剧方式讲述红色故事。是北京青年榜样宣讲团的宣讲员，她始终以一名共产党员的标准和一名人民教师的初心严格要求自己，忠于党的教育事业，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，用奋斗的青春践行育人使命。

习近平总书记说：“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。”这给了她无限奋斗的动力。

潜心钻研、专业基础扎实精湛

虽科班出身，但在她看来，吃老本教学并不可取，她反而更注重理论学习和教学研究创新。她抓住每次学习的机会，听骨干教师录像课、研究教案的编写，听大师优秀课、提升课堂质量，虚心向前辈请教、掌握促进学生成长的方法，还到各地参加进修培训与研究，到各大剧院看话剧、名家朗诵会、优秀导演作品排练等。“学无止境，学习使我增长见识、开拓视野，有助于我提高综合业务和课堂教学水平，使孩子们受益。”她连续三届获北京市教师基本功大赛一等奖，并多次受邀在全市进行优秀案例、课题、教材经验分享。

精雕细琢、优质项目屡受表彰

为满足学生全面成长和个性发展需求，在北京市校外教育“三个一”优质项目建设引领下，丛君敬还根据学生发展规律和学科发展趋势，依托表演、朗诵、戏剧、绘画、舞蹈、音乐等专业，组建了“综合表达训练营”。五年多来，她围绕15个主题75节课开展活动，利用市区级资源进行社会实践，形成了详细、操作性强的演出、小组活动两大模式。孩子们徜徉其中，激发了学习兴趣，综合素养得到全面提升。2019年，该项目被评为北京市优质项目，并在落实“双减”政策在全市得到进行推广。“十三五”课题研究中，丛君敬积极参与少年宫精品化社团的实践研究，承担一个国家课题子课题和两个市级课题研究，受邀在全市校外教育联盟(朗诵专场)中进行经验分享。她成立丛君敬表演工作室，组建专业教师团队，完成了本区大型原创儿童歌舞剧《友爱之泉》的制作和首演，成为本市首个校园文化大型原创儿童歌舞剧。

丛君敬（前排右四）带领学生参加青少年气象科普智慧行节目

补齐短板、精品力作示范引领

作为房山教育系统唯一一个戏剧表演教师，丛君敬积极要求进步，使教育教学工作跟上国家中长期教育改革发展的步伐，让戏剧教育成为中小学艺术教育不可缺少的学科。在进校园辅导和房山区艺术节戏剧比赛等活动中丛君敬发现，全区中小学戏剧水平和全市还存在差距，究其原因是戏剧专业师资的匮乏。为此，她认真研究历年戏剧节目，整理个性和共性问题，提出合理的解决办法，并对全区相关教师开展戏剧专业培训工作。结合“双减”政策，她把戏剧、主持专业与小学语文学科相融合、采取师生同培养模式全面、高效提升学生的语文素养让学生爱阅读、会表达、能写作、善表演，历时3个月时间组织团队教师撰写486篇教学案例、在区域内进行一学期的实践取得了很好的反响。拓宽育人路径，将戏剧与科学相融合以传播科学家精神、科幻探索等科学戏剧形式进行科学传播，结合疫情当下原创科普舞台剧《奇妙的呼吸系统》在“萌芽第一课”品牌项目发布中，通过“互联网+直播”线上课程同步在新浪新闻、新华网客户端、“微视”、“快手中国天气号”等17家新媒体，服务了206.9万人次。

热心公益、长期坚持支教育人

在解决中小学戏剧教学水平和能力不足问题的同时，丛君敬也看到了房山少年宫戏剧专业教学的空白，她决心通过努力建设少年宫首个戏剧社团。经过9年的努力她创排作品《38张请假单》参加2019年北京市阳光艺术节比赛，获得了金奖、优秀创意奖、优秀编剧奖等多项大奖，实现了房山少年宫戏剧专业和成绩两项“零”的突破。她积极为同学们搭建实践平台，学员走上国家大剧院的舞台，和多位表演艺术家同台演出，走进中央电视台直播间和鞠萍姐姐一起播报天气，为全国的小朋友们上了一节生动的科普直播课。不仅如此，丛君敬还不断拓宽育人广度，投身到公益事业中。她组建义务送教团队，和同事们资助河北中心小学8名贫困儿童，历时一年时间在该校开展义务支教，还组建了一支50余人的专家艺术送教团队深入房山深山区学校，给那里的孩子送去艺术的滋养，至今她一直在山区支教。她说：“公益事情是用心经营的，心里有爱就会遍地开花”。

丛君敬（右一）在农村支教

不忘初心、发扬传承红色精神

房山是平西革命老区，有着丰富的红色资源。在戏剧的普及与推广中，她打破传统的教学模式把红色教育融入戏剧课堂，把课堂搬到了红色基地、带领学生搜集材料、创编剧本、组织演出，形成创、编、排、演一体化的红色育人新模式，师生共同创排《少年曹火星》《胸前的那一抹红》等40多部原创红色作品，在疫情特殊克服重重困难带领学生参与《红色故事100讲》创作与录制。经过努力，他们把红色故事带到国家大剧院的舞台上，带到中央电视台带给全国的小朋友，更让人欣慰的是现在有越来越多的山里娃娃加入义务支援团队成为红色基地的讲解员。他们用稚嫩的声音生动地呈现了每一个革命英雄事迹，更让我们看到红色血脉在孩子们身体流淌，那是信念的力量和未来的希望。他们是祖国的未来，是更加青春的力量。

从山区到平原她行走的红色路上不再孤单，有越来越多不同的艺术专业教师加入到义务送教团，她累计走过了640多所学校，有5万余人次的教师和13万余人次学生接受到戏剧培训，她说：“爱的脚步不停歇，不久的将来一节节红色艺术课堂通过云端走进更多孩子的世界，在助力孩子全面发展的美好画卷里，有你、有我有孩子一张纸可爱的笑脸。”

丛君敬（图中着防护服者）参与疫情防控志愿服务

牢记职责、使命在肩从心出发

丛君敬说，回首她在房山区任职戏剧教师的十五年，这是青春洋溢的十五年，是幸福奋斗的十五年，也是向党和人民提交青春答卷的十五年。奋斗的青春最美丽，也最有魅力。习近平总书记在庆祝建团百年大会上的一席话让我更理解了青年人满怀理想并为之奋斗的意义，新时代的青年要“勇于到艰苦环境和基层一线去担苦、担难、担重、担险，老老实实做人，踏踏实实做事。”，在领导和同仁们的共同努力下，如今房山区教育系统内戏剧表演类艺术社团已达几百；她带领团队教师创编表演朗诵教材18本、教学影像资料3套，其中《综合表达语音基础集》教材获评市级一等奖；撰写教育教学论文、案例40余篇，获国家级奖项5篇，市、区级奖项30余篇；主持国家、市区级活动300余场，策划导演活动50余场；获首届“魅力京城”教师和房山区教育系统教育创新标兵、人民满意教师标兵、优秀共产党员、十大建功成才标兵等荣誉……

“党和国家赋予我们青年人光荣使命。青年肩负扎根基层的使命，青年的力量是踏实工作的笃行不怠，青年的力量是引领行业的意气风发，青年的力量是事业发展的奋勇争先。我把最美好的青春留在房山，奋斗是青春最亮底色，行动是青春最有效的磨炼，未来我将继续在这里用戏剧的方式讲好红色故事，赓续红色血脉，我愿继续用青春与奋斗助力更多的孩子成为新时代的助梦人！”