赣州市寻乌县水源乡清平小学教师张廷英，1982年执教以来，扎根乡村教育40年，先后荣获国家教育部、人力资源和社会保障部颁发的乡村学校从教30年荣誉证书，江西省教育厅颁发的从教30年荣誉证书，以及县、乡“优秀教师”，乡“优秀教育工作者”等荣誉。

　　1982年，张廷英高中毕业，回到曾经的母校水源乡登豆岭村小学，成为一名乡村小学教师。

　　张廷英：寻乌县曾是国家级贫困县，登豆岭村更是一个偏远贫困的山村。作为该村唯一的一所小学，学校只有7间简易的泥墙瓦房，教室墙面是裸露的黄泥巴，地面是裸露的黑泥巴，窗户没有玻璃，房顶经常漏雨，大部分老师都不愿意来这里，来了也是待一两年就走。留不住有正式编制的教师，只能聘请代课老师，但代课老师工资低、待遇差，有文化有知识的本地人都不愿去代课。

　　而张廷英在这里一待就是22年。最困难的时候，整个学校只有2名教师，那个时候，他还是代课老师，很多朋友、亲戚、同学都劝他辞职去做生意。

　　张廷英：我离开了，其他老师也不愿留在这里，这里就没有老师了，这个教学点可能就要撤掉，村里这些孩子就要翻山越岭去更远的乡小去上学，很多人可能就不去上学，辍学在家了。

　　后来张廷英又在别的乡村小学任教。40年来，他始终没离开过乡村小学的教学岗位。

　　张廷英：这里以前是竹园居小学,以前是瓦房有100多学生，有五个年级,后来瓦房拆掉啦，就做成了现在这几间房子,学生越来越少，学生现在都搬到清平小学读书啦。

　　山村学校条件艰苦，张廷英不仅要当老师，还要负责校舍维修，下雨天房顶漏雨，他要爬到房顶去检修、换瓦；冬天窗户进风，要拿塑料膜糊窗户；学生课桌椅坏了，也要维修；遇上雨天和霜冻，学生中午不回去，他中午就要在厨房帮学生热饭；不仅如此，他还会用木板给学生搭建乒乓球桌，丰富学生们的娱乐活动。

　　学生袁瑞成：张老师是一个非常好的人，他非常关心我，会经常来我们家看望我们。

　　农村学校的学生很多是留守儿童，有的学生家庭困难，有的是单亲家庭。张廷英熟悉每一个学生的情况，并总能在学生需要的时候及时出现，帮助解决困难，让孩子们安心学习和生活。曾经有位学生家庭困难，母亲患有精神障碍，他时刻把这名学生的学习和生活挂在心上，时常上门家访，学生母亲几次病情发作时半夜走失，他都陪着学生一起外出彻夜寻人。他把每一名学生看作自己孩子，给予细致入微的关怀，成为了学生的良师益友，很多他的学生长大成人，步入社会后遇到困难和困惑还会来找他倾诉。有位他以前教过的学生长大结婚生子后生活遇到打击，一度想要轻生，他听说后马上去安慰鼓励她，帮她重拾信心走出困境；还有位以前的学生成家后，小孩看病急需用钱，他也倾囊相助。

　　学生家长张炎金：我儿子生小孩的时候，因为早产，急需要钱的时候张老师立即转了五千块钱给我，非常感谢他。

　　这个学期结束后，跟往年一样，他又收到好几个学生写的信，学生们在信上提及最多的就是：“希望这个学期结束后，下个学期还是让张老师来教我们”。

　　学生朱欣怡：张老师是我的数学老师，他在课堂上教我很耐心，讲的非常清楚，我觉得他是一个很好的老师。

　　在农村，成绩好、家庭条件好的学生几乎都转到乡里或县城去读书了，乡村学校的学生学习基础相对会差一点。作为长年坚守乡村学校的老师，张廷英知道每一位学生的特点，他因材施教，让学生享受知识积累的过程，同时也注重学生心理健康和综合素质的提升。他的学生，有的考上了重点大学，有的出国留学，有的当上了大学教授，有的成为了国家公务员，有的成为知名企业工程师。

　　张廷英：看着他们成长，有自己一份努力，一份参与，心里就有一份喜悦，这大概就是我坚守乡村学校40年的动力吧。

　　十年树木，百年树人，张廷英用自己40年的坚守，温润了乡村孩子的心，书写了师者之风。