我们心目中的魅力老师——王辞元老师的感人故事

王辞元

　　兴趣爱好：阅读、参加公益活动

　　一

　　“事情发生得太突然，当时第一反应就是要保护自己的学生，我是老师，救人于危难的道理我是知道的。”——王辞元语

　　初140班周德是被几所学校“转换环境”后才到王老师班上的，因为他严重地沾染了社会不良习气，原来的学校都不准学生接近他。王老师没有放弃他，特意为他举行了欢迎会，王老师鼓励各位同学积极与周德交朋友，以友情的力量感化他。不仅如此，那段时间当王老师听说有一群社会不良少年扬言要打周德，王老师毅然决定还每天护送他去乘车，以便彻底断绝他与社会上的不良少年的联系，保护自己的学生。虽然那段时间王老师一直有宫内性出血，医院早下了住院通知单，但为了自己的学生，她把入院通知单悄悄地收了起来。一天，一群人高马大的社会青年拿着砍刀冲上１３４路公交车，要砍死放学回家的周德。王辞元老师不容思考，在歹徒砍刀落下的一刹那用自己的身体挡在周德前面，厉声教育着这些持刀青年。沿途，又上来一群小青年，都是周德转校以前的“仇家”，扬言要打死他。见到这种场面，汽车上没有一个人敢站出来说一句话，周德也痛哭着说：“王老师，不关您的事！您回家去，不要管我了！?”王辞元老师毅然用身体紧紧护住周德，坚定地说：“孩子，我送你回家！”

　　一句话说出口很容易，然而，王老师这个“送”字一兑现就是三年，风风雨雨，不论腰椎间盘病发疼痛得多么厉害，不论家庭学校事情多么繁忙，每天放学往返在学校和新开铺之间，三年间从未间断过。她用自己的生命实践着工作伊使“爱无差别”的承诺，谱写着自己作为一名普通教师的“大爱”之歌。王老师的爱温暖了他那颗冰冷的心，周德也从此变了一个人。当有人为此感到不解，问她为了一个学生为什么这样不顾自己的安危，王老师说：“事情发生得太突然，当时第一反应就是要保护自己的学生，我是老师，救人于危难的道理我是知道的。”

　　“离开了讲台，我的生命就没有寄托。疾病可以折磨我的身体，但挡不住我迈向讲台的步伐。”——王辞元语

　　从教36年，她总共担任了24个班的班主任，学生都叫她“王妈妈”，青年教师都叫她“王大姐”。在她的心中，没有差生的概念，她总是用激励与关爱，努力让每一位普通的学生如沐阳光。这是一位身体很不好的“妈妈”，胃出血、宫内性出血、腰椎间盘突出等多种疾病折磨着她，但她总是将校园和课堂当做稳定病情的最佳地方。领导和同事劝她休息治疗，可她却说：“离开了讲台，我的生命就没有寄托。”

　　考虑到王老师的身体状况，学校曾照顾她不要担任班主任。当她刚卸下班主任的重担时，一位班主任病了，这个班级很令老师们头痛，没人愿意接班。她看到这种情况，主动向学校领导“请缨”，承担了班主任和英语教学工作。要想转变“双差班”，就得付出更多。王老师更为忙碌了，繁重的工作使她常常忙到深夜，寒冬腊月，胃病的疼痛常常折磨着她，使得她的身体更不如以前，可她并未放在心上。她是一个典型的“工作狂”。1995年2月21日上午，正在专心上课的王老师突然感到一阵眩晕，倒在了她深爱的讲台上……

　　辛勤的付出，心灵的触动，换来的是“双差班”的转变，经过一年的艰苦努力，使这个班的学生获得了思想、学业双丰收，摘掉了“双差”的“帽子”。初三毕业时，该班51人参加中考，考上重点高中8人，普通高中19人，职业高中9人，上中专线9人，职业中专6人，没有一个学生落单，还创造了我校差班升学率的最高纪录。

二

　　“我真想把每一个学生都培养成才，让她们都成为对祖国、对社会有用的人。”——王辞元语

　　孺子之心，天地可鉴！她虽然家境并不宽裕，但却有一颗富有的心。她曾多次为学生交学费，买学习用品。把每一个学生都培养成才，让她们都成为对祖国、对社会有用的人是王老师最大的心愿。

　　初196班的姚银同学从小被母亲遗弃，父亲犯罪被判刑20年，他从小和爷爷奶奶在一起。奶奶腿脚不方便，后来爷爷又中了风，本来摇摇欲坠的家更是雪上加霜，他连吃饱饭都成了大问题，更别提学习环境。家庭教育的缺失，使他对社会、对老师、对同学都充满敌意。当时孩子所在的社区领导慕名找到王老师，王老师不仅把他放在自己班上，还把她带到自己家里。起初，他还反感，故意捣乱，认为这是王老师在可怜他，王老师却仍然一次又一次在家里和他唠课余生活，替他洗衣做饭，为他辅导学习。他学习基础差，英语连26个字母都认不全。面对这一情况，王老师又给她买来了录音机、磁带，不厌其烦地教她。在爱的感召下，姚银有笑脸了，成绩提高了，也能为别人着想了，知道感恩了……他娭毑看着孙子的变化，老人家老泪纵横，提着一袋酸菜，拄着拐杖，颤颤微微地来感谢王老师。

　　担任这24个班级的班主任期间，王老师几乎每学期都要自己捐出50元钱来作为班费之用。在同学们获得进步时，还要自己另外出钱为同学们买来饼干、糖果等东西以表示奖励祝贺。

　　重要的考试，王老师都挤出休息时间给成绩落后的学生“开小灶”，要是学生们的成绩出现了较大的波动，她的嘴上立时就会出现很多水泡。有时她要一边喝着治疗嗓子的药，一边为学生上课。为了使基础不好的学生把成绩提上去，王老师就分成几批多次在周六周日，把她们带到自己的家中进行特殊辅导。有的学生家长一段时间里有事，没有时间照顾孩子，王老师也把学生接到自己家里，既辅导学习又照顾孩子生活。对于产生一些特殊问题的学生，王老师经常进行家访沟通，以掌握学生产生问题的根本原因，寻找最好的解决方法。

　　王老师的努力没有白费。她所带的班级各项成绩总是名列前茅，成为名副其实的年级“一班”，而学生们则为此自豪的说：“我们是‘A ’班” ！由此，近些年她先后获得长沙市德育先进工作者、天心区“芙蓉标兵岗”“党员示范岗”等荣誉称号。

三

 　　“每个学生，就像我的孩子，我怎么能因为怕麻烦，不去疼爱他们，关心他们呢？”——王辞元语

　　又是一个不眠的雨夜，当王老师终于做完手中的事情，打算躺下休息时，电话铃打破了长夜的寂静。李容同学（化名）的家长焦急的哀声请求王老师去他们家跑一趟：“王老师，求您救命哪！” 原来，这个可怜的女孩由于心理扭曲因为一点小矛盾与父母僵持了一天，把自己关在房里已经是两顿不吃不喝了，此时的她已经筋疲力尽万念俱灰，正手持小刀意欲割腕自杀。

　　看一看表，时间已经过了午夜１２点，丈夫知道说什么也不能阻止她前往，只是很默契为她撑起了伞。王辞元老师在爱人的陪同下，在倾盆大雨中急急地向李容家奔去，全然顾不上大雨逐渐湿透了自己的衣裳。

　　到了李容家，焦急的李家父母已经急得六神无主。王老师快步上前，贴在李容门外，温柔地和她一起回忆李容为班级所做的许多温馨的小事，不停地对她说：“孩子你有什么事就和王妈妈说吧，王妈妈喜欢你！”听到王老师深情的呼唤，这个把自己折磨得不成人形的女孩子终于打开房门，扑倒在王妈妈的怀里放声大哭，这是一种何等可贵的信任啊！

　　王老师把每个学生都看成自己的孩子，她从不可能因为怕麻烦而不去关心这些孩子。尤其是因为家庭原因缺乏关爱的孩子，她更是倾其所有去爱护他们。她用自己朴实的情感，理解和满足学生在情感上的需要，总能在学生思想走入困境的时候，为他们点一盏明灯，指引迷途的孩子前进的方向，点燃了他们对生命的信心和对生活的希望，也赢得了众多学生的信任。在孩子们的心里，王辞元已不仅仅是教他们知识的老师，而是比自己妈妈还要贴心的朋友啊！

（责任编辑：贺慧）