孙玲玲，是肥东一中的一名一线教师，她喜欢用备忘录记下重要的事情。通过备忘录，人们看到了孙老师的“美”。

　　美在爱岗敬业

　　备忘录的最新记录是2022年6月13日，中考的前一天。尽管次日要监考，孙老师仍紧锣密鼓地准备“肥东县第四届经典诵读”的最后一关——学生朗诵视频的录制。上午8点52分，父亲打电话告诉她：照顾她长大的外公去世了。当时，她迫切回家奔丧的心情盖过了一切。可理智告诉她：工作还没完成，不能放任不管。视频录好后，她驾车回庐江奔丧。那天晚上，她在备忘录里记下了这样一段话：“人若没了父辈，就没了青春。人若失了祖辈，就没了童真。失去了父辈祖辈的掩护，我们最终要走向生命的前线，去呵护下一代的童真、青春。”

　　也是在那一天，孙老师才发现，她到肥东工作已经有六年。这六年，她一直兢兢业业，是领导、同事眼里的“工作狂”。办公室的第一壶热水肯定是她烧的，因为她来得最早；她的午饭肯定又是食堂一楼的掉渣饼，因为只有掉渣饼吃起来最快，不影响她批改作业；有晚自习的夜晚，办公室的门一定是她锁的，因为她总想多陪学生一会儿。

　　正是因为爱岗敬业的精神，无论是作为语文老师，还是担任备课组长，她的成绩都是有目共睹的。

　　美在踔厉奋发

　　如果你在语文早读时间，走进笃行楼，就有可能看到孙老师正手持书卷、全神贯注背书的身影。2018年，孙老师报名了全国研究生统考，为了顺利通过考试，她付出了常人难以想象的努力。早晨，学生还没到教室，她已经拿着书站在讲台上大声背诵；晚自习过后，学生依稀散去时，她还端坐在办公桌前啃语文学科的专业知识。在孙老师的备忘录中，有一段话记载着她求学的艰难：

　　今天， 我一个人于早上5点半驱车从学校赶到合肥十中考场，路上共花了半个小时。结果，我早到了两个多小时，没吃早饭没喝水。

　　考前半个小时，我来到门口排队准备进入考场。此时，天上下着冬雨，没有带伞的我冻得发抖。

　　后来，她以非全日制第一名的成绩进入安徽师范大学求学。教学之余，系统全面的研究生学习，扎实有效地提升了孙老师的专业素养。正是因为踔厉奋发的品德，她在专业研究上取得了一定成绩。

　　她的《有我隐我解散文》、《古诗词教学资源的整合》等多篇文章获合肥市一等奖；多篇论文在《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等核心期刊发表。

　　美在关爱学生

　　为了更好地了解学生，孙老师每周都会布置周记。她布置周记是为了让学生记录生活，认识自我，思考生命。通过批改周记，孙老师可以与学生进行书面沟通，同时，及时掌握学生的动态。

　　在一次周记批改中，孙老师发现一位学生的周记里写满了“恨”字。虽然这位同学成绩优秀，与同学关系和睦，但孙老师没有放松警惕。通过观察，孙老师发现这位同学特别喜欢读书，尤其是诗词方面的书。所以，孙老师准备以“诗”为契机，与该生进行一次深入交流。

　　通过交流，孙老师得知该生刚上高一时，父母因家庭琐事，终日吵闹，最终婚姻破裂。离婚后，孩子跟着妈妈。离婚后的妈妈精神状态不佳，只有当该生成绩考得较好时，妈妈才会一扫脸上的阴霾。为了让妈妈开心，他总是默默压抑着自己的痛苦，每天展示出一副大大咧咧、毫无烦恼的状态。为了获得更好的成绩，他经常学到半夜三更，困的时候，他试过掐自己，用圆规戳自己，甚至用小刀划自己的胳膊……了解情况后，孙老师决定要想方设法帮助该生。

　　孙老师先是通过微信群添加了该生母亲的微信，并与她当面进行了一次深入交流。之后，孙老师咨询了学校的心理老师，寻找解决问题的方法。在此基础上，孙老师每周通过写信的方式与该生对话，并勉励他利用写信、写诗等方式排遣苦闷。

　　最终，在多方的合力下，该生慢慢走出阴影，不仅性格变得更加开朗，而且经常将所想所得借用诗歌、小说、杂文等形式表达出来。在孙老师的建议与帮助下，目前，他已经完成了两本诗集的初稿。第二本书稿完成后，在他的邀请下，孙老师为他的诗稿写了如下的序文：

　　赠少年

　　闭门求学十余载，老翅寒暑亦自泰。当君逸乐止步时，正是风雨偕祸来。

　　才思拔群新书成，灯火黎明定应知。阴晴不定人间事，冬夏春秋人间值。

　　这首诗也留在孙老师的备忘录中，字里行间，满载孙老师对该生的嘱托：“天有阴晴，人世多艰，即便如此，人间依旧值得，冬夏春秋依旧美好。”正是因为关爱学生、用心沟通，孙老师育人成绩突出，指导学生在各级各类比赛中屡获佳绩。

　　这些只是起点，教学永无终点，正如孙老师所说：“语文之路漫漫浩浩，我将上下求索！”（昂卫明 文海章）