人物名片

　　杨明生，霍邱一中校长，安徽省特级教师，先后获全国先进工作者、全国教书育人楷模、安徽省首届江淮好校长、安徽省优秀教师等荣誉称号。 

　　人物寄语

　　作为教育工作者，要有振兴家乡教育的责任与担当，要勇于选择坚守。我希望有更多的年轻人投身家乡的教育事业，让孩子们在家门口享受优质的教育资源。

　　“大家都经历了军训、经历了入学教育，我想大家一定有很多的感触。如今升上了高中，对比初中阶段，有很多的不同，但首先要做的是‘立德’……”9月1日，记者来到霍邱一中，看到校长杨明生在为学生们上开学第一节课，这是他多年来坚持的习惯。

　　每学期第一堂课，杨明生总是教导学生在刻苦学习之余要培养德行，告诫学生始终把“立德”二字牢记心中。

　　1984年，杨明生大学毕业回到霍邱三中当了一名化学教师。38年来，他没有离开过家乡，没离开钟爱的三尺讲台。

　　杨明生的办公室，有一本他珍藏多年的《现代中学生》杂志，这本1989年出版的杂志上刊登了他撰写的第一篇文章《氧化还原小结》，在扉页上，他写下了“这是我播下的第一粒种子，一定会生根开花结果”。

　　“我喜欢研究如何增强教学效果。我在教学上有了新的感悟、发现，都会记录下来。”杨明生告诉记者，在电脑普及前，他一共有8个笔记本，详细记录了各类教学心得。

　　多年耕耘，杨明生在各类核心期刊上发表了50余篇论文，成为基础教育一线的化学课程论、教材论、高中新课程实验及课堂资源建设方面的专家。

　　当上了校长之后，杨明生坚持探索教育教学改革，摸索出了“一案三式”备课要领、以“三轮备课”和“三段式教研”为主要手段的创新做法，并建立了“双线”评价机制，有效调动了教师的积极性。

　　1998年，杨明生出任霍邱二中校长。当时这所学校在当地名声不佳，初高中学生不足900人。上任伊始，他勇于探索特色教育，创办了美术特色班，并将霍邱二中建设成为安徽省体育特色示范学校。在他的努力下，如今的霍邱二中发展成为拥有72个教学班、4500名高中生的省级示范高中。

　　2014年，年过半百的杨明生回到了霍邱一中担任校长。在母校，他坚持立德树人办学指导方针。“大家都认为高中一切向升学率看齐，我不这么认为。只有让学生知道学习是为了什么，才会好好学习。这不仅是为了高考，更是为学生的一生打好基础。”杨明生说。为此，他提出“决不以牺牲学生健康来提高成绩、决不以加班加点来提高分数”的口号，得到广大教师与家长的广泛认同。

　　“每一届新生入学，我都要告诫他们，走有走相、站有站相、坐有坐相，要有孩子形，要有学生样；每一届学生毕业，我都会告诉他们无论未来在哪，都要不忘立德、不忘感恩、不忘家乡。”杨明生说。

　　为了给学生们做榜样，多年来，杨明生始终以最高的标准来要求自己。“记得有一次，杨校长去教育局开会，因为有化学课，他一散会就抄小路回学校，结果摔到了水坑里。他没去卫生室检查，连湿衣服都不换，准时进教室。他以实际行动为师生作表率。”霍邱一中团委书记何仁涛说。

　　为了家乡的孩子，他多次放弃外出发展的机会。“曾有一所民办学校给我开出了百万年薪，但我不能走，因为我是霍邱的孩子，要为家乡多培养人才。”杨明生说。

　　杨明生的微信昵称是“老杨树下”，如今“老杨树下”已是桃李满满。

　　在杨明生担任校长期间，霍邱一中有27名学生考取清华、北大，13名学生考取中科大，为国内一流大学输送1940名学生。（记者 袁野 图片来自安徽教育网）