工人日报-中工网记者 邹明强 通讯员 朱晓

　　站在临边护栏边往下看，深达数十米的作业面上，近百名工人在忙碌不休。看着现场形状各异的塔楼钢柱、筏板、墙柱模板支设，陈井生兴奋了。

　　在大学读了四年的土木工程专业的陈井生，今天是工作后第一次跟中交二航局项目副总工吕秋杰到44层塔楼的地下工地，心里充满了好奇与紧张。

　　打开手机看项目图纸，他发现专业的图纸有好多细分项。陈井生大学里没有学习过给排水、电气和暖通专业，面对图纸，不知需要注意哪些问题？

　　带着疑问，陈井生向吕秋杰请教。吕秋杰说：“一般来说，我们只看本专业的图纸，比如建筑与结构专业的图纸。项目图纸有很多，一下子看完是不可能的。目前只需要看懂施工阶段相应的图纸，跟上施工进度后，再看其他阶段的图纸。……”

　　“有情况！”用图纸对照现场学习的陈井生突然发现现场与图纸有出入。原来，负三层外墙WQ2的暗柱AZ2处的纵筋少绑了两根。他询问施工负责人后才知道，这是按照负一层的AZ2进行施工。

　　为什么不按图纸施工呢？陈井生感到迷惑不解。吕秋杰告诉他：“有时，图纸与现场也可能发生冲突，这就需要我们技术部门与设计进行沟通，并对现场难以施工的地方进行修改，以确保施工顺利进行。而提出图纸疑问，不仅要了解各种施工工艺，还需要熟悉每一项施工技术规范，我们不仅仅要按图施工，还要按规范施工。”

　　吕秋杰说：“学会看懂图纸是基本功，但更重要的是要学会将图纸与现场施工实际结合起来，运用自己的专业知识去解决现场遇到的综合性问题，这才是看图纸的意义所在。”

　　听了吕秋杰的一席话，陈井生对自己的学习方向有了清晰的认识。他继续四处看，有两道平面结构映入他的眼帘。这两道平面结构有梁有桥板，从基础到第一道结构有钢立柱支撑着，看上去像是地下室的楼板结构。可是，塔楼是地下3层、地面44层的全钢结构，为何这里只有两道平面结构？应该有三道才对啊。他忍不住向吕秋杰道出了自己的疑惑。

　　吕秋杰笑着给他解释，项目所处的地理环境比较特殊，四面环水，地下水丰富，所以抗渗等级高。基坑开挖前，先做了CSM止水帷幕，然后进行灌注桩施工，之后才是土方开挖。这两道平面结构和钢立柱不属于地下室结构，而是基坑支护的临时结构，后期地下室结构浇筑成型后，这两道结构和钢立柱都是要拆除掉的。

　　听完吕秋杰的讲解，陈井生才发现自己之前的想法简单了。

　　一个上午都忙着学习，时间很快溜走。陈井生终于不再像之前一样一头雾水，对自己的工作也有了初步了解。“原来后浇带的止水钢板是这样安装的”“人防地下室的要求比平常地下室更严”“钢柱的放线定位可以这样复测”不管是基础知识的回忆还是原来书本上施工步骤的精细化，在经历过实际体验后，陈井生的印象更加深刻了。

　　“这些钢筋里面的镀锌钢管是起什么作用的，回去看图纸后告诉我。”结束一天的现场学习，吕秋杰给陈井生布置了“家庭作业”。

　　回到办公室，陈井生在施工日志中写道：“今后要学习的东西有很多。未来的日子，我必须准备好！”