“六一”期间，一些学龄儿童通过参与军训的形式，在深度体验中接受爱国主义教育。(资料图片)

　　● 最好的美育是用爱心、耐心去带领孩子们亲身沉浸在革命历史中，真正让孩子们“爱上英雄美，浓厚爱国情”，这是全社会的责任和福祉。

　　● 家庭教育是一个孩子爱国情怀培育的起点，父母、亲人的言传身教潜移默化地影响着孩子未来的每一步选择。

　　中国妇女报·中国女网见习记者 徐阳晨

　　“军队里的规矩特别严，班长叠的被子特别好看，我要好好学习。”“缅怀着先烈，内心涌动着家国情怀，对先烈的尊重和对侵略者的恨凝聚成前进的方向。”曾经为习近平总书记歌唱《国旗国旗真美丽》的大凉山彝族小姑娘吉好有果在参加“看世界·爱中国”公益教育活动时写下这样的日记。

　　2018年8月，吉好有果参加了一个特殊的夏令营，组织者是一群具有家国情怀、使命担当的退役军人。参与者是以“全国十佳新时代好少年”为代表的孩子们，他们的任务是在这一次的爱国教育活动中，扣好人生第一粒扣子，培植青少年国防观念和爱军情怀。

　　如何让儿童的爱国主义教育更好地入心入脑，是组织这次活动的老师们一直思考的问题。在北京西北部的军营里，孩子们经历了一场严格的训练，从队列到内务，从安全教育到行为规范，他们学习了军事知识、历史知识，还有作家老师教授的以俄罗斯文学为背景的写作知识。从心灵到身体，孩子们完成了一次行动预热。

　　拳拳爱国之情来源于社会教育的精心播种

　　社会力量参与教育实践的过程中，爱国主义教育是“领航”课程，犹如在孩子们心中扎下一颗启明的种子，将培植他们人生坚实的根基，照亮成长中前行的道路。

　　北京家国情怀教育科技集团董事长曾珍说，“我们的爱国教育活动重在情怀培育，目的就是想为每一个孩子养好一颗心，一颗爱国心！”教育公益事业的目标是在多元化、多维度的社会资源支持下，创新式地开展各类体验项目，“让每一个中国人爱中国，特别是要在孩子们的心中，培育爱国之情、报国之志、强国之心，这是儿童文化教育中最为重要的一环。”曾珍说。

　　炮声虽远，弹痕犹在。能战方能止战，在和平年代，儿童教育更要居安思危，进而居危思进，在亲身体验中，他们能更加真实地感悟保卫民族所付出的血泪历史，懂得守卫和平所需要的国之实力。

　　孩子们在参观战争纪念馆、军事博物馆，体验了军训、军事礼仪熏陶后，有了自己深刻的体会，他们纷纷写下感受，“我们一定不能忘记牺牲的革命先辈！”“我长大了要当保卫祖国的人。”“感谢你们创造美好世界，让世界持续和平下去。”······

　　曾珍认为，中国孩子的家国情怀培育正当其时。爱国主义教育，需要民间机构、政府、学校、家长以及全社会的配合。她相信，最好的美育是用爱心、耐心去带领孩子们亲身沉浸在革命历史中，真正让孩子们“爱上英雄美，浓厚爱国情”，这是全社会的责任和福祉。

　　“忠孝”家风让红色血脉代代相传

　　重庆武隆的杨兴明家庭五世同堂，和睦慈孝家风美名远扬。“永远不能忘记自己是从哪里走来的”是这个家族的传家宝——“黄氏家训”传承数代所守护的精神力量。曾孙黄春红在接受中国妇女报·中国女网记者采访时说，“《黄氏家训》开篇是‘传家忠和孝’，把‘忠’摆在了首位，忠孝家风凝聚了祖祖辈辈的革命理想，孕育了黄家人与生俱来的家国情怀。”

　　20世纪二三十年代，大祖父黄上田在抗日战争爆发后，毅然参军，随抗日名将罗广文出川抗日。“后来大祖父没能从战场上下来，我们全家都很怀念他。”从那开始，黄家人心中深深铭刻“国是最大家，有国才有家”的信念，黄春红18岁决定参军，从军13年。他说，“我承载了全家人的梦想，我不是一个人去当兵，而是代表一个家族去当的兵。”

　　家庭教育是一个孩子爱国情怀培育的起点，父母、亲人的言传身教潜移默化地影响着孩子未来的每一步选择。黄春红说，“我是‘80后’，家训对我的影响很大。高祖母（杨兴明）从小就跟我亲，得知我入伍了，特地寄信嘱咐我。当时高祖母说的话就是家训中的‘传家忠和孝’，让我好好当兵，为国尽忠，为国效力。”

　　黄春红认为，自己的亲身经历告诉他，在对下一代的教育上，不仅要传承家族的红色基因，更要以家训为启蒙的基石，让孩子的精神气质从小就“挺拔、阳光、自信”。每每黄春红说到“传家忠和孝”时，他两岁的孩子就会脱口而出“兴家文和德”，背诵家训，了解家族的革命历史，是黄家的后代们必须牢记心中的使命。

　　每逢节日，家里都会组织齐诵家训的活动，孩子在耳濡目染中慢慢有了自己对家训的理解，按照高祖母的话说，“每个黄家子孙都要接受家训教育，不仅要会背，还要在生活中执行。”黄春红感慨，黄家五代有许多人参兵入伍，对部队，对军人有着特殊的崇敬向往之情，就是来自这份红色基因里的热血激情！

　　“也许现在还不懂其中的道理，但这些话会烙在孩子的骨子里。”黄春红说。