在农民工子女占大多数的南长甸小学，夏文诺从教26年，放弃了很多次调转的机会。除了父亲去世料理丧事那天，她没请过一天假。作为一名班主任，她对自己班里每个孩子都满心牵挂。她为学生们付出全部的爱，只为这样一句话：“学生们希望有一个什么样的老师，我就要做一个什么样的老师。”

　　铁东区南长甸小学位于城乡接合部，全校400多名学生中有一多半是农民工子女。这些孩子的父母大多没有固定工作，孩子们在生活上缺少照顾，学习上无人辅导，普遍存在自卑、孤僻等心理问题。

　　2007年，南长甸小学在全校教师中开展做农民工学生“代理妈妈”活动，夏文诺成了安徽孩子黄鞍琳的“代理妈妈”。

　　如今，黄鞍琳已经毕业，可夏文诺仍记得她一年级入学时的样子：“她穿的衣服都看不出本色了，头上的辫子梳得很乱，脚上穿着一双明显不合脚的大鞋子，不爱说话也不合群。”到黄鞍琳家做了一次家访后，夏文诺心里很不是滋味。

　　黄鞍琳家住在后峪地区的农民工聚居区。一家五口人住在一间十几平方米的小房里。黄鞍琳有一个姐姐、一个弟弟，母亲患病失去了劳动能力，父亲在外面打零工的微薄收入连维持日常生活都很困难。

　　打那以后，夏文诺每天上班都给黄鞍琳带一份早餐，帮她把辫子梳整齐。孩子每学期的学习用品、课外书、周末洗澡，冬天用的棉衣棉鞋帽子手套，夏文诺都包下了。节假日她带孩子去逛街逛公园都要把黄鞍琳带上。黄鞍琳学习比较吃力，她就利用中午或放学后的时间为她补习功课。黄鞍琳在校6年，6个生日都是夏文诺帮她过的。

　　黄鞍琳就读那届学生有40人，七成以上是农民工子女。家在鞍山本地的11个孩子中有6人父母下岗，还有两个孩子是单亲家庭。这些家庭没有能力给孩子提供丰富的物质条件，但夏文诺却满怀爱意、细腻地关照着孩子们那颗敏感的心。

　　夏文诺在班级设立图书角，自费买来课外书，每天中午领学生们读，培养大家的读书兴趣。在此基础上，她还结合语文课领着学生们编排了课本剧。这些活动不仅加深了学生对课文内容的理解，还锻炼了他们的语言表达能力、合作能力和组织能力，改变了他们自卑、孤僻等心理倾向。

　　2011年，受到团市委爱心活动的资助，学校食堂每个月末都为学生发一次水果。夏文诺发现，自己班的吕天意达领到水果从来不吃，而是用衣袖擦净收起来。一问才知道，她是要拿回家给弟弟妹妹吃。孩子的懂事让夏文诺红了眼眶。她问吕天意达有什么愿望，孩子说想吃一次从来没吃过的肯德基。吕天意达过生日这天，夏文诺带着她和弟弟妹妹去了一趟肯德基。看弟弟妹妹吃得那么香，吕天意达掉下了眼泪。

　　后来，夏文诺不再单独给班里的农民工子女过生日了，她把这些孩子的生日排成表格，自费买来蛋糕，为生日挨得比较近的孩子们在班里过集体生日。这样做不仅照顾到了困难家庭孩子的自尊心，也让他们感受到了班级的温暖。

　　学生家庭经济困难，最让夏文诺忧心的是很多家庭没有电话、家长没有手机，有急事联系不上他们。

　　2006年冬天的一个午后，放学时外面下起雨夹雪。夏文诺班里的孩子陆续都被家长接走了，只有一个叫韩康的孩子一直没人来接。怕孩子路上出事，夏文诺把自己的雨衣披在孩子身上，冒着雨雪骑自行车把他送回了家。村路难行，夏文诺往回赶的时候天已经黑透了。因为看不清路，她一不小心连人带车翻到了路边的水沟里，浑身泥水，脚也崴了。她忍着疼痛，费了好大劲才把自行车拽上来。当她一瘸一拐回到家时，孩子一下子扑过来抱住她。丈夫也心疼地埋怨：“你这是为什么呀？”夏文诺耐心地说：“不为什么，将心比心，你希望我们的孩子有一个什么样的老师，我就要做一个什么样的老师。”

　　颁奖词

　　仁者爱人。孟子说这是人的本心。当物欲冲击大地、直逼我们心灵的时候，她以自己的操守，让大爱、博爱之心，如春雨滋润大地，浇灌万物，迎候着大地的一片新绿。她坚守在农民工子女众多的南长甸小学，但她同样拥有满园春色的愉悦和投桃报李时的慰藉。（孙晓玲 李经川）