■ 观察家

　　干什么事情都希望享受权力的照拂，这种景象不正常，更不应出现在教育领域。

　　这两天，网上风传一张“家长晒家庭官职求关照”的聊天截图。截图中，自称陈某某妈妈的人开宗明义，说自己是莆田市旅发委办公室副主任科员，并列举了家里所有能攀得上的“公家人”。

　　比如，孩子的爸爸是市中级人民法院执行局综合处处长；该市荔城区分管教育的某位常委是她父亲的高中学生；父亲在市纪委担任副处级纪检监察员；莆田市教育局师资与人力科科长是她的表姐夫……

　　据新京报最新报道，涉事学校校长证实了此事。而莆田市荔城区教育局则表示，正在调查。

　　家长一顿花式“报官名”，妥妥地收割了今天网络流量的“半壁江山”。网友们也边“吃瓜”边当起了评论员，分析这“陈妈妈”的用意何在——有网友认为这是在“秀肌肉”，炫耀一下自己的显赫身世，好让老师对孩子刮目相看；另一部分人则持“资源置换论”，背后的潜台词是“咱上面有人，有事您说话”。

　　但无论是哪种目的，这位妈妈真可谓是智商、情商“双商堪忧”。这事在网络上的发酵以及当地介入调查的现实也证明，“陈妈妈”这次是真的“秀”砸了。

　　现在的很多家长，都希望自己的孩子在学校有一种优越感，恨不得在孩子的脸上贴上“我妈妈在某某国家单位，我爸爸是副局长，我表叔是副市长”等能反映地位的标签。家长想说的，无非是让老师对自家孩子多多照顾。

　　作为家长，想让老师尽可能多了解学生，当然无妨。但不是说要给老师看家底和关系网，而是应该让老师了解孩子的兴趣、特长、优点和缺点等等。让教育攀扯上权力网，这对学校、教师、家长都无益。

　　很多家庭都有个吃“公家饭”的亲戚。你家是正科级，别人家孩子二叔是正处级、副局级——“论官排位”“因权施教”的必然结果，就是没有赢家。

　　因此，不光是家长不宜“自报家门”，学校也应该对此避而远之。孩子们在入学的时候，都会填写父母工作单位和职务信息，有些重点学校甚至连祖父辈退休前职业都要填写。前阵子还曝出，深圳某幼儿园调查学生家中户型、房价；还有些幼儿园的家庭作业是把自家的汽车标识画出来。这些变相摸底的做法，都难言合理。

　　另外，在有些基层，亲戚关系都集中在一个地方，社会关系复杂，干什么事情都希望动用关系和享受权力的照拂。正如《中县干部》所讲到的“政治家族”现象，凡是副处级及以上领导干部的子女，至少拥有一个副科级以上职务。更为可怕的是，政治家族之间并不割裂，往往以联姻或者拜干亲的方式不断扩大，几乎找不到一个孤立的家族。

　　但即便社会再错综复杂，学校都应该是最清朗的地方。教育是良心事业，家长要扮演好自己的角色，要给孩子树立起良好的榜样。如果以自身地位和资源为荣，让孩子在学校得到特殊优待，不仅有违教育公平，也是对教育的公然污染。

　　作为家长，我们希望老师可以公平对待每一位孩子，而一旦这种公平被权力、财力所胁迫，一旦演变成家世的比拼，绝大多数孩子都会深受其害。公平缺失的教育，本质上就是树“负面教材”，这显然是应该尽力避免的。

　　□薛文俊（教育学者）