[摘 要] 爱国是社会主义核心价值观在公民层面的首要内容和重要基础。作为人们在长期的社会实践中基于对榜样先进事迹和道德品格的总结与升华，榜样文化为培育爱国价值观提供丰厚滋养，树立方向标杆，营造良好环境。同时，爱国价值观也有助于推动榜样文化的凝练与升华，为榜样文化提供价值引领。在弘扬榜样文化中培育爱国价值观要提炼榜样文化的理论价值、加强其舆论传播、发挥其社会功能，追求榜样文化的自信自觉。

　　[作者简介] 柳礼泉，湖南大学马克思主义学院二级教授，博士生导师；王艺璇，湖南大学马克思主义学院思想政治教育研究院研究人员，湖南 长沙 410082

　　[关键词] 榜样文化；爱国价值观；社会主义核心价值观

　　[中图分类号] G414 [文献标识码 ] A [文章编号] 1004- 4434(2018)03- 0162 -07

　　榜样文化作为在长期的社会实践中有组织地对榜样的事迹及其所折射出的优秀品质、思想光点、行为示范等进行系统总结而形成的特殊文化样态，具有有别于其他文化的鲜明特点。首先，榜样文化具有先进性，这是榜样文化的本质特征。所有的模范典型的身上都蕴含着社会认同的主流价值观，并以其先进性起到思想领航和行为导向的作用，代表了先进文化的前进方向。其次，榜样文化具有实践性。榜样不是塑造出来的，而是经过实践的检验与时代的选择，于万千大众中脱颖而出的先进代表，榜样类型的多元性正源自于实践的丰富性。最后，榜样文化具有历史性，在不同的历史时期，榜样文化具有不同的内涵要义。榜样的选树总是与时代的特征与社会的要求息息相关。任何国家的榜样都必然是具体的历史的统一，因而带有阶级、地域、制度影响下的条件特征，只有符合历史发展趋势的榜样才能打造出最具先进性与感召力的榜样文化，于无形中激励人们争相学习与传承。“榜样文化是社会主义先进文化的重要组成部分，而社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现、是社会主义的兴国之魂、是社会主义先进文化的实质和内核。因此，社会主义核心价值体系、核心价值观当然也是榜样文化的实质和内核，榜样文化则是社会主义核心价值体系、核心价值观的一个优良载体。”[1]榜样文化与社会主义核心价值观相辅相成，而爱国作为社会主义核心价值观公民层面的首要内容，自然与榜样文化有着密不可分的关系。客观、科学地梳理榜样文化与爱国价值观之间的关系，对于更好地弘扬榜样文化、培育和践行社会主义核心价值观具有重要的理论和现实意义。

　　一、滋养与承载：榜样文化对爱国价值观培育具有重要作用

　　榜样文化具有向上驱动力，其内核蕴含着从广大榜样身上提炼出来的优秀价值观，从本质上看，它与社会主义核心价值观具有同一性，二者都能发挥强大的价值引领作用。爱国在社会主义核心价值观中占据重要地位，它贯穿榜样文化发展的始终，并在榜样文化的滋养与熏陶下增添了丰富的时代内容。

　　（一）榜样文化中爱国题材为爱国价值观的培育提供内容来源

　　榜样文化根植于中华优秀传统文化，始终与社会发展同步，在与时俱进中成长为社会主义先进文化。从历时性的角度解析榜样文化，不难发现榜样的选树带有明显的时代印记，但爱国始终是其永恒不变的主题。作为一种价值理念，爱国价值观必须以先进文化为载体和土壤，离开文化的滋养和承载，爱国价值观就会成为无源之水、无本之木。榜样文化贯通古今的丰富的爱国题材无疑为爱国价值观的培育提供了丰富滋养。在分裂割据的古代，榜样选树以民族英雄居多，如文天祥、岳飞等，他们是中国儒家推崇的“忠义”伦理的代表，为爱国提供了原始质朴的“义胆忠肝、忠君爱国”的精神内核。在内忧外患的近代，涌现出林则徐、邓世昌、孙中山等爱国志士，为爱国打上了“呕心沥血、救亡图存”的底色。

　　中国共产党成立后高度重视建构榜样文化，在不同时期培树了多种多样的榜样人物和群体，并在特定时期借助榜样的力量弘扬主流价值观。革命时期，以“战斗英模”为主，刘胡兰、董存瑞等一大批革命先烈的英雄事迹极大地激发了人民群众的爱国热情。全面建设社会主义时期，时传祥、王进喜等“劳动模范”诠释了“勤以立世、劳而为国”的爱国情操；以雷锋为代表的军人和以焦裕禄为代表的人民公仆提升了“甘于奉献、大爱为民”在爱国含义中的分量。在社会主义现代化建设新时期，以孔繁森为代表的领导干部的楷模谱写了“热爱人民、无私奉献”的爱国篇章。如今，“航天英雄”“大国工匠”“科技精英”都已成为新时代榜样文化的重要组成部分。不论时代如何变迁，广大榜样中始终能寻觅到丰富的爱国因子，为爱国价值观的培育赋予了新的内涵。

　　（二）榜样文化中爱国模范为爱国价值观的培育树立方向标杆

　　“榜样是先进思想、高尚道德和社会价值观的人格化、具体化和现实化。”[2]榜样的事迹、品格及信念构成的榜样文化具有强大的精神力量。通过有意识地对这些力量进行挖掘、总结和传播，榜样的物质、制度和精神的文化便得以形成，成为社会主义核心价值观的实践文化。榜样文化凝聚了无数爱国元素，实践层面上的榜样文化为爱国价值观的培育提供方向引领。提起爱国榜样，家喻户晓的黄继光、邱少云等革命英模，身为军人，戎装浴血、为国捐躯是他们明烈质朴的爱国表达，带给群众强烈的精神冲击力。爱国是历时性的概念，拥有不同的主题，但其永恒的核心就是对国家的忠诚与认同、对公民道德的持守以及对社会责任的承担。左权、周洪涛等革命英烈唱出浴血沙场的悲壮雄歌；钱学森、黄大年等留学精英放弃优渥待遇，学成毅然归国，以赤子之心构筑大国脊梁；亓昊楠、祝平辉以大国工匠角色，续薪火相传篇章，于精益求精中传承中国文化，彰显爱国力量；朱敏才、肖卿福等无数平凡的身影淹没在时代的褶皱里，却依旧散发出不凡的光彩，于平凡的岗位上成就卓越，同样是爱国的传神抒写。

　　习近平总书记在党的十九大宣布，中国特色社会主义已经进入了新时代。在新时代的历史背景下，榜样文化尤应增添新内容、形成新观念才能焕发新生机，凝聚新力量。新时代榜样模范的选树要注重聚焦于新时代提出的关键问题。只有打造新时代背景下符合社会发展进步需求的榜样文化，才能为爱国价值观的培育提供最富生命力的新鲜血液，从而推动爱国价值观深入人心，永葆生机，切实在当前背景下发挥其价值引领、化育人民的作用。习近平总书记指出，我们正在迈进的中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来的重要时代，是全体中华儿女在拥有新条件与新方位历史背景下，勠力齐心赢取中国特色社会主义伟大胜利的关键时代，是在新征程中奋力全面建成小康社会的决胜时代，更是在此基础上全面建设社会主义现代化强国的伟大时代，是全体中华儿女凝心聚力、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的全新时代。在这样的时代背景下，榜样文化必须紧跟时代发展的大势，才能使爱国价值观的先进性特征永不褪色。

　　那么，什么是新时代需要的爱国模范？新时代的爱国应该聚力于哪些方面？在新时代，我们更加需要通过发挥榜样模范的引领作用凝聚爱国力量，激发爱国意识，将爱国行动落于实处，着力打造并弘扬具有中国特色的新时代话语场。这个具有强大精神引领力量的话语场包含着中国精神、中国目标与中国梦想。首先，我们要切实弘扬以工匠精神为代表的中国精神，挖掘选树具有工匠精神的爱国模范。匠心是虚心，是终身学习的意识，于兼容并蓄、开放包容中走上创新发展的精神引领。匠心是恒心，是下定决心攻坚克难，不到黄河心不死、不达目标不回头的坚毅精神。匠心是细心，是数千万大国工匠在精益求精中彰显非凡品质，于细微之处展现精真优巧的真实写照。由虚心、恒心、细心构成的匠心指引着平凡的大国工匠模范为祖国的发展富强默默奉献，这是他们最深沉的爱国表达。新时代，我们每个人都要致力于决胜全面建成小康社会，万千中华儿女其实就是同心共筑中国梦的筑梦匠人，工匠模范以其工匠精神为我们的爱国行动树立了最平凡却也最明确的实践指南。其次，我们要通过弘扬榜样模范的爱国精神，引导全国各族儿女共同努力，为实现“两个一百年”的伟大目标而不懈奋斗。“两个一百年”宏伟目标的实现非一日之功，亦非独力可成，它需要聚众合力，需要亿人同心。榜样文化无疑可以最好地实现聚力的作用。通过广泛宣传爱国榜样，激发群众的社会责任感与使命感，增强其民族自信心、自尊心与自豪感，从而汇聚成新时代具有明确目标指向的爱国价值观，为实现“两个一百年”的伟大目标引领方向、凝聚共识、汇集力量。最后，我们要通过扩大榜样文化的辐射范围，最大限度地团结全中国的力量，实现中国梦想。实现中华民族的伟大复兴就是近代以来中国最伟大的梦想。中国特色社会主义进入新时代，我们已经无比接近实现中华民族的伟大复兴。为实现中国梦而不懈奋斗就是当代爱国的本质体现。爱国榜样往往具有强大的感召力，特别是在新时代背景下，爱国的意义不仅仅局限于大众视野中传统意义上的保家卫国，而是泛指一切为实现中国梦而实施的社会实践。爱国的行为虽然给人的冲击力度有强弱之分，但无高下之别。我们要充分认识榜样文化的先进性特征，在弘扬榜样文化中对公众施加爱国感染，让社会大众明确当前背景下自身的使命与责任，从而有意识有方向地投身社会实践，并将其集体意识汇集成新时代极具生命力的爱国价值观，从而自信、自觉地投身新时代话语场的弘扬与建设中，为丰富中国精神，达成中国目标，实现中国梦想提供最强大的公众合力，为夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利添砖加瓦。“榜样作为意义世界的我在促进实践主体进一步认识自我、反思自我，并按照榜样的样式对自我加以控制、塑造，使个体在观念上形成一种积极的、能动的，具有方向性指引的主动意识。同时，个体清晰了自身奋斗的目标，明确了自身应有的存在方式，了解了自我实现的途径和方式。”[3]榜样文化中爱国模范以实际行动启示我们，虽然爱国的贡献会有大有小，但所有的爱国行为都闪耀着光辉，为公众的爱国行动指明了方向，为其自我价值的实现提供了引领，为爱国价值观的培育树立了标杆。

　　（三）榜样文化中爱国宣传为爱国价值观的培育找到重要载体

　　从结构要素来看，榜样文化包含物质、行为、制度和精神四个层面。其中，精神文化是榜样文化的核心内容，也是其感召力和辐射力的源泉，弘扬榜样精神文化获得大众认同以传导主流价值观是榜样文化内在价值之一。在建设榜样文化与培育爱国价值观的过程中，要想使其深入人心就必须借助一定的载体和媒介，以“接地气”的方式进行有效宣传，树立生动鲜活的榜样形象，让精神层面的内容进入公众视野和头脑，在感官刺激、心灵震动和思想冲击中使其形成高度的敬服和效仿意识，进而将榜样精神转化为深刻而有力的文化力量。

　　榜样文化的爱国宣传是与时俱进的。新民主主义革命时期至新中国成立初期，爱国宣传采用的是最传统的传播媒介，诸如社团组织、书籍报刊、戏剧广播等。1950年，狼牙山五壮士、放牛娃王二小等这些典型的事迹被编入初中语文教材，在教学中进行爱国熏陶，帮助青少年树立爱国价值观。其后红色经典文学作品《林海雪原》、京剧《智取威虎山》、长征组歌《红军不怕远征难》《四渡赤水出奇兵》，还有众多充分考虑受众文化程度的红色画报、连环画等都是早期爱国宣传的范本。伴随时代的进步，爱国宣传形式更加多样，载体更加多元。由中共中央组织部、中央电视台联合录制的大型爱国教育节目《榜样》一经播出，反响热烈；“感动中国”“天天正能量”等评选活动取得了良好的社会效应；伟人故居、英模故乡实现旅游开发，在参观中减少公众与榜样的距离感，让公众被他们的成长轨迹和爱国爱党、勤俭节约等优秀品质所感动和感染；网络文化繁盛，微信、微博、主流网站均开辟了榜样专栏，宣传爱国思想。榜样文化中的爱国宣传在爱国主义的传播教育中发挥了重要作用，其经过实践摸索出的多元化载体使爱国主义深入人心，大大增强了爱国价值观培育的实效。

　　（四）榜样文化中爱国激励为爱国价值观的培育营造良好环境

　　榜样文化因其强大的精神力量，能够对个体有效地发挥激励作用，引起个体产生明确的目标指向和特定行为的内在驱动力。人的发展主要依靠开发自身的内生动力得以实现，而榜样文化中的爱国模范可以凭借其崇高性、典型性来激发公众的敬仰与崇拜，在比较和效仿中最大化地挖掘他们的内生性，形成爱国价值观，驱动爱国行为。

　　爱国激励的积极作用主要有三种：先进者受到鼓舞，更加积极地实践自身的爱国理念；平凡者受到感染，努力向榜样靠齐；落后者受到鞭策，反省自身行为，思考如何奋发向上承担自己的爱国责任与义务。不论是哪种个体，在敬慕与模仿爱国榜样的过程中都会引发自我反思、激发主动行为，将榜样树立为标杆，在思想和实践的双重领域与榜样进行“比、学、赶、超”。“榜样的激励性，体现在榜样是生动具体的，容易进入受教育者的内心，引发受教育者的共鸣。”[4]当无数个体同时进行这样的心理活动与行为实践时，仁和友爱、自强奉献、先人后己等精神就会串联起中华儿女的民族情感，爱国观念便积流成海，嵌入国人的民族性格，塑造出大众趋于认同与追求的价值观念，形成争优戒后的社会良风。榜样文化借助爱国激励，将得到增强后的精神力量辐射至社会的方方面面，形成一种特殊的文化环境，引导人们树立高度的文化认知和文化自觉，为培育和践行爱国价值观创造良好的条件。

　　二、凝练与升华：爱国价值观助力榜样文化的提升与发展

　　榜样文化源远流长、历久弥新。一方面，榜样文化是爱国价值观的基石，于各个方面对爱国价值观的培育发挥重要的作用；另一方面，二者一脉相承，爱国价值观是榜样文化的凝练升级，是中国特色社会主义的价值要求，也是华夏儿女民族精神的源头活水。因此，爱国价值观不是对榜样文化的简单传承，而是对榜样文化的高度凝练和集中表达，并在此意义上推动了榜样文化的提升与发展。

　　（一）爱国价值观是榜样文化的核心要素与高度表达

　　榜样文化发展的脉络中隐蕴着爱国的基因。榜样选树主要分为英雄模范、劳动模范和道德模范，而从爱国价值观的三重含义上可以考察其与榜样文化的关联：其一，对国家忠诚。英雄模范无疑是忠于祖国和人民的不二代表。其二，树立基于政治体制、民族文化的高度自信。这种自信正是榜样们始终坚持为祖国、人民奉献和牺牲的力量源泉，在所有榜样的身上都可以得到隐性体现。其三，对公民道德的持守和对社会责任的担当。诚实守信、遵纪守法的榜样典型为大众树立标杆；平民模范用助人为乐、见义勇为书写大爱篇章；敬业奉献的先进人物兢业恪勤，于小岗位显大精神。爱国价值观的承载主体包含着多元的榜样典型，虽然不同典型突出的形象特质不同，但都内在地蕴藏着爱国的因子，其优良品格同样是爱国价值观所弘扬和提倡的。因此，榜样文化的多重内核深刻地烙印在爱国价值观的经络之中，爱国价值观是榜样文化亘古不变的核心要素。

　　一方面，爱国价值观正是在继承榜样文化基础上不断完善的产物，榜样文化通过塑造榜样形象，运用各种象征性的符号不断强化并凸显榜样的特质。而爱国价值观则在榜样的选树与宣传中凝练其精髓并借助榜样文化获得大众在文化与精神上的双重认同，扩大自己的辐射力与影响力。另一方面，爱国价值观本身就是对爱国主义文化的高度凝练。爱国价值观的确立以认同国家的前进道路、社会制度以及优秀文化为重要前提，并将之作为其表达的主要方式。把坚定党和国家的领导，升华为对于国家道路、理论、制度、文化的自信是爱国价值观于更高层面对榜样文化的集中阐释，是当代最为有力而直接的爱国表达。

　　（二）爱国价值观有利于推动当代榜样文化发扬光大

　　榜样文化是社会主义先进文化的重要组成部分。“只有时时以‘文化的先进性’为标准，从实践出发，把文化的科学性与人民性、主导性与大众性、民族性与时代性结合起来，才能创造出无愧于时代的，符合人民群众利益的先进文化。”[5]榜样文化要在时代的发展中永葆生命力，就必须始终坚持先进文化的前进方向，继承传统，推陈出新，选取并构建符合时代需求的榜样精神，坚持与时俱进。

　　爱国价值观是在马克思主义的指导下，经过长期的社会实践，借力榜样文化去粗取精、推陈出新，而得来的符合当代中国价值需求的先进理念。爱国价值观凝结了当代主流爱国思想，汇聚了新时代特色，为榜样文化增添了崭新的科学内核。爱国价值观具有强大的精神引领与价值导向功能，它的广泛传播有利于激发广大群众的爱国热情，博得社会舆论的广泛关注，在获得大众认同中衍生榜样文化中的文化自觉意识，推动社会形成“学榜样、做榜样”的社会风气，并在学、赶、超的过程中，实现对其的有力弘扬与创造性转化。“培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权……更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”[6]爱国价值观的广泛传播对榜样文化的发展具有深刻的推动意义，在爱国价值观的引导、推动与充实中，榜样文化更具科学性、时代性与指引性，从而扩大了其辐射力度，更好地构筑了中国精神。

　　（三）爱国价值观为榜样文化的塑造提供价值引领

　　党的十八大强调要深入开展社会主义核心价值观学习教育，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。党的十九大则进一步提出“发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”[7]。社会主义核心价值观是文化建设的方向标，处于其核心地位的爱国价值观是社会主义意识形态要求的实质表现，是社会主义先进文化的精粹凝蓄，是中国特色社会主义伟大理想的价值表达，具有强大的价值引领功能。

　　“当代榜样文化是从社会主义先进文化、当代社会风气、社会思潮中所感受到的人们各种心理状态、价值观念、行为准则、思维方式和智慧水平的总和。”[8]榜样文化要反映时代精神，在其建设与发展的过程中必须坚持以爱国价值观为科学指导，在榜样构建中深挖爱国价值观的思想内容和科学内涵；通过有组织地学习总结榜样的事迹、经验、品格等凝结爱国价值观的精神主旨并用其指导实践；在引导人们敬仰、学习和效仿榜样的过程中加深对爱国价值观的情感认同与价值感悟，从而坚决同现存的各种错误倾向作斗争，发挥榜样文化的凝聚力、向心力、协同力，引发人们对爱国价值观自发、自愿、自觉的践行。由此可见，榜样文化的发展离不开爱国价值观的指导，它在爱国价值观的引领下得以丰富和发展，并最终致力于爱国价值观的传播与弘扬。

　　三、互促与共进：在弘扬榜样文化中促进爱国价值观的培育

　　在弘扬榜样文化中促进爱国价值观的培育就要善用榜样文化优秀资源，通过提炼理论价值、加强舆论传播、发挥社会功能，使其成为涵养爱国价值观的重要源泉，不断提高中华民族文化软实力，增强民族文化的自觉自信，以爱国价值观为桥梁和纽带，汇聚民族的凝聚力和向心力。

　　（一）提炼榜样文化的理论价值，彰显爱国价值观培育的科学内涵

　　榜样文化的建设与爱国价值观的培育之所以能够取得一系列的成绩，离不开科学的理论指导，其自身也必然蕴含着丰富的理论价值。归纳总结榜样文化构建的历程与经验，发掘其特点并强调其实践层面的重要作用，是当前我国深度发展榜样文化建设的理论需要，更是培育和践行爱国价值观题中应有之义。其理论价值在于：其一，实现对中国特色社会主义先进文化内核外延的拓宽与纵深。榜样文化是社会主义先进文化的血肉肌体和必备载体，同时中国特色社会主义先进文化是榜样文化的核心表征与实质内容，深度挖掘与提炼榜样文化的理论价值以助推中国特色社会主义先进文化的发展，有利于为推动社会主义文化繁荣发展提供科学的路径指向与理论支撑。其二，榜样文化的理论价值体现在对其构建经验的总结中。这有助于进一步帮助马克思主义理论中国化大众化的路径在理论层面实现更深层次的丰富与弥合。其三，实现对榜样理论的进一步丰富。将榜样领域研究延伸至榜样文化研究，进而上升至社会主义核心价值观研究，从而开拓发展榜样研究的理论域并增加其实践意义。要想永葆榜样文化的生命力，突出榜样典型内在的精神价值，培育出更具中国特色与时代特征的爱国价值观，就必须始终坚持以马克思主义榜样文化建设理论为指导，从榜样文化中提炼理论价值，彰显培育爱国价值观的科学内涵。要将弘扬中华传统美德、革命道德和掌握时代需要与榜样选树紧密结合起来。传统美德积淀着最深沉的民族求索，革命道德包含着最醇厚的精神基因，时代需要则蕴藏着思想进步的契机，因此，要在榜样的身上挖掘、梳理、萃取传统文化、传统美德的思想价值，并将其置于新时代的环境中温养。

　　在展现载人航天精神的杨利伟、引领时代创新创业精神的马云、以科学魂浇筑大国重器的“中国天眼”总工程师南仁东，以及响应时代号召的全国脱贫攻坚模范李娟等榜样形象的身上，既可以寻找到他们作为炎黄子孙的忠诚、坚贞和艰苦奋斗的品质，也可以提炼出他们于不同背景下，为国家进步奉献一切的与时俱进、实事求是和无私奉献的精神信念。他们的先进事迹和崇高精神构筑了榜样文化建设富有历史性与现实性、科学性与思想性的元素，从而使爱国主义植根于心灵的沃土。社会主义核心价值观“是在新的历史条件下社会实践发展对理论需要的产物，其内涵是与一定社会实践需要和理论发展紧密联系在一起的”[9]。因此，培育爱国价值观，可以立足榜样文化，通过提炼榜样人物实践活动传递的理想信念和精神力量，彰显爱国价值观的科学内涵。

　　（二）加强榜样文化的舆论传播，扩大爱国价值观培育的辐射范围

　　典型的先进事迹和高尚品质往往需要借助媒介进行广泛传播才能有效发挥其精神力量，未经宣传的榜样只能在小范围内发挥有限的作用。榜样文化具有符号性，榜样人物作为新闻符号出现在新闻的拟态环境中，通过新闻选择，依据一定的新闻判断，将其事迹、精神、品德符号化地有声输出，从而将榜样典型和抽象的价值观念形象具体地展现在大众眼前。受众通过视觉、听觉等感官对榜样符号予以解读，体会其精神意义的同时进行思想意识活动，而后付诸实践，在这样的过程中，榜样文化将产生更加深刻而巨大的影响力。党和国家高度重视思想道德文化建设，积极引导人民坚定“四个自信”，其基础性任务就是要培育爱国价值观。习近平总书记强调：“要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来，多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活，多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求。”[10]在推进中国特色社会主义建设事业，夺取全面建成小康社会的伟大胜利、筑梦新时代的过程中，新闻媒体对一大批践行爱国价值观的榜样模范进行了宣传与推广，引发社会舆论的广泛关注，这不仅推动了榜样文化的发展，同时也扩大了爱国价值观的辐射范围和感召力度。

　　“宣传思想工作说到底是做人的工作，守住阵地说到底是要守住在人们心中的影响力阵地。人在哪儿，重点就应该在哪儿；人们喜闻乐见什么方式，就应该采取什么方式。”[11]因此，要充分了解新时代多种媒介的联动优势，并对其加以有效利用。创造性发挥广播、报刊、网络、电视等多元媒体的各自优势，引导其在协调中形成合力，将榜样文化的舆论引导功能发挥到最大，做到有声、有色、有形、有触。要充分考虑舆论受众的实际情况，除应用主流媒体传播榜样文化外，还应针对不同地域和不同年龄阶层的受众采用具有针对性的舆论传播手段。与此同时，理想信念教育，对榜样文化中的至善至爱、高义大德等爱国因子进行大力宣传，可以在帮助公众明确爱国价值观的核心要义的基础上引导舆论方向，汇集精神力量，从而形成良好的舆论氛围，打造健康向上的社会舆论环境，推动爱国价值观走进千家万户并入脑入心。

　　（三）发挥榜样文化的社会功能，积淀爱国价值观培育的不竭动力

　　先进性、时代性、化育性等特征将榜样文化与一般文化区分开来，使榜样文化拥有了特殊的社会功能。榜样文化在传播的过程中会对其受众施加功能影响，为爱国价值观的培育积蓄动力。

　　首先，要发挥榜样文化的价值引导与价值判断功能。榜样文化借助大众传媒对榜样人物和先进事迹的传播引导公众舆论，对人们的观念和行为施加实际影响，在爱国主义层面，这有利于提高人们的思想道德水平，营造爱党爱国的社会风气，塑造具有时代特色的社会主义精神文明，引导公民树立符合爱国价值观的集体认知与规范。

　　其次，要发挥榜样文化的化人育人功能。榜样文化的教育功能是通过“无声润物”的方式实现价值观念的传播与弘扬，主要落脚于人们的思想道德层面上，特别是道德行为。爱国榜样诸如革命英烈、道德模范、时代先锋，相对于其他类型的榜样来说通常更具震撼力和感染力，更易激发人们在观念上的学习甚至比较，进而在行为上模仿，于无形中实现先化后育，将爱国价值观内化于心、外化于形，给予这种正向效仿持续的精神动力。

　　最后，要发挥榜样文化的激励整合功能。一方面，榜样文化在人们的心中树立了一把标尺，爱国模范总是以光辉崇高的形象得到广泛关注，凭借高洁而又纯美的精神魅力激发出人民群众昂扬的斗志和无畏的勇气，然后付诸持续的行动以满足自我实现的需要，最终培育出真正属于广大群众的爱国价值观。另一方面，榜样同样有助人、利他、忠贞、奉献等爱国特征，具有很好的社会思想、价值、文化的引领与整合作用，作为一种文化化育群众，从个体至群体，由点及面地扩大影响。这使得个体价值观的升华带动了区域群体走向先进，进而带动全社会，对整体层面的道德氛围发挥巨大的正向促进作用，成为雕塑公众精神风貌的制胜法宝。

　　（四）追求榜样文化的自信自觉，实现爱国价值观培育的内化升华

　　文化自觉在思想政治教育过程中所展现的是一种文化信念、价值自觉、精神支撑和内在力量。追求榜样文化的自信是爱国主义的本质体现，是构筑社会主义先进文化的内在要求；追求榜样文化的自觉，就是通过理解榜样文化的价值内核，有效发挥其社会功能，引导人们提升思想道德素养，最大限度地形成社会主义思想和价值的共识。随着世界联系的加强和网络媒体的繁盛，某些国家试图借助文学、艺术等载体将他们的政治意识和价值观渗透到中国，企图腐蚀我国的思想、制度、理论和文化的根基。因此，加强榜样文化建设，借助榜样的力量，促使公民形成对榜样文化的自信自觉，形成培育和践行爱国价值观的长效机制，是我国思想文化建设紧迫而重大的战略任务。

　　追求榜样文化的自信自觉，要从多元化角度选树和培育模范典型，把榜样的培育、宣传等核心要素，全面融入国家发展、社会运转和公民生活，持续总结各个领域涌现出的先进典型思想，在系统地总结中形成富有科学性、实践性且具有生命力与创造力的爱国理念、实践路径和培育机制，在整个社会的范围内实现对爱国思潮的引领、对爱国理想的弘扬以及对爱国主义价值共识的构建，使社会大众自发、自觉地以践行爱国价值观为自身的崇高信仰和目标追求，最大限度地挖掘并调动社会大众的积极性、进取心和创造力，在决胜全面建成小康社会的关键时期，以蓬勃的爱国热忱和昂扬的斗志积极投身于新时代中国特色社会主义伟大事业的建设中；以不懈的奋斗和坚定的信念，凝心聚力，为实现中华民族的伟大复兴增肌助力。

　　总而言之，榜样文化沿袭着中华优秀传统文化的发展脉络，爱国这一价值理念始终作为榜样文化的灵魂与精髓贯穿其发展始终。榜样文化为爱国价值观提供了必备的文化滋养、精神润泽与理论支撑，使爱国价值观富有科学性、感染性，更具生命力与感召力，弘扬榜样文化是爱国价值观培育的固本路径，更是爱国价值观丰富升华的动力依托。而爱国价值观萃取了榜样文化的精华，相较于榜样文化而言，是思想情感更深邃、理论价值更丰富、影响效力更强大的思想意识文化。爱国价值观的培育帮助榜样文化实现了定向、精炼、跃升的发展轨迹，通过自身的完善带动榜样文化进入更高的发展阶段，实现文化反哺。在弘扬榜样文化中实现对爱国价值观的培育是行之必效的科学路径，榜样文化的发展有效地筑牢了中华儿女的情感根基，强而有力地抵制了历史虚无主义等不良思潮对大众的思想侵蚀，帮助爱国价值观在凝心聚力的环境与向上向阳的氛围中实现最大范围的纵深弘扬。

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　　[5]陈良平.精益求精 与时俱进——先进文化的传承与弘扬 [ A ].中国博物馆协会名人故居专业委员会2015年年会论文集[ C ].北京：文化出版社，2015：33.

　　[6][7]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[ M ]．北京：人民出版社，2017：23，42．

　　[8]罗志勇.论榜样文化与社会主义核心价值观的内在统一性[ J ].中共山西省直机关党校学报，2016（3）.

　　[9]吴潜涛，本刊记者.积极培育和践行社会主义核心价值观的若干问题——访清华大学高校德育研究中心副主任吴潜涛教授[ J ].思想理论教育导刊，2014（11）.

　　[10]习近平.习近平谈治国理政[ M ].北京：外文出版社,2014：154.

　　[11]京平.意识形态领域阵地决不能丢[ N ]．北京日报，2013-09-03.

　　[基金项目] 国家社科基金项目“建构榜样文化与弘扬个体核心价值观的内在关系研究”（17BKS107）

　　作者简介

　　姓名：柳礼泉 王艺璇