在刚刚结束的华夏未来残疾儿童艺术作品大赛的颁奖仪式上，43岁的母亲王丽忠激动地流下了热泪。原来，站在台上领奖的正是她的儿子、自闭症患儿朴朴（化名）。

　　13年前，朴朴的降生曾为这个家庭带来了无数的喜悦与希望，然而在朴朴的成长过程中，王丽忠却发现，自己的孩子与其他孩子有点不一样。首先，孩子两岁了还不会说话，其次是朴朴行为多动，较普通孩子更具破坏性。但由于朴朴外形并无异常，起初并没有引起王丽忠的警觉。

　　转眼朴朴三岁了，到了入幼儿园的年龄，王丽忠把孩子送到了某幼儿园，在朴朴入园的第一天下午，老师就把王丽忠叫到了幼儿园，对她说：“您家的孩子有些异常，不仅不说话，而且行为比较偏执，就像拿其他小朋友的东西，就算老师说他还是会再去拿，我们幼儿园不能收留这样的孩子。”虽然老师的话比较委婉，但还是让王丽忠隐约地意识到，朴朴可能真的有些问题。

　　随后，王丽忠带着朴朴来到了妇幼保健所，经检查，朴朴被诊断为中度自闭症，对于一位妈妈而言，这样的现实很难接受。然而，一张又一张的诊断证明却让王丽忠不得不直面这一现实。在无数个夜晚，王丽忠也曾独自流泪，哀叹为什么自己的孩子会得这样的疾病，然而看着朴朴熟睡的面孔，王丽忠很快又振作了起来，她说：“抱怨是没有用的，自己如果先崩溃了，孩子就更没有了依靠，一切要向前看，把孩子养大是一种责任。”为了更好地帮助朴朴，王丽忠不仅学习了自闭症知识，还在生活常识和自理能力上训练朴朴。渐渐地，王丽忠的帮助对朴朴起了作用，朴朴能规范自己的行为，并能说出一些生活用品的名称了。对此，王丽忠说：“现在很多自闭症儿童的家长不愿意接受现实，不带孩子出门，这对孩子的病情是没有好处的。”回到家里，王丽忠就通过绘制卡片训练孩子识字，也正是这时，王丽忠发现朴朴对于图形有着出色的理解能力与模仿能力。

　　转眼间朴朴5岁了，王丽忠把他送到了和平区三毛艺术幼儿园，接受“艺术治疗”。经历了3年时间，从乱画到有系统的训练，朴朴的进步很大，无论是在生活上还是学习上，王丽忠都给予朴朴无微不至的关爱与鼓励，并在孩子7岁时，将他送到了和平区培育学校（和平区设立的智力残疾青少年儿童公益教育机构），在教师的指导下学习绘画。

　　如今朴朴已经13岁了，成为了学校的“高年级”学生，班主任孙老师对他的评价是：“朴朴模仿能力很强，绘画功底很棒，学会了简单的表达，生活习惯比较良好，自理能力也很强。”在去年的华夏未来残疾儿童艺术作品大赛中，朴朴获得了铜奖，并在学校举办了个人画展，目前朴朴已开始临摹书法，孙老师说：“朴朴能有现在的表现，他母亲王丽忠功不可没。”

　　朴朴的表现让一家人重新看到了希望，但现实依旧非常残酷，自闭症几乎没有治愈的可能，对此，王丽忠说：“希望看到孩子能有一个良好的归宿，因为等我们百年以后，孩子还要回归社会，自己生活，这就需要全社会对他们的关爱。我自己就是老师，今后将用自己的所学与经验，做一名志愿者，投身于自闭症儿童的教育当中，希望更多的人能有这样的想法，也希望这个社会能对自闭症儿童多一些宽容，少一些歧视，让他们能够更加快乐地生活。”