【个人简介】

　　汪义勇 1957年2月生，福州市永泰县清凉镇渔溪村人，现于永泰县红星乡礼柄初小任教。1980年2月毕业于闽清师范，35年扎根永泰县红星乡偏远山村。毕业至今先后在红星乡坂尾初小、红星乡后门坪初小、红星乡礼柄小学任教。2014年被福州电视台新闻频道评为“最美乡村教师”，2014年被评为永泰县先进德育工作者、被推荐为福建省先进教育工作者，2014年7月入选“中国好人榜”。

　　【事迹导读】

　　从1980年登上山村学校讲台至今，汪义勇辗转于红星乡坂尾村、后门坪、礼柄村教学点任教。他以崇高的师德感染人，以朴实的人格感化人，以真实的人生演绎山乡教师平凡的人生，将爱献给山村的留守儿童。汪义勇老师一直说：“关爱，就是关心爱护。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界才会充满——爱!”

【传记正文】

　　汪义勇：将爱献给山村留守儿童

　　在永泰方牛山脚下，有一所乡村学校-----红星乡礼柄小学，在这所地处大山深处学校有一位年近六十，两鬓花白，把爱与心血无私奉献给山村留守儿童，矢志教育，扎根山村，被誉为“乡村留守儿童的守护者”、“留守儿童的亲人”，他就是礼柄小学教师兼校长——汪义勇。

　　一块旧黑板、几张破课桌、12个山里的孩子，就是他重要的人生舞台。在这个舞台上，没有掌声、鲜花，只有清贫、单调与孤寂。

　　扎根山村育桃李

　　1980年2月汪义勇毕业于闽清师范，服从组织安排，来到红星乡偏远山村教书，一心扎进教学，光阴似箭，三十五年如一日，勤勤恳恳兢兢业业，如烛之光燃烧自己，照亮别人，95年红星乡仅考上5名大学生，其中三名就是汪老师曾经的学生。

　　1992年9月到2001年8月在汪义勇在永泰县红星乡坂尾初小教学，所教班级学生成绩直线上升，甚至获得年段第一。为了提高教学成绩，汪老师经常利用晚上时间给学生“开小灶”，有个学生家离学校5华里，汪义勇经常冒着风雨，顶着严寒护送他回家。坂尾村群众常说：“有汪老师就有书声，有汪老师就有保障，有汪老师孩子就有希望。”

　　2001年9月汪义勇调到更偏僻的山村红星乡后门坪初小，因为偏僻没有老师愿意前往，一直以来都是“代课老师”在教，前前后后不知换了多少，但汪义勇二话不说，表示愿意扛起重担，他认真教，细心辅，还经常留学生在校吃饭，不厌其烦给他们查缺补漏。他的心血没有白费，5位学生考上了礼柄小学，而且都是高分（90分以上）。2004年，因为教学出众，汪义勇被调到礼柄小学，后门坪群众到学区再三要求不要调走汪老师，他们说不希望像汪老师这样的好老师离开。

　　他来到礼柄村任教，并把家安在了学校，一待就是10年。老伴徐木平担心他的身体，只好带着2岁的孙子也住到了学校，帮他做些简单的杂活。

　　汪义勇到了礼柄小学后，接手一年级，所教科目语文、数学都是全乡第一。第二年教三年级，接班时成绩排名最后，到年终考还是第一，第三年教五年级，接班名次最后一名，年终考试还是第一。汪义勇感动人心的不是他教学的成绩，而是他的那一颗爱心。

　　不让一个山区孩子失学

　　在礼柄村，家庭条件好一点的孩子，要么随外出务工的父母到县里小学读书，要么转到乡中心小学就读，留在礼柄初小上学的大多是留守儿童或家庭经济困难的孩子。由于近年来生源越来越少，经过多次教育资源整合，只保留了学前班和一、二年级，成为了一个教学点。汪义勇每天要同时为一、二年级的学生上课。为了让大山里的孩子也能与城里孩子一样开阔眼界，汪义勇在教学中用上了多媒体，还自学起英语。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”这就是教师的爱。方佳颖家离学校大约5千米，走路要一个多小时，已经有四年没有见过父母了，都是与爷爷相依为命。她九岁时，爷爷带她到学校找汪义勇，说了家庭情况，希望汪老师帮忙解决小孩午饭问题。否则她就没有办法上学。恻隐之心人人有之。汪老师二话没说就答应了。

　　这事一帮就是两年。两年来汪义勇把她当亲孙女一样，生活起居汪义勇一手操办。有人开玩笑说方佳颖是汪老师的孙女。他微笑了。有人问图什么。没图什么，是我应该做的。

　　汪义勇说，在山区，你给孩子提供一个学习的机会，就可以改变他一生的命运。

　　谈及将来，汪义勇表示，他最大的愿望就是退休后有人来接班，不让这里的一个留守儿童或困难家庭儿童失学。

　　【道德点评】

　　一位扎根贫困边远山村35载的平凡教师，为了让农村的娃也能享受公平教育的阳光，他像一只不倦的耕牛，默默耕耘着红星乡那一块育苗之地，给孩子们带去希望和快乐。在大山的深处、在边远的山区，正是因为有了像汪义勇这样默默奉献的园丁的坚守，孩子们才有了希望。