高治理是西桥初中的一名具有34年工龄和9年党龄的普通老师，现在从事物理教学。

　　巧妇难为无米之炊，“无米下锅”就自己做

　　物理学科是以实验为基础的学科。要实验就得有教具，教具是教师上好物理课和学生学好物理知识的关键。但学校的物理教具少的可怜，且大部分陈旧甚至损坏，无法使用。面临这种窘境，教师教授物理知识难，学生学物理学更是难上加难。为了提高教学质量和提升孩子门学习物理的兴趣，他下定决心自制教具。于是，他把2008—2016年所有寒暑假、周六日、节假日时间和早上班、晚下班挤出来的时间全拿出来制作物理教具。8年中他自掏腰包3万多元，制作的教具达到惊人的2000多件。

　　起初，制作教具需要各种各样的、大量的材料。为收集材料，他利用课余时间在校内垃圾堆里翻找废旧品，在上下班的途中捡拾废旧品，出远门等车时也在收集废旧品，于是在自家的院子里、办公室桌下、实验室内经常堆放着家人和同事们眼中的“破烂”，但这些东西可是他的制作教具不可或缺的宝贝。然而仅凭这些仍然满足不了制教具的需要，他还得到建材门市购买其他原材料，去药店买一些注射器、药瓶、输液管等。商店里没有，他就在网上购买。那制教具的经费从哪来呢？用他自己的话说：“节假日打工，自己省吃俭用，实在不够了就从工资里拿，只要能作成物理教具，钱不是啥难事儿，我能豁得出去。”众所周知，“手巧不如家具妙”，光靠钳子、剪子是干不了什么活的，于是他自费购置了大到电焊机、切割锯、小到各型号的钳子、螺丝刀等400多件专用工具。一些技术水平高的如旋木把、气焊等技术，他就自掏腰包请专业师傅当面授课，在大开眼界的同时，他也真正学到了技术，甚至是比较高难的技艺，这对他制作教具来说更是如虎添翼，制作出的教具也因日趋完善的技术更加精确、细腻、美观。

　　虽困难重重，但克难决心不变，制作脚步不停

　　自制物理教具是一件非常复杂、困难的事。仅就制做“声现象演示器”来说，首先要面对的就是准备材料难：得需要准备底座腿、木块、带孔的珠子、发音体等20余种材料。所有这些材料得到建材门市、超市、网上分批购买才能凑齐。其次是准备工具难，电钻、2号、4号、6号钻头，切割器、大剪子、钳子、木锉和钢锉、壁纸刀。在当地没有细钻头的情况下，2012年冬,高治理冒着大雪，转遍了全旗所有五金门市却仍未买到，但功夫不负有心人，他最终在网上购得了钻头。再次是设计难，“声现象演示器”是以前没有的教具，高治理结合实际，反复思考，反复画草图，经过一年近十余次的反复琢磨最终确定了设计方案。最后是制作难，仅底座的四个小腿就换了三次，第一次用铁片不行，第二次用木块也不行，在用长条实木板进行第三次试验时，同事口中的“倔老高”成功了。

　　通过8年的辛苦付出，“液体压强演示器”、“上浮演示器”、“机演示器能量的综合演示器”、“ 热机械的综合演示器”等教具纷纷面世，每类都有14、16或20个，一排排整齐地摆在实验室里，十分壮观。进入实验室的领导、同事赞不绝口。学生的对物理课程的兴趣也越来越浓厚，成绩随之直线攀升。通过十几年的思考和经验积累和不懈努力奋斗，高治理让所在学校的物理教具不足、不全问题得到彻底解决，同时开创性地解决了乡镇学校电学、光学、力学、声学、热学实验无法进行或不直观、不生动、无吸引力等难题。他的研究成果让1000多名学生终身受益，让学校和物理学科老师直接受益，也让学生的家长额外受益。

　　在人生的道路上，每个人都在用自己的努力书写着自己的传奇。而高治理用他炽热的敬业精神和灵巧的双手，在平凡的岗位上做出了光辉的业绩，只要他还在工作岗位上，他就会把自己的全部智慧和力量奉献给那三尺讲台，把作为人民教师的职业品格向世人尽情展现。

　　（高治理老师分别于2016年和2017年获得“内蒙古好人”称号和“赤峰好人” 称号。）（于文博）