用行动为学生健康成长护航

　　“一切为了孩子，为了孩子的一切”，这是北京市昌平区城关小学校校医陈金枝老师一贯的工作宗旨。她也正是凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献、辛勤耕耘，将自己全部的精力与热情都奉献在城关小学这片沃土上。

　　一、 乐于学习，提高能力

　　“学习如逆水行舟，不进则退；心似平学原放马，易放难收”，陈老师时常用这两句话来鞭策自己。她利用毕业后12年的业余时间，参加了成人及自学考试学习，获得首都医科大学预防医学专科学历及北京教育学院小学教育专科学历，目前她正在北京医科大学进修本科；在理论学习上，她不断更新观念，不断学习先进的教育理念，积极参加新课程标准理论与现代信息教育的自我学习，使自身业务能力不断得到提高，教育教学能力不断增强。通过她的不懈努力为做好学校卫生工作打下坚实的基础。

　　二、甘于奉献，默默无闻

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。“健康”不仅仅是生活的目的，它更是社会发展和个人发展的重要资源，是社会稳定的保障。健康教育是全面促进学生健康成长的系统工程。陈老师在协助卫生老师上好健康课的前提下，还根据季节特点定期更换宣传内容“六病防治”“常见传染病的防治方法”“健康饮食方案”“慢性病防治”等等，丰富多彩的健康知识时时吸引着学生驻足观看。此外，陈老师还充分利用家长会，校报、发放宣传单、宣传品（口腔保健）等多种途径向家长、学生、老师宣传健康知识。

　　陈老师是2004年因工作需要调到城关小学来担任校医工作的。由于当时昌平区教委要对全区中小学进行卫生工作大检查，她顾不得年幼的孩子，加班加点工作，最终城关小学被评为2005学年学校卫生工作十佳校，她本人被评为卫生工作先进者。

　　2005年3月昌平区开展了轰轰烈烈的创建国家级卫生区的工作。创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。在创建工作实施中，陈老师任劳任怨、无私奉献，她时时处处严格要求自己，不断克服困难，每天早来晚走，用自己的行动带动身边的同志为创卫而努力工作。通过陈老师及全校师生的不懈努力，学校被评为昌平区创卫先进校，陈老师被评为昌平区创卫先进个人。

　　学校是一个特殊组织，学生是特定个体。孩子们天真、活泼、好动，因此学生经常有小伤小病的情况。课间时，有学生不小心意外受伤，陈老师都会及时地做好处理，遇到处理不了的情况就会及时将学生送往医院治疗。

　　当陈老师的辛勤劳动和创卫成果得到各级领导肯定时，她总说：我只是一名普通的教师，所做的这些工作也只是一名普通校医的分内工作，在工作中还有很多不足。俗话说，干一行，爱一行。我想，只要我们爱自己的这份工作，就会乐于做每一件事情。

　　来源: 首都文明办