李鹏，男，42岁，蚌埠高新教育集团实验中学教师，任初三（一）、（二）班语文教师，中学语文教研组长，学科带头人，多次被评为市优秀班主任。他长期从事初中语文的教学研究工作，博览群书，才华横溢，教学经验丰富，教学成绩显著，著有多篇教育教学论文和散文随笔，参与国家级课题《语文教学与传统文化》的研究，取得显著成果。

9月20日下午，蚌埠高新教育集团实验中学“教学艺术展示周”上，李鹏老师神采奕奕地走上讲台，身后大屏幕上随后打出了“感受华夏文化魅力，聆听古代先民吟唱”的精美画面。伴随着李老师课堂教学艺术的精彩演绎，全班学生和听课老师被带入遥远的古代，沉醉在“关关雎鸠，在河之洲”的优美情境中。三十多分钟后，大家发现，李老师似乎正想对这堂课做个完美的总结，却双手撑着讲桌，说了一句“我生病了，下课……”，见此情景，师生们便赶紧关切地围上去并及时拨打120，将他送进医院。没想到，尽管医院进行了全力抢救，突发的脑溢血，还是夺走了李鹏老师年仅42岁宝贵的生命。李老师从此离开了他辛勤耕耘二十二载的三尺讲台。

爱生如子，勤奋工作

李老师是一个好老师，爱生如子是他的信条。从1990年参加工作至今，他先后工作过四所学校，一路走来，一路留下美名。在工农小学时，李老师多次利用休息时间为学生抓差补缺，深得学生和家长爱戴。有一位姓赵的特困生，母亲去世早，爸爸一手把他拉扯大，家徒四壁，看孩子个子高了，能打工了，就让他辍学。李老师看在眼里，急在心里，慷慨解囊帮助他解决了学费、文具等问题，一次次登门和孩子爸爸促膝谈心，终于感动了孩子爸爸，表示就是砸锅卖铁也要供孩子上学。后来这孩子很争气，以高分考进了重点高中。为此，李老师感到万分欣慰。

在十六中教学时，由于那是一所乡村中学，偏远，教学条件落后，为更好地服务教学，李老师和其他几位年轻教师一起，住在学校分配的简陋的宿舍里。为了解决学生学习中遇到的问题，为新课的学习扫清障碍，每天早自习前，他总是提前一二十分钟进班级，等待学生询问，督促他们尽快进入学习状态。李老师是一位干净整洁、举止优雅的教师，他把这一习惯也带到班级管理中。他的教室总是干净整洁的，有时看到地面有纸屑，看到同学们在读书，就自己捡起来或打扫。他的办公桌抽屉中常年放着指甲剪、针线、剪刀，预备帮助学生整理仪容仪表，缝补不小心炸线的衣服。他细心、扎实的工作态度受到学生的爱戴，同事和领导的称赞。像许多乡村中学一样，有些家长不太重视对孩子的教育，每年流失生较多。十六中所辖生源地较广，近的靠近市区，远的则毗邻凤阳，动员流失生返校就成为老师们一项极为艰巨的任务。李老师不辞辛苦，辗转奔波，苦口婆心，终于说服本班的流失生一个个返回课堂。有个学生住在与凤阳接壤的熊营子村，到那位学生家，要走过漫长的砂石路，再走过很长一段泥土路才能到。李老师的破自行车在那段路面上来来回回颠簸了十余趟，硬是把那位即将随亲戚出门打工的女孩子拦了下来，重新接回了课堂。那一年，他荣获了市“五四青年”的荣誉称号，受到团市委的表彰。

调入实验中学后，李老师于2002年加入了中国共产党，成为这个缔造了新中国的先进组织的一员。冬天，突降的大雪盖住了学校周边的道路。大清早一走进校园，李老师就找来铁锨、扫把等工具，和其他教师一起铲除积雪，防止学生滑倒。连廊的积雪被冰冻住了，李老师就在课间站在北风飕飕的风口，指挥学生过往。一俟冰冻有融化的迹象，他就赶忙铲除一部分，尽最大限度地消除每一点安全隐患，看护好每一个学生。他在教育教学工作中尤其注重育人。多年的乡村教学经历让他看到了农村孩子的艰苦，于是培养起了节俭、勤劳的好习惯。看到同学们教室里有纯净水不喝，非要从外面买饮料，他就深情地对同学们说：“你们可知道农村孩子要喝上纯净水有多难，他们只能喝井水，你们为什么不能节约一些呢？”他的言传身教对学生们潜移默化地产生了影响，产生了立竿见影的效果。

他常跟学生们讲：“大家聚在一起是缘分，要珍惜这个缘分，团结奋斗，互相帮助。我们班级就像一个大家庭，同学之间就像兄弟姐妹，要互相关心，互相促进。”为了把班级管理工作做好，他细心关注同学们的表现，关注同学们的每一点心理变化。家校联系本上，同学们常常为他谆谆教诲的话语感动。家访中，李老师对学生的热切关怀一次次令家长称赞不已。秉承他在十六中教学管理中的优良传统，他的班级布置每天都是整洁、有序的。多年来，他的教室里总是有两棵青松。他说，环境能够育人，摆放这两棵青松，有助于培养学生青松一样高洁的品质。晴朗的日子，他把青松搬到走廊明媚的阳光下，指着绽出新绿的青松对同学们说：“看，多像茁壮成长的你们！”学生们就会因受到鼓舞而欢笑。有一年，李老师的班级中，有位来自单亲家庭的学生，性格偏激、乖戾。课余时间，李老师经常找他谈心，嘘寒问暖。了解到孩子喜欢打篮球，李老师就和他探讨篮球技艺，终于一步步取得孩子的信赖。后来，这个孩子发生了很大的转变，开朗、活泼了，热爱集体活动了。学习也有了很大进步，最终以优异成绩考入三中。教师节那天，李老师举着这位同学送来的一束鲜花激动地说，这是他收到的最珍贵的礼物。

2007年秋季的一天，一位同学在离校约2公里的地方遭遇车祸，被夺走了生命。李老师悲痛不已，含泪带领全班同学看望、慰问，到殡仪馆送别，感人至深。2008年6月的一天下午，天突降大雨，电闪雷鸣，校园内浊水横流。放学后，李老师发现一位学生在教室哭泣，原来是因为没带雨伞，父母又都在外地打工，是个留守儿童。他就把这个孩子带到家里，给学生做了可口的饭菜，并打电话通知孩子的爷爷。孩子的爷爷到李老师家后，看到小孙子在安静地写作业，高兴得合不拢嘴。

带九年级时，工作任务繁重，李老师披星戴月，勤勤恳恳，认认真真，切实践行“对每一个孩子负责，让每一个家长满意”的教学宗旨。为此，他也成为学生心目中的好老师，美名远播。曾经有一位同学学习习惯不好，父母又不在身边，李老师把他接到家里来，辅导他的学习，教给他做人的道理，照料他的饮食起居，家长十分感动，非要重金酬谢，李老师坚辞不受。

李老师是个孝子。十多年前，父亲突患中风，卧床不起，茶饭需人伺喂，他默默地毅然承担起家庭的重担，时时尽一切努力照顾好父亲，为母亲分忧。由于母亲也体弱多病，年老力衰，照顾父亲的主要任务就落在他的身上，他每天都要定时为父亲翻身、擦洗。这学期，他的女儿上了三中，在校外租房子住，他每天早晚都要在蚌埠的东、西两头奔波，但他从未因此影响教学工作，或把家庭的重担当作要求减轻工作量的理由。

多年的勤奋工作，李老师赢得了良好的口碑，被评为市“优秀班主任”。

日常教育教学工作中，出于望子成龙的心理，偶有家长请老师吃饭或送礼。遇到这样的情况，李老师常常委婉地拒绝，他说：“做好学生的教育工作，是教师应尽的责任。不要因为不良风气影响教师在家长心目中的形象，败坏来之不易的高新教育集团在家长心目中的形象。作为党员教师，尤其要高风亮节，做表率。”2011年，李老师被评为高新教育集团 “优秀共产党员”。

潜心教研，精益求精

多年来，李老师潜心钻研教学艺术，在实验中学，他的教学水平有口皆碑。早在学生时代，他就曾以扎实的朗诵、粉板字、舞蹈、唱歌、软笔书法等基本功代表学校参加华东六省一市师范生十项全能比赛，赢得了荣誉。走上工作岗位后，他把自己的特长充分运用到教学中，在郊区教学业务竞赛中，荣获“教坛新星”称号，为此赢得了同校教师吴术环老师的爱情。调入实验中学后，他担任语文教研组长，率先垂范，积极推进教研组内各项教研活动的开展，推进新课程标准在教学中的贯彻、落实。在他的带领下，语文教研组的活动进行得扎实、有效，先后完成省级教科研课题两项，国家级教科研课题一项。为此，语文教研组连续两次被集团评为“优秀教研组”。在集团教学称号评比中，他以出色的课堂教学表现荣获“学科带头人”称号。他的敬业乐业精神深深影响着妻子，在他的教学艺术水平蒸蒸日上的同时，吴术环老师同样以她的辛勤工作，刻苦钻研，荣获安徽省“最美乡村教师”称号，一时传为佳话。

李老师在教学中，特别注意情境的营造。一般来说，他先用精彩的话语把学生引入到课文中，在学生对课文有个大概的了解后，引导学生深入分析课文。分析过程中，或旁征博引，曲径通幽，或条分缕析，鞭辟入里，或迂回辗转，深入浅出。学生完全沉浸入文本中，被感染后，他会用激情洋溢的话语，或宽厚嘹亮的歌声，或遒劲优美的书法把学生从高尚情怀的洗礼中引出来，回到现实生活中，感受生活的美好，更加热爱生活。有时，为了让学生领会得更深入，李老师动情动容之后，会把学生带得很远，上下五千年，纵横八万里，无一不是李老师的涉足之地，这时，他的才情会发挥到极致，跟着老师天马行空，学生会收获极大的快乐。

李老师是一个做事非常认真的人。他在国家级教科研课题《传统文化与语文教学》收集材料过程中，有位年轻老师重视程度不够，对学生调查问卷的答题、收缴、统计非常草率，李老师严肃批评了他，指出研究这个课题的意义，并帮助这位老师纠正了错误。后来，课题结题时，受到教科所领导的高度称赞。

时间定格在2012年9月20日这一天。他秉承“认真上好每一堂课”的校训，精心制作了多媒体教学课件，安排好每一步教学流程，最终，因突发疾病倒在了讲台上……

弘扬传统文化，乐于奉献

李老师是蚌埠市诗词学会会员，朗诵古诗词是他的爱好。在诗词学会举办的一次次活动中，他的或慷慨激昂，或舒缓低沉的朗诵给许多诗词爱好者们留下了深刻印象。蚌埠市诗词学会秘书长毛传今老先生说：李鹏老师的朗诵声情并茂，感人至深。

2005年9月,曾被《中国教育报》评选为“全国推动读书十大人物”的李振村先生应邀来演讲时，为展现学校在弘扬传统文化方面做的工作，演讲前特意安排了一台古诗词吟诵节目。节目中，李鹏老师和他的搭档安磊老师盛装出场，演绎陆游的《钗头凤》，精彩的朗诵赢得阵阵掌声。李振村先生激动地说，他心潮澎湃，深受感染。这是他在演讲过的学校里看到的最好的节目了。

为配合集团“弘扬传统文化，培育民族精神”主题教育活动的深入开展，他多次带领学生排练古诗词吟诵节目，产生了良好影响。

2006年，市语文教研组要举办一个古诗词吟诵比赛，重担落在李老师肩上。排练这样的节目，场面大，人员多，耗时费力。李老师不辞辛苦，精心选择了一组爱国诗歌，先自己练习，然后根据参加人数的多少，对朗诵的各个环节加以细致的构思、斟酌。利用每天中午午休及傍晚放学后的时间排练。一而再，再而三，针对朗诵过程中出现的每一个细节方面的问题反复修改、雕琢、提升，终于达到了比较满意的程度。但这时李老师的要求变了，他不光要求朗诵达到一流的境地，更想创造一个以朗诵内容为主轴、核心的融合音乐、舞台造型美于其间的美妙的诗境，给观众以全方位的美的震撼。于是，在李老师历经不知多少个不眠之夜及牺牲休息时间的排练后，最终，比赛现场，我们看到了一台有古筝、笛子等优美的音乐相伴，有灯光的变换、古人的服饰相衬的别具一格的诗歌朗诵节目，赢得评委们一致称赞，后来，这台节目多次被高新区、市教育局调演，屡获好评。

课堂上，他更是把弘扬民族文化、培育民族精神当作自己的责任，每天课前，他会让学生背诵前一天抄在黑板一角的诗歌，以丰富学生的积累。日常教学中，他对古诗词信手拈来，如数家珍，自得其乐，学生也陶醉其间，“乐其乐”也。作为实验中学语文教研组长，在语文学科内，他大力倡导诗歌教育对学生素养的积极作用，在教学生朗诵的同时，鼓励全体学生拿起笔来写作古体诗歌。学生们创作的古体诗经编辑后，上报蚌埠市诗词学会，受到前辈们的高度赞扬。基于李鹏老师在实验中学大力推进诗歌教育对学生产生的良好影响、贡献，2007年，蚌埠市诗词学会授予我校为“蚌埠市诗词教育基地”，并授牌。

腹有诗书气自华，日常教学中，李老师口吐香氛，壮志凌云，深得学生敬佩、同事喜爱。也有人调侃李老师，说排练诗词吟诵节目、指导学生写作古体诗费心费力，你不觉得累吗？你是铁打的吗？李老师说：“爱我所爱，无怨无悔。我就是诵读古诗词的受益者。”

努力学习，不断提升

在十六中教学时，他的宿舍门前有一株很大的洋槐树。春天时，满屋花香引得他诗兴大发。虽是破门陋屋，他却在门上用毛笔端正地写上“雅室”。陪伴他的除生活用品外有一张书桌、一个书架。书架上盛满了《唐诗三百首》《巴黎圣母院》等中外名著及《名作鉴赏》等厚厚一摞杂志。他的书桌上除初中三个年级的教科书外，最醒目的就是《唐诗鉴赏辞典》了。这是他书刚出版的那一年买的，此后，无论工作调到哪里，办公室搬到哪里，这本书一直陪伴着他。

调到实验中学后，书籍丰富了，教育教学名家、当代文学大家们的著述来到他的案头。《教育的智慧》《有一个叫学校的地方》《听余映潮老师讲课》《赵谦翔与绿色语文》等一大批有影响力的著作给他的进步插上腾飞的翅膀，各类中外文学名著提升了他的学养。此外，他积极利用网络学习，利用外出的机会学习。在砀山，他为余映潮的课堂陶醉，而结识了“语文潮”语文教学网站；在杭州，他为程红兵的课堂折服，买回了他的所有著述研读。

一天下午，他到市里开教研会，转过一处小巷，忽然离开大路拐到路边去了，原来那有个旧书摊。他忽然如获至宝地笑起来：没想到在这能找到这么好的书。原来是一本《季羡林散文选》。那酣畅的快乐让人想起红彤彤的朝阳。

他常说：“‘干到老学到老’这句话一点都没错，时代在进步，信息每天都在更新，不学怎么能跟得上啊，何况还是有教育责任的人呢？”

在李老师弥留之际，市教育局、高新区管委会、高新教育集团领导先后到医院看望。他远在异地已走上工作岗位的学生，还有在外地上大学的学生，以及正在实验中学就读的学生、家长纷纷到医院看望。大家热泪满襟，满怀深情表达心愿和祝福，一束束鲜花摆满了医院的走廊……

李老师是一位优秀的人民教师，是一名优秀的共产党员。高新教育集团的全体师生将永远怀念他！他可贵的精神品质将在将在三尺讲堂上永远留芳、闪光！

来源：安徽文明办