发布时间:2018-04-11 16:04 | 来源:中国文明网 2013-01-28 10:52 | 查看:1794次
谌荣华同志现任大悟县宣化店镇金山初中政教处主任、支部副书记。自参加工作以来,他教学严谨,工作敬业,淡泊名利,奉献爱心,工作成绩显著,曾荣获“模范班主任”、“大悟县优秀共产党员”、“孝感市优秀志愿者”、大悟县“首届道德模范”、 2011年度“感动孝感十大人物”等荣誉称号,当地人尊称他为“爱心大使”。
爱的源泉——事业重如山,名利淡似水
一支粉笔绘日月,三尺讲台写春秋。从此,谌荣华就把一腔热血都倾注在教育教学工作之中,他潜心钻研教材、认真教学,在备、教、辅、改、考各个环节都一丝不苟,形成了一套独特的教学方法。他把学生看成自己的孩子,倾心关爱;细心发现学生的个性和特长、发掘潜力,因材施教。2009年至今,由于金山中学化学教师缺乏,学校分配他带三个班的化学课。超负荷工作,他有几次差点昏倒在讲台上,但看到孩子们一双双求知的清澈眼神,硬是撑着带病工作,一边在医院打吊瓶,一边给毕业班学生上课,整个学期没因病落下学生一节课。“听他的化学课、非常有趣、每节课都好像在搞科学研究。”二十年后,毕业于华中农业大学生的学生黄永法仍记忆犹新。谌荣华老师近四十年植根于贫瘠的乡村从教,默默无闻、兢兢业业、任劳任怨,他视教书和育人如大山一样厚重,他的德行和风范似流水淌在学生心田。
爱的传递——爱心接力棒诚信来传递
2004年暑假,就读于广东华南农业大学的董焕明来看望他,并谈到自己兼职于武汉市一个“心之旅”网站,正在对贫困地区开展助学活动。说者无心,听者有意。谌荣华两眼一亮,赶紧抓住这个机会。随即带着董焕明翻山涉水,走访了十几名学生。他把这些贫困学生的资料、照片等汇集成《走访调查表》,传给“心之旅”网站助学志愿者协会。协会根据他的调查,选定受助学生名单,并将资助款汇给谌荣华,由他发放给学生。当年,有10多名贫困学生得到爱心人士的资助。
同样是偶然的机会,谌荣华老师收了一个徒弟“余照相”,他们当初是不认识的,甚至过了二年谌荣华还不知道这个农民摄影师真实名字叫“余庆胜”。这个同样憨厚朴实,沉默寡言的农村小伙儿,在镇上开了一家叫美华的小照相馆。2005年暑假的一天,谌荣华第一次找余庆胜照相并上传“心之旅”网站时,余庆胜还不清楚这位老师做的是什么事情,按行情就收取了10元的费用。后来,余庆胜知道了实情之后,就不再收费。到现在,“余照相”不仅免费照相、传送资料,他还骑摩托车带谌荣华一同到村湾走访。七年来,摩托车油钱及照相成本贴了近万元。他坦言:“心之旅”志愿者们那么远跑到我们这个偏远山区是为什么?谌老师这么一把年纪四处走访是为什么?能和他们一起做点有意义的事,尽点力是应该的。”余庆胜从此成为谌荣华的专职司机,爱心助学路上结伴同行,虽不图什么利,却吃了很多苦。最难忘的那是2005年的寒冬腊月,走访学生尹红艳,半途忽然大雪纷飞,崎岖的山路掩盖在一片白皑皑之中,稍不注意就会陷进田垄山沟。20多里的山路,足足走了5个多小时。当谌荣华带着余照相一步一个脚印来到尹红艳家时,俨然变成了雪人。然而,一看到破旧漏风的土瓦房,一贫如洗的家境,年迈体弱的老奶奶,孩子单薄的衣衫,谌荣华全然忘了山路跋涉的艰辛。他用相机记录下尹红艳家的贫穷和渴求,当月就申请了助学款。
八年来,宣化店地区村村湾湾、沟沟洼洼,都留下了他们的足迹。通过他的牵线搭桥,爱心助学辐射周边四个乡镇六所中学,600名当地学生获得了爱心资助,受助金额30多万元。谌荣华的爱心行动感动了大悟这片红色的土地,被当选为2010年大悟县首届“道德模范”,2011年度感动孝感人物,孝感市优秀志愿者,被人们誉为“爱心大使”。
爱的坚守——助学当事业 痛并快乐着
毛主席说过,一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。弹指一挥间,八年过去了,每个寒冬酷暑,谌荣华都拖着年迈多病的身躯奔波于崎岖的乡间小道。心疼他的妻子、儿女从反对、默然、再到支持。他也自然而然把爱心助学活动当成了自己的一份事业。
在爱心助学路上,谌荣华有泪水、也有欢笑;有无奈、更有欣慰。刚开始的时候,捐款来了,他差不多每天都要到邮局去取,一些不明真相的人信口开河,谌老师搞爱心助学,自己发财了。
面对误解,智者以不辩为解脱。每一次资助,谌荣华在他的笔记本上,记录着受助学生的姓名、资助人资料、资助款到账情况、领款人签字等详细资料,每次把这些资料上传给“心之旅”协会。
对于这个慈善事业,“心之旅”助学志愿者协会会长杨东波的理解是:这个社会并不缺少善良和爱心,最缺少的诚实和信任,缺乏诚信,善良和爱心都会无所适从。尤其对于慈善事业,找到最需要帮助的人、受赠的物品最终要落到那些社会弱势群体,让慈善资金得到最大化利用,谌荣华老师的所为,让爱心助学事业的“最后一公里”和现实需要实现了顺利对接。
谌荣华以他的善良与朴实,深深感动了“心之旅”助学志愿活动的组织者。从2006年开始他们便将助学主要工作放到了宣化店地区。这也受到了学校领导的大力支持。如今,学校已尽量不安排谌荣华教学之外的任务,让他有充分的时间和精力去继续帮扶那些孩子。
当然,帮扶贫困孩子收获不一定是欢笑,也有苦涩。近十余年来,农村留守儿童始终是一个突出的社会问题。留守儿童大多隔代抚养,很多孩子从小养成冷漠、偏执性格,养成很多不良习气。谌荣华联系的学生一半以上就是留守生。有些学生拿到捐款后,掉头就去网吧、游戏厅,家长问起来,又矢口否认;有些学生受到资助后,对捐资人连写封回信都懒得动手,因此一些爱心人士取消了某些学生的资助款项。为此,谌荣华感到心痛、无奈,甚至困惑。但是,看到大批优秀贫困学生在资助下完成学业,他又无比欣慰。受资助的学生中,今年考上重点高中8人,其中施静同学以全县第12名的成绩考上省重点孝感高中。八年来,资助的600多名学生中,有近百人考上大中专院校。其中,考上湖北中医药学院的柳益梅写信说:“谌老师,我能上大学,要感谢那些资助我的叔叔阿姨,更要感谢你对我的关怀和帮助,你知道吗,你的名字在我们的心中,已成为‘爱心’的代名词!我们大学毕业后,也要像你那样,接过爱心接力棒,将爱心进行到底!”
来源:湖北文明办
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