晚报特约记者 章晋辉

　　小男孩徐荣洁是那么的不幸。从出生到现在，他虽然拥有完整的双腿，但是却从来不敢下地行走半步，因为他患有先天性脆骨症，一用力，腿骨就会折断。他只有一直坐在轮椅上生活。然而，他又是幸运的。他的同学轮流推着轮椅，自发当起了他的“爱心双腿”，给予他无私的关心与照顾。日复一日，风雨无阻，多年的爱心接力在学校传递着一股正能量。近日，晚报特约记者来到临川区罗针中心小学，记录这个温馨的爱心故事——

　　来到学校时正值下课时间，远远看见一群学生围在一起向前走着。“这些学生正在陪徐荣洁玩。”学校老师说。走近一看，两名学生推着轮椅，其他的几名学生跟着轮椅，一边走，一边和徐荣洁说着话，徐荣洁的脸上不时露出甜甜的笑容。

　　推轮椅的两名学生是徐荣洁的同班同学，一个叫邓福平，一个叫何志孟。“这两名学生推的时间最长，快有3年了。”班主任胡惠兰说，他们除了在课间要推着徐荣洁在校园里走动外，每天上学和放学，都要推着他回家。

　　“每天这样推着，累吗？”晚报特约记者问道。

　　“不累，不累，我们现在已经成为无话不说的好朋友了。”邓福平性格开朗活泼，首先接过话题。他说，老师常常教导他，别人有困难就要主动伸出援手，帮助别人，自己也会感到快乐。徐荣洁的腿有病不能行走，本来就不幸，作为同学，帮助他是应该的。何志孟虽然话语不多，但他说，他会一直坚持下去。

　　每天8时以前，邓福平和何志孟不约而同地来到徐荣洁的家中，推他去上学，下午放学又推着他回家。从徐荣洁的家前往学校要经过一段泥巴路，下雨天不好走，邓福平和何志孟就早早地来到他的住处，一个推轮椅，一个打雨伞。有几次，为了使徐荣洁不被雨水淋到，邓福平和何志孟两人都淋湿了，回到家后，邓福平还发了烧。“这些都没有什么，习惯了就能够坚持下来，我希望荣洁能更好地学习、生活。”邓福平说。

　　刚开始来上学的时候，徐荣洁坐着轮椅去学校，感到很自卑，不和同学玩，也很少说话，总是低着头。班主任胡老师经常找他谈心。为了激发他学习和生活的信心，胡老师利用班会课的时间，讲一些残疾人自强不息的故事。针对他的学习情况，还特意安排邓福平和何志孟和他坐在一起，随时辅导他。慢慢地，徐荣洁开朗起来了。

　　在邓福平和何志孟的影响下，很多学生都加入到帮助徐荣洁的队伍中来。“荣洁，今后我们就是你的‘双腿’，你想去哪就去哪，一定会让你畅通无阻。”今年开学后，为了减轻邓福平和何志孟的压力，班长向全班同学提出，每两个人一组，每天轮流推徐荣洁。班长的建议马上得到全班同学的积极响应。

　　轮椅前轮小，后轮大，如果控制不好，前轮就会乱跑。女生们更是深有体会：轮椅并不好推，上坡时要快步助跑，下坡时被轮椅拉着走，不好控制。为了教会大家推轮椅，邓福平和何志孟花了不少时间。同学们学推轮椅，就像考驾照，推着推着，慢慢地就都拿了轮椅“驾驶证”。“刚开始的时候，我的手都推出了血泡，过了几天才好，可是一想到可以帮助徐荣洁，我就一点也不觉得疼。”学生小梅说。

　　“来到学校，就好像来到家里一样。”徐荣洁说，在学校的每一天，他都能够感受到家庭般的温暖，很感谢同学们。