记者 田丕 摄

记者 田丕 摄

　　从2013年到2023年,整整10年时间,宋安平把心深深地留在乡村、留在学校、留给孩子。

　　在这10年里,他有一个固定的习惯——每周会在乡村学校和孩子们欢聚,一起学画画,这样的欢聚通常是两三天。

　　“走吧,今天去老县一个学校,孩子们已经在等了。”周四早上,接到宋安平后,这是他的第一句话。

　　如果是往常,他早上会在六七点出门,坐从安康城区到平利县老县镇的班车,赶在8点上课铃响前到校园。每周他都要抽出时间去城区周边县区的乡村学校,为孩子们免费辅导国画和版画。

　　“现在我身体没啥问题,吃得饱、干不乏,还能再发一点‘光’,继续在乡村当一个文化播种者、耕耘者。”想到今后,甚至未来10年,68岁的宋安平这样说道。

　　赶到老县镇九年制学校,已是中午休息时间,校园里安静无声,宋安平站在三楼美术教室门口,静静地等着学生们到来。

　　脚步声从楼梯渐渐传来,墙角后转出来20多个学生,看到宋安平,他们开心地叫着“宋爷爷好”“宋爷爷好”,宋安平也一一回应着孩子们的热情。

　　待学生们在教室里坐好,宋安平让他们把上周学过的雕刻技巧再温习一下,“今天继续刻板子完成自己的作品,有什么不懂的地方可以喊我。”说完,他就在教室里慢慢地转起来,一圈、两圈、三圈……

　　“宋爷爷,这个地方我老是弄不好,您帮我看看。”四年级学生王梦欣举起手,宋安平走到她身边椅子坐下,拿起刻刀,扶着王梦欣的右手压着刀刃从下向上轻轻地在木板上刻着,木屑从刀刃边卷起,宋安平轻吹了一口气把木屑吹开,“现在你看,每层山坡中间多加一道线,层次感一下就出来了,整个画面也更细腻了。”

　　给王梦欣辅导完,宋安平又围着教室开始一圈、两圈地转起来。

　　时间在孩子们聚精会神的雕刻中一下就过去了,下课了,学生们还舍不得从教室里出去,围在宋安平身边说着笑着。

　　送走了依依不舍的孩子们,宋安平说,上次他来的时候,一个小男孩不知道画什么好,他就和孩子拉起家常,问他的爷爷奶奶和爸爸妈妈在干什么。小男孩眼睛含着泪花说,他们都在外面打工去了。他又问谁给你做饭吃呢?小男孩说是上学的姐姐给他做饭吃。宋安平问小男孩,可以把姐姐做饭的情形画出来吗?小男孩挂着泪珠笑着说:可以。然后开心地跑回座位画起来。

　　对于宋安平来说,给乡村孩子们上课,就是用刻刀和画笔镌刻乡村故事,每一幅画就是一篇“小日记”,是孩子们综合素质和审美情趣的体现。这样的教学,才能在美术娱乐中达到育人、育才、育新。

　　“我给孩子们讲课,主要启发他们画感动自己的生活情趣和故事,在故事中呈现儿童版画的核心思想。孩子们边听,边联系实际展开想象力和表现力,开心地喊叫着‘我知道画什么啦’。”望着这些聪明的孩子,他觉得所有的付出是值得的。

　　学校老师王珊非常认可这样的教学,她觉得宋安平来到学校后,启发了孩子们去发现身边所见、所感动的故事,从而画出生动感人的好作品。“在宋老师的辅导下,孩子们获得了长足的进步,乡村美育‘焕’醒了学生张扬的创造力。”王珊说。

　　宋安平的乡村学校辅导之路是从汉滨区大竹园镇大竹园小学开始的,白天他在课堂上讲授版画创作,放学后,又到农家院子组织版画兴趣小组,辅导孩子们学画。

　　对每一个渴望学画画的留守儿童,他都不放弃。晚上借着月光翻山越岭、趟小河,到留守儿童家里给他们再补美术课。

　　有一个12岁的女学生,她父亲在外打工,母亲在镇上打工,很晚才回家,她要照顾妹妹和弟弟上学,还要做饭、喂猪、干家务活,但这三个孩子都特别喜欢画画,宋安平也很喜欢这三个孩子。在土墙堂屋的灯光下,他蹲在板凳旁边,教给三个孩子怎么把内心的想法用画笔和刻刀表现出来。孩子们和他说说笑笑,格外快乐。在宋安平的辅导下,姐姐和妹妹的作品先后两次参加全国少儿版画展览并获一、二、三等奖。

　　还有一次在冬天的夜晚,宋安平冒着大雨给孩子们上完课,返回时,小河水上涨,原来的石头桥被水淹没,为了赶时间,只有蹚过河。回到家里他就感冒发烧一个多礼拜。有朋友劝他,年龄大了,要悠着点儿。他呵呵一笑风趣地说:“我受凉了,孩子们可温暖了,我感冒了,孩子们可感动了,值得。”

　　在宋安平心里,装着许许多多的孩子,但有一个他始终难以忘怀。

　　在瀛湖镇瀛湖小学学房教学点,有个孩子身有残疾,他每一件版画作品的完成,都要付出比常人更多的力气,他是学房教学点版画社团中最爱画、最难刻、最用力的好学生。一次,宋安平看到孩子的版画,问他画的是什么,孩子说画的是宋爷爷。在这个孩子的心里,喜欢一个人最好的方式就是把他画出来。

　　从此,这个孩子开始画他喜欢的人和事,作品也多次参展获奖,他手捧中国美术家协会艺委会颁发的奖状,露出了幸福灿烂的笑容,大家夸赞他时,他的脸上充满了自信、自强的神态。这个孩子的创造力,激励着更多的孩子们奋力学习画画,小版画家的作品也走进中央美术学院,受到中央电视台采访。

　　虽然这个孩子随母亲去外地上初中,但他心里也装着宋爷爷,电话的那头时常传来他啜泣的声音:“我想宋爷爷了,想让他再教我刻版画。”

　　2023年5月26日,宋安平又忙碌起来,他要为孩子们办一个画展。汉滨区唐庄小学是宋安平经常去的一所山区小学校,全校只有几十个学生,但是在藏一角博物馆里,100幅学生作品挂满了墙壁,留守儿童用木刻表现美的心灵和渴望,《我们的妈妈》《我们的爸爸》《建设新家》等版画作品充满了乡村生动有趣的生活。

　　一所山村小小的学校,几十个儿童的百幅木刻版画,飞越天山村,走进城市举办展览。孩子们用心、用力创造的作品,受到了城里人的喜爱,更让城里人看到了新农村的新面貌。

　　10年时间,宋安平辅导了汉滨、岚皋、平利、旬阳、白河几个县区的汉滨小学、大竹园镇九年制学校、瀛湖镇瀛湖小学、学房教学点、流水镇学坊垭小学、吉河镇唐庄小学、老县镇中心小学、石门镇铁佛小学等十几所乡村学校,孩子们画果园、画茶山、画丰收景象、画家乡生活、画乡村变化、画心中最美的人和事,让更多的孩子在高质量的教育和传统文化实践中,启迪智能、茁壮成长。

　　2021年,文化和旅游部授予宋安平为当年文化和旅游领域学雷锋志愿服务“最美志愿者”称号。

　　“看到乡村孩子们上进的劲头,我真的很开心,多么好的日子呀。”宋安平说道。（记者 田丕）

　　(除署名外,其他图片由受访者提供)