“关心他人，奉献社会！”这一句朴实的话语，一直深刻在陆军炮兵防空兵学院退休副教授姚文正的心里。多年来，他生活简朴，却把省下的钱资助困难学生、帮助他人，还办起“学雷锋家电维修站”，义务为群众免费修家电30多年。

姚文正在维修家电

姚文正给居民送电器

　　免费为居民修家电从1989年开始

　　说起为居民修家电的事，在蜀山区南七街道新华社区77岁的姚文正回忆说，这要从1989年3月5日的一场学雷锋活动说起，他和其他几位教员带着学员作为代表，在安徽大剧院设点为群众修理家电。过程中，他发现学员们都在擦汽车、扫马路，他感到很尴尬，觉得“有责任把他们组织起来学习”。

　　回到学校，姚文正就询问学生，想不想学习维修家电的技术。很多学生都表示想学。于是，姚文正就开辟了“电学第二课堂”，每周两晚为学生义务传授家电维修技术。20位学生成立无线电爱好者小组，同时开展了为民服务义务修家电活动。“电学第二课堂”成立，他不仅亲自教学生课程，还自掏腰包购买工具和电子元件。

　　在接下来的3年时间里，每个周末，姚文正都带着学生们到工厂、农村、街道社区开展学雷锋义务维修家电活动，深获周边群众好评。

　　“他们是88级的学生，1992年毕业。我记得特别清楚，1992年毕业时，学校统一送学生到车站，时间定在下午2点。有两位学生当天上午还去了西园新村帮一户人家修电视机，一直搞到1点多才回到学校，回来之后简单地收拾了行李就出发了。”这件事让姚文正特别感动。

　　33年如一日的坚持

　　维修站里有很多零件以及电风扇、电视机、电水壶等各种旧家电。这些旧家电大部分是周边居民送过来的。“我们制定了三条守则：一是修理不收费，不抽群众一根烟，不喝一杯茶；维修的过程中损坏的元件自己赔；坏了的器件归还群众，不带回。”姚文正说，白天学生们上课，他就一个人在维修站里忙，“不觉得孤独，因为有干不完的活”。

　　他还把自己的手机号码写在维修站的牌子上，老百姓一个电话打过来，他就上门服务。有一次大年三十晚上，他正和家人吃着年夜饭，突然接到群众电话，说电视机坏了。接完电话，姚文正放下碗筷就走，“人家电视坏了，晚上看不了春晚，肯定着急，我得早点帮人修好。”

　　义务维修家电，姚文正一直在坚持。在他的眼里，首先是要帮助困难户。他经常自己或者让学员走访院里的临时工，询问他们的需求，“他们送来的电器不但修好，而且只要我有的就送给他们。送给他们的电器，一是我自己安装或买的；二是学员毕业后留下的；三是用户淘汰不用或废弃的，后修理好的；均保证能用。”这些年，姚文正送出的有电视机、电冰箱、洗衣机、电风扇、微波炉、电饭锅、电水壶、取暖器等，帮助了很多人。对于老同志，他也主动上门维修，很多时候自掏腰包买配件，也从不含糊。

　　33年里，“学雷锋家电维修站”走出了3000多名学生。一届又一届的学生毕业离开了，他却始终坚守着，没有节假日、寒暑假，退而不休，不计条件，也没有怨言。

　　而在姚文正心里，每次修好家电，人们说的那声“谢谢”就是对他最好的肯定。“我们的维修站就像是一个‘谢谢牌’产品车间，满屋都是。人在其中，学生们也能体会到学雷锋的内涵。”姚文正笑着说。

　　“知行合一”的教育理念

　　2005年姚文正退休。“刚开始退休，我还真有点不适应，放不下我的第二课堂。”

　　随着培训学生的数量和规模不断扩大，在院各级领导和各有关教学单位的支持下，2006年2月“电学第二课堂”更名为“能力夜校”，“学雷锋家电维修站”成为“ 能力夜校”的基地。“能力夜校”利用下午、晚自习和双休日，培养学员的自主学习能力和实践精神。

　　退休后的姚文正更忙了，白天免费为居民修家电，晚上义务给学生们上课，教授《电子技术工艺》《家电维修》等课程，每年上课约有500课时，并一直持续到现在。

　　“我退休前与退休后一样，每天都在忙于教学和维修家电，因为我觉得，生命的价值一是用于干工作，二是用来帮助人，有效工作日越多，我的生命越有价值。”姚文正说。

　　能力夜校的开设，极大地拓宽了学员们的眼界，引发了学员们的兴趣，也激发了学员们的潜力。2007年，姚文正自出资金在夜校成立4个机器人小组，自定项目。到了2008年4月，每个小组都亮出了他们的成果：自动机械臂、水下机器人、机器狗、室内通信车。这一成果让大家刮目相看。

　　姚文正在教学中，并不满足于书本上的知识。在他心里，教会学生“做”应是教师的责任。

　　随着技术的发展，能力夜校也因势而变，相应侧重了电路分析、单片机应用等课程的学习和实践，培训学员在机器人、电子设计、智能车大赛等各种活动中去发挥技能，提高创新思维和动手能力。

　　“能力夜校教学从一开始就以‘做’为主，执行‘以人为本，能力为重，知行合一，实践成才’的教学理念。30多年的实践证明，这一理念是正确的。”姚文正这样总结自己走过的教学路程。

　　人们常说的“关心他人，奉献社会”。做到这一点并不容易。在采访中，姚文正写下了“忆苦思甜、知恩图报、热爱社会、无私奉献、乐于助人、于心无愧。”

　　他说，“要说我和别人有什么不同，那就是对社会的热爱多了一点。”这一热爱的初心要从他的学生时代说起。高三时，班主任老师让他忆苦思甜。这让他想起，解放前他出生在安庆。那时，他的奶奶给地主家当佣人，他父亲在饭馆当伙计，母亲则在家，靠拾柴捡菜叶度日。解放后，父母有了工作，弟弟妹妹们都有学上，心中充满了感激。就在这时，他萌生感恩之心。

　　他生活简朴，但他却把省下来的钱，捐给有需要的人们。1979年冬，因为修家电，姚文正认识了合肥市南三十岗的一位张姓农民，他有5个孩子，家庭负担较重，时常会为了买化肥、种子、猪崽、煤、砖、水泥等向姚文正借钱。到了1993年，张得了胃癌，姚文正不但没有收下他要归还的2000元，还加了1000元给其送去。1994年，张的儿子高考落榜，姚文正花了3000元让他的孩子学驾驶。

　　不仅如此，他资助困难学生学费，直至毕业；他在医院住院，看到肥西高刘一户农民为医疗费发愁，便悄悄塞给那个农民500元钱……

　　“有人曾经问我，你一个大学副教授，修理电器是不是大材小用。我不这么认为，我觉得人活着，就该为社会多干点工作，为他人多做点善事，平常人做平凡事，价值犹存。”姚文正如是说。

　　在姚文正的定义里，要把人生过成“有效生命”。何谓“有效生命”？他的定义是：为社会、为他人劳动付出所用的时间。“比如说，我退休十几年了，每天白天和晚上仍然忙于教学和修家电，这时间就是‘有效生命’，因为有社会价值。”（记者 何芳芳 通讯员 刘学 刘亚萍）