事迹：连续两年为一名患病孩子送教上门的26位好老师

简介：“幸福123”志愿服务队。“幸福123”志愿服务队成立于2013年，由张家港市福前实验小学教师自发成立，现有核心队员12名，成员73名。志愿服务队成立七年来，团队成员们用行动积极传递“每个人都可能成为那个让别人幸福的人”的理念，先后成功发起并策划了“小球微服务”等多项爱心行动，受益学子达万名。2020年7月，该团队26名教师自发利用休息时间，坚持两年轮流为一名身患先天性心脏病孩子送教上门的故事在社会上引起了强烈反响和广泛关注。

“幸福123”志愿服务团队，该志愿服务团队于2013年由张家港市福前实验小学教师自发成立。自称“姓”福，希望用一种幸福的方式传递幸福，也被人称作“幸福多来咪”，成员以学校教师为主体。成立七年来，团队成员们用行动积极传递“每个人都可能成为那个让别人幸福的人”的理念，2020年7月，该团队的26名教师为了一个孩子，坚持两年送教上门的故事在社会上引起了强烈反响和广泛关注：央视新闻、中国之声、全国妇联、全国少工委等主流媒体争相报道，很快以2500多万的阅读量登上微博热搜。

坚持上门，圆特殊孩子学业梦。校长卞向飞无意中了解到患有严重先天性心脏病的小鑫，因家贫错过了最佳治疗时期，导致病情加重，且心理脆弱，智力发育滞后，无法正常入校上课，毅然许下承诺：孩子一个都不能落下，小鑫既然不能来校上课，我们就送教上门。于是，为他专门制定了课程表：一周1～2次，每次1～2小时，一次2门课程3节课，涉及的学科有：语文、数学、英语、音乐、美术……甚至还有体育课。校长带头，老师们都踊跃报名，争做送教上门的一员。两年来，他们除了保质保量完成学校原有的教学任务外，还自加压力，积攒“碎片时间”，压缩休息时间，在课余时间里额外承担下那“一周1～2次，每次1～2小时”的送教上门的志愿活动。面对这样的额外教学任务，他们没有丝毫退缩，反而乐在其中，对他们来说自己苦点累点没关系，只要孩子需要，一切都是值得的。他们用自己的行动表达善意，传递幸福，圆特殊学子的学业梦。朴实的信念，无声的坚持，这是老师们对“张家港精神”的最好诠释。

精益求精，制定多样化教学课程。为了让小鑫汲取更多的课程知识，他们认真研究小鑫的学习特点，以饱满的热情精心备课，为小鑫准备了私人定制式的授课内容：英语组老师带着小鑫在阅读绘本、学唱英语歌曲中感受语言的奇妙；数学组老师自制教具，教会小鑫在生活中学数学；艺术组老师巧用现有材料，让小鑫体会音乐之乐、美术之美……每一个送教上门的教师都恪尽心力，精心备课，只为给小鑫带去最合适、最需要、最专业的授课内容。

细致入微，关注孩子心理发展需求。微笑是他们在教学过程中用的最多的表情，点赞是他们在教学过程中做的最多的动作。他们想小鑫之所想，急小鑫之所急，为他创设发展潜能的空间。一个小小的拥抱，一句鼓励的话，一次动情的击掌，都是他们努力的体现。除此之外，大家还八仙过海各显神通，自备小礼物一次次鼓励小鑫在学习路上幸福前行。所有的耐心、细心、贴心，都是因为他们观察到了课程之外的心理发展需求，从而让小鑫在课程里获得更多的幸福体验。

一个教师的力量也许是那点点的星火，一个教师团队的力量就把那点点星火汇聚起来，让教育人的光亮发挥到极致。不忘初心，牢记使命，践行“张家港精神”，用自己的光和热点亮每一个孩子的学业梦，为孩子们的健康成长撑起更为广阔的空间，这是福前实验小学教师团队的坚守。