事迹：将中华经典诗词融入特教工作的聋人学校教师

简介：陈燕，女，1987年生，南京市聋人学校语文教师。陈燕从南京大学硕士毕业后进入聋人学校成为一名语文老师。在教学中，她注重将诗词融入特教工作，引领学生传承中华经典。近5年先后有十多名学生在她的指导下参加普通高中作文大赛并获大奖，融入手语、诗词元素的原创舞蹈作品也屡获大奖。2名学生在她的带领和陪伴下登上2022《中国诗词大会》舞台。

陈燕，女，汉族，1987年9月生，中共党员，研究生学历，文学硕士，毕业于南京大学，现为南京市聋人学校高中语文教师。

该同志立足特教岗位，潜心诗词教学，使手语诵诗成为聋生发展语言、提升素养的最大助力。近两年3次登上《中国诗词大会》舞台，将诗词融入特教工作，引领聋生传承中华经典，受到学习强国、新华社等央媒多次报道。出版专著《中华手语大系》《高中语文阅读与写作教学的方法》，发表论文13篇，2019届高中毕业班全部升入本科，近五年十余名学生获得江苏省普通高中作文大赛一、二等奖。

获得江苏省“中学生与社会”作文大赛高中组优秀教师指导奖、《中国诗词大会》第六季优秀选手、南京市“教育好故事”演讲比赛一等奖、事业单位工作突出贡献奖、南京市“教师中华经典诵写讲”比赛一等奖、国家级文艺汇演优秀教师指导奖等。

潜心诗词教学，引领聋生手语诵诗与传承经典

改进传统聋校诗词教学模式，更新手语诵诗呈现方式，打造“手绘诗意图”“诗词小剧场”“跟着诗歌游金陵”等创意诗词教学活动。2021年成为央视《中国诗词大会》第六季百行团选手，从南京市、江苏省、全国三级赛区的重重选拔中脱颖而出，作为百人团中教师行业唯一代表、江苏省唯一入选选手，于第二期、第四期分别以阵营第一和全场第一的优异成绩两度登台，全面展现如何将诗意融入特教语文教学工作，引领聋生传承中华经典、涵养诗意人生，引发全社会广泛关注。2022年带领学生再登诗词大会舞台，手语诵唐诗《将进酒》感动全国，节目播出正值冬残奥会，中国残联主席张海迪为学生王逸玘点赞，学习强国、新华社等央媒多次报道。

为让更多的听障人士在诗意中自信昂扬，传承文化经典，编著《中华手语大系》，用手语这种优美的无声语言解说汉字、诵读《论语》、吟诵唐诗，让听障人群共享主流文明，体会人生诗意。

针对特殊学情，提升聋生语言能力与思维品质

深入研究语言和思维的关系，突破聋校课堂教学信息传收障碍，形成行之有效的语言补偿与发展策略。围绕手语使用、视觉思维、情境教学等主题，发表《手语模态对句子加工的影响》《手语在聋校文言文教学中的使用问题及策略》《视觉思维在高中语文教学中的作用》《基于学生核心素养发展的语文课堂情境教学研究》《信息化环境下多通道交互式聋校教学模式研究》一系列论文。任教以来所教班级语文成绩均名列年级第一，2019届高中毕业班全部升入本科。

关注聋生语言实际运用中存在的诸多偏误现象，将阅读与写作教学作为发展聋生语言能力的重要途径，发表论文《探究读书路径，提升阅读能力》，出版专著《高中语文阅读与写作教学的方法》，近五年共7名学生在国家、省市级普通高中作文大赛中获一、二等奖。

推进课题研究，助力特教科研成果与诗教特色

参与南京市教育科学研究院“十二五”规划课题《聋人语言文字能力发展策略研究》，开发《语言的实际运用导学案》校本教材，撰写论文《屏幕语言与格式化语言在古诗词课堂教学中的应用》。

参与南京市教学研究室“十四五”立项课题《聋校高中“诵诗习字”校本课程的开发》，选择133首古诗编写《诵诗习字》校本教材，形成聋校特色古诗词教学模式。2019年11月5日联合江苏电视台举办《我爱古诗词》栏目进聋校活动，吸引南京市普校及全国特教学校200余名教师前来观摩，得到来宾和媒体的高度评价。

在全国范围推广古诗词特色教学成果，开设省、市级公开课《悲落叶于劲秋——“诵诗习字”研究性学习》《送别诗鉴赏》《唐代诗人朋友圈》等，发表论文《知人论世在高中古诗词教学的实践应用》《视觉思维在高中语文教学中的作用》等。2021年进一步优化课题研究，聚力教研组全体教师团结协作，形成《聋校高中诗词教学课程建设项目实施方案》，作为南京市特殊教育内涵建设培育项目在研。

融合美育教育，助力聋生阳光成长与追逐梦想

将手语和诗词元素融入大型原创舞蹈作品《九九艳阳天》《心中的钢琴》等，带领校舞蹈队参加各类文艺表演与比赛并屡获大奖，铸就聋生诗词与舞蹈、文化与涵养的最佳人文底色。

2020年7月22日应南京市残联邀请担任江苏省第十届残疾人艺术汇演“信仰的力量”活动顾问，上演《心中的钢琴》；2019年3月30日“阅读的力量——2019朗读者南京书展诵读会”上演《仰望星空》，与中外朗读者一道用声音献力南京书展；2016年6月18日南京市“爱在金陵”残疾人文艺汇演暨文化周启动仪式上演《在希望的田野上》，同期参演江苏省第七届全民健身运动会开幕式；2015年5月17日 “爱在金陵”大型公益慈善晚会上演《上善若水》；2015年7月9日江苏省第七届特教学校学生艺术汇演，原创舞蹈《九九艳阳天》获第一名及节目编导特等奖。

创新德育教育，引领聋生志愿服务与回馈社会

在德育工作中渗透文学教育，2019年任高三班主任期间发表论文《主题班会课中的文学情境探究》《聋校贫困生的心理健康教育方法》。学生陈旗旗获“中华美德少年”称号，作家黄蓓佳以他为原型创作儿童文学作品《今天我是升旗手》；徐梦涵获2019南京市励志奖学金；杨振燕获2019南京市“三好学生”荣誉称号；吕季霏获得艺术类高考（天津理工大学、北京联合大学）全国第一名。

打造手语志愿者团队，寒暑假带领学生、家长走进社区、医院、敬老院，帮扶特殊需要群体，使聋生消除残障自卑，更好地融入社会生活。在爱耳日、助残日宣讲爱耳知识、助残政策，传递党和社会各界对聋生的关爱，服务、回馈全社会。作为军嫂带领聋生参观部队营区，感受家国大爱。

不忘特教初心，牢记育人使命，陈燕用轻快舞动的手语搭建和聋生心灵沟通的桥梁，在无声世界里为党的特教事业不懈奋进，全面践行诗意教学与诗意人生。