发布时间:2019-12-26 20:36 | 来源:信息时报 2017-02-15 19:58:00 | 查看:5559次
教生物、教化学、讲德育,她是校园的全能师长;听心声、解心结、普法律,她是孩子们的心灵导师;到田间、走工厂、进渔船,她是辍学孩童读书梦的守护者。作为南沙灵山中学的一名乡村教师,林雪执教近30载,用书香陪伴孩童智慧成长;行走乡间百千里,用坚守助力一方教育。
一双脚,走开乡村教育路
雨后微凉,一手提着文件包裹,一手拎着文具箱的林雪,从家中匆匆步行到学校,脸上细细密密地挂满了汗珠。文具箱内,一沓沓略带泛黄印迹的集体照片、书信以及荣誉证书,是资深班主任林雪职业生涯的骄傲和见证。
1987年,21岁的林雪毕业后便回到番禺区潭洲镇细岗中学任教。5年后,因工作出色,林雪被调至南沙区大岗镇乡村学校灵山中学任教,并兼任初三级学生的班主任,一直至今。近30年的教学生涯,增长的是师者阅历,改变的是青春容颜,不变的是服务乡村的热情。期间,番禺区潭洲镇镇政府行政部门、广州市中心城区名校都曾向林雪抛出过“橄榄枝”,但均被其婉拒。
“大都市的生活环境、待遇和教学质量,肯定优于贫瘠的沙田地区,但我去了之后只能算是锦上添花。相比之下,教学资源紧张的沙田乡村学校和孩子更需要我。”难以割舍的乡村情谊,让50岁的林雪爽快地“倒”出了心里话。她认为,教师对学生的道德思想有教化性,乡村教师的优质教育对乡村文化的发展能起到立竿见影的作用。这既是林雪对乡村教师这一职业的个人见解,也是她自我要求的一把职业标尺。
一席话,温暖少年迷茫心
灵山中学所在的沙田区域,虽有南国水乡的浪漫情调,但文化土壤贫瘠,学生辍学率较高。为了让孩子们珍惜校园时光,课堂上,林雪引导学生感知知识乐趣;课堂下,林雪耐心为“迷路”学子寻找人生路。
担任班主任以来,为了让每一个孩子都能顺利完成学业,林雪格外重视班内后进孩子和边缘少年的教化工作。在德育方面,林雪借助QQ、日记、便签条等形式,开辟“说句心里话”小课堂,与孩子们真诚交朋友,大家谈心吐槽。在知识方面,林雪提倡学子互助帮扶,并利用中午、晚间进行个别辅导,让孩子们漫游书海、健康成长。29年来,“心灵导师”林雪成功“逆转”后进生数百人。
2003年,曾被送往工读学校的梁同学插班到林雪的班级就读。对这位迷途小少年,林雪坚持“不抛弃”、“不放弃”,每天与其沟通谈心,引导梁同学向善、向美、重视求知。最终,梁同学顺利参加中考并考入心仪学校。
毕业于2011届的何同学,也是林雪用羽翼守护的一名少年。初三以前,由于家庭原因,何同学个性叛逆、无心向学,曾无故离家出走且旷课多时。经走访了解何同学家庭情况后,林雪用师者素养感化何同学,教她尊师守纪。最后,何同学以百分百的出勤率读完初三并考入职中,还立志要到高等院校继续深造。
一份情,学生一个不能少
以往,为尽早挑起家庭经济重担,沙田地区部分孩子尚未完成九年义务教育便辍学离开校园。为了推广九年义务教育、阻止“退学潮”蔓延,林雪走街串巷,主动担起把孩子们“拽回”课堂的重任。
让孩子重返校园,必须打破家长“读书无用论”的观念。为此,在逐村逐户访谈期间,林雪不厌其烦地向家长和学生们普及法律、德育等知识。迎骄阳、烤烈日、顶寒风,念叨“一个也不能少”的林雪一一把辍学孩子“拽回”课堂。
因家庭经济贫困而辍学的郭同学便是其中一人。为解决学生家长对学费及生活费的顾虑,林雪多方申请,协调地方政府部门和校方,研讨解困方案。最后,求学心切的郭同学得以顺利入学。
近30年来,林雪在大岗镇20余条行政村内走过的“劝学路”、“访谈路”行程达数千里。林雪认为,作为地区教化者和文明引导员,教师要担起教书和育人两份责任。
劝辍学学子重返校园,林雪力求“一个也不能少”。不仅如此,对孩子们的特殊求学情况,林雪也非常上心。
户籍在潮州的2003届学子刘同学品学兼优,广州市示范性高中番禺中学是其目标学校。但囿于当时政策限制,作为外地户籍考生,刘同学不能报考番禺中学。面对刘同学渴望的眼神,林雪结合其具体学业情况,多次给番禺中学校长书写请求信。受林雪言辞感染,最终,番禺中学向成绩优异的刘同学打开了求学大门。据了解,刘同学的个案,还开启了异地户籍学生在广州也能报考示范性高中的新时代。
一支笔,更新自我知识库
除带领孩子漫游书海外,林雪在执教道路上也不断求索。
自担任灵山中学初三级化学老师以来,教学成绩突出的林雪带领化学科组老师改革执教理念,编写全年“123教学模式导学案”,改变以往课堂上以老师为核心的授课方式,采取师生合作探究和学生深度学习的高效教学方式,并参与国家教委基础教育司课题《初中化学深度学习课题》研究。
作为教育条件薄弱的乡村学校,多年来,灵山中学化学成绩在大岗镇全镇中学中排名第一,在南沙区公立学校中排名前三。记者了解到,勤学、好学的林雪不仅多次获得教学成绩突出奖,考取三级心理咨询师资格证,还被评为广州市优秀班主任。
林雪老师的获奖证书。
学海无涯,心怀天地的林雪将眼界迈出灵山,把知识版图扩充到广东乃至全国。近年来,林雪分别在《广东教学》等知名期刊中发表学术论文,并参与《中国素质教育探索》图书的编写,与学界同行探讨新知。
教学理念日臻成熟,提倡快乐学习的林雪还将个人假期深度旅游见闻带到课堂上,如新加坡公民教育、穗港两地文化互融等,开阔孩子们的视野。“在书本知识中融入一些趣味内容,既能更新自己的教学方式,也拉近和学生们的距离,这种教学方法非常实用。”采访期间,一边张罗整理见证其执教生涯的各式图文材料,一边介绍令她骄傲的孩子们,林雪额头上依然挂满了汗珠。
好人说:“对孩子来说,母亲的影响力最大。师长如母,求学路上,我的‘孩子’一个也不能少。”
本版撰文 信息时报记者 崔小远 通讯员 李滨
本版摄影 信息时报记者 陆明杰
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