李怀坤　本报特约记者　戴　强

人类一思考，上帝就发笑。赖世军一思考，全旅官兵笑了。

赖世军是谁？第71集团军某旅坦克五连火炮技师、上士班长。这个旅是王杰生前所在部队，赖世军思考的问题与学王杰有关。

“王杰为什么能成为英雄？”“学王杰今天究竟该学什么？”前不久，出生于红色革命圣地江西瑞金、从军已经有11个年头，多次被评为“王杰式”好班长的他，对新一代革命军人如何学王杰提出了自己的困惑：“武器装备的不足靠血性弥补的时代已经过去，老班长那种血性，是不是就是我们现在需要的血性？”

1965年7月14日，班长王杰在组织实爆训练时，为保护在场的12名民兵和人武干部英勇牺牲。从此，英雄王杰的名字和“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神传遍全军全国。“弘扬‘两不怕’精神，争当王杰新传人”，一直是该旅赓续半个多世纪的传统，更是一代代青年官兵茁壮成长的精神动力。

对每一名来到王杰生前所在部队服役的官兵来说，读王杰日记、学王杰事迹、唱王杰歌曲是一项必修课，这一活动已经坚持了52年。

战友们对赖世军的困惑发笑，是因为他的发问出乎了大家意料：在英雄部队学英雄是理所当然的事啊，怎么会对这产生怀疑呢？

赖世军的思想困惑并不是突然冒出来的。有一次，他组织新战士单杠训练，一名精通计算机的新兵有点积极性不高。赖世军批评他时，这名新兵反问：“未来信息化战场靠秀肌肉能取胜吗？”训练继续进行，可这名新兵的反问却成了赖世军的心问。

前年底，旅里拟评选一批“优秀士官长”。赖世军信心满满，却听到这样的声音：“你刚被评过‘王杰式’好班长，也该谦让一下吧！”他想，如果老班长王杰遇到这种情况该怎么做呢？

“王杰为什么由平凡变得伟大……”一个个问题不断在赖世军脑中徘徊。座谈会上，他说得很实在：“通过学王杰明白了很多道理，也不怀疑王杰精神的正确和重要，可自己还是缺乏对王杰精神实质的理解和解决具体现实问题的能力。”对照“十学王杰”要求，赖世军会后一口气整理了37个自己感到困惑的问题。

赖世军提出的“学王杰37问”，其实不仅是一名普通战士的思想困惑，也代表着新一代官兵对改革强军过程中如何传承英雄精神的思考。对此，旅领导认识到，如何正确理解王杰精神，如何把王杰精神鲜活呈现在今天，引导新一代青年官兵把“向王杰学什么、我该怎么干”变成具体行动，是一项时代课题。他们决定因势利导，把赖世军的37问下发到每个班排、上传到旅局域网上，鼓励官兵结合岗位实际展开广泛讨论交流。

现象大家摆，原因大家找，困惑大家解。不少官兵谈到，王杰是英雄，是身边的榜样，他带给自己的不仅仅是一股能量。“王杰班”班长李俊的话代表了大家的心声：“在英雄生前部队当兵是一件幸运的事，通过学英雄，我们明白了自己要成为什么样的人和怎样成为那样的人。我们期待更多的战友以实际行动参与到如何学习英雄中来，和赖班长一起寻找答案。”

确如李俊所言，更多的战友从不解到沉思再到积极寻找答案，他们打开思维看王杰，掀起了一场全旅范围的思想风暴。

（编者注：原标题为：《王杰为什么能成为英雄？学王杰今天究竟该学什么？  一名士官班长的三十七问》）