——教育创新十六载道德储蓄育英才的黄秀云

　　黄秀云，女，1962年出生。小学语文高级教师。市级优秀教师。获四项国家专利，获得国家、省、市级各种奖励70余项。

　　黄秀云从事小学语文教学及班主任工作近三十年。视生如子，爱岗敬业。自1999年至今，十六载探索创新，发明《汉语拼音奇特教学法》、《快乐阅读大比拼》、《童趣启智银行卡》（专利号ZL200830080958.1 ）、《道德储蓄日记本》（专利号ZL201430003355.7. ）。从小培养学生树立正确的人生观、价值观、道德观，为学生构建健康成长的绿色通道。

　　付出：三十年默默奉献，十六载改革创新

　　有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。黄秀云，一位普通的小学老师，用“爱”诠释自己的教学生涯。她一心扑在学生身上。儿子生病了，他让爱人抱着去医院看病，自己则去学校照看她那六十多个“孩子”：儿子在幼儿园见到别的小朋友都是爸爸妈妈去接，也让她去接。为了满足儿子的心愿，她破天荒地去接了一次儿子，可是，幼儿园的老师却因为不认识她，而不让她接走孩子……

　　然而，班里的孩子生病了、受伤了，她总是亲自把学生送到医院。看完病后又亲自给学生送回家。倒水吃药照顾得无微不至。

　　生理疾病好治，心灵疾病又该如何诊治呢？

　　2007年，黄秀云主动向涧西区教育局领导申请，调到位于城乡接合处80%的学生都是外来务工子女的芳华路小学。黄秀云家访时，听到家长说；“这孩子我管不了，打架、偷钱、夜不归宿，长大也是进监狱的料。”她当时就对其父亲说：“你可以眼睁睁的看着孩子走进监狱的大门。可是我不忍心看着孩子走进监狱的大门。”

　　黄秀云失眠了。她辗转翻侧，扪心自问。最后，黄秀云的决定是；“只要有我在，只要我教他一天，我就要竭尽全力挽救这个孩子。”

　　可是常规方法对他不起任何作用，用什么行之有效的方法能让这个混沌中的孩子迷途知返呢？

　　人们能把金钱存起来，为什么不能让孩子们把美好的德行也存起来，引导学生存储美德呢？黄秀云反复琢磨，最后决定把培养学生综合素质的《童趣启智银行卡》进行升级，开创“道德储蓄日记”模式。让孩子们每天记录自己所做的好事，并给自己打分。她说：“我希望每个孩子都能不断增加‘道德财富’，形成发现自身优点、反省不足的习惯和品质。”究竟道德储蓄日记效果如何？记者对此进行了采访。

　　介绍：学生给自己打分，向“道德银行”增加“财富”

　　2014年9月12日，记者在涧西区芳华路小学见到了黄秀云以及她的“法宝”——道德储蓄日记本。经过学生同意，记者翻开了赵忆诺的日记本看到，7月16日，赵忆诺做了不少好事：“今天我做了十四件好事，厉害吧。有四件是捡楼道垃圾，有三件是帮妈妈分担家务，还有一件是帮外婆买西红柿……”

　　“虽然道德储蓄日记上记录的事不大，但正是想通过这种方式，培养孩子们随手做好事的习惯。”黄秀云介绍，她还和同学们共同制订了加分规则二十条。

　　改变：“打架大王”爱做好事，内向女孩变校园广播员

　　那么，道德储蓄日记本的效果如何？记者采访了几名学生。

　　岩岩（化名）是黄秀云的学生，之前，他是有名的“打架大王”。黄秀云说，她为他专门制定了一个特殊“规则”。“只要每天不打架，我就奖励他一朵小红花。”

　　每天能领到小红花，这对于挨惯了批评的岩岩来说是件破天荒的事。在黄秀云的引导下，他慢慢地发现自身优点，并把所做的好事记到道德储蓄日记本上，渐渐地改掉了爱打架的毛病。

　　黄奕也是黄秀云的学生，“之前很内向，因为道德储蓄日记有针对胆量和口才的考核指标，我才会刻意让自己有所突破，比如主动发言等。如今，我已是学校的小广播员，性格也开朗了。”

　　“孩子拥有一个健康的心理和健全的人格，永远排在成绩前面。”黄秀云说，发现自身优点、反省不足是一个人非常重要的习惯和品质，希望能通过道德储蓄日记帮孩子们形成这样的习惯和品质。

　　回报：十六载改革创新 换来桃李芬芳

　　2009年5月，黄秀云老师所带的班级被评为市级优秀班集体。

　　2012年11月27日，《大河报》刊登了一篇题为《素质教育怎么教，咱洛阳小学黄秀云老师有绝招——储蓄成长，每个学生都能成为亿万富翁》的报道。

　　2012年12月27日，黄秀云召开了“学习美德少年，争做文明使者”的主题班会。有10名学生被评为美德少年。

　　2013年1月4日，黄秀云所教班级的学生自发组成了“小鸟志愿者服务队”。

　　2013年3月5日雷锋纪念日，班里又召开了《向最美学生学习》的主题班会。有11位学生成为最美学生。班会结束，黄秀云又进行了一个《把最美学生送回家》活动。

　　2013年6月期末，班里35位学生榜上有名。

　　2014年9月以来，洛阳电视台、洛阳晚报、大河报、中新社的记者先后到校进行了专访，中国文明网、人民网等几十家新闻媒体以《洛阳教师黄秀云开创道德储蓄日记本教学模式》、《黄秀云老师和她的道德储蓄日记本》、《记录点滴好事，储存道德能量》等题目，相继进行了专题播报、转载。

　　教育是事业其意义在于献身；教育是科学其价值在于求真；教育是艺术其生命在于创新。“习习春风扬志气，丝丝春雨润栋梁”，行草书家便云岱欣然为黄秀云书写下四个大字：春雨和风。