颜志霞

　　【主要事迹】

　　一副竹背篓，播下爱心种子，背出山村残障孩子一份希望。

　　一张幻灯片，点亮一盏明灯，给特校学生未来添一份精彩。

　　她时常愧对家人，大女儿薇薇“埋怨”地说：“我和妹妹是你亲闺女，你却不是我们亲妈。”

　　她总是受人尊敬，学生家长们感激地说：“你是娃儿们的老师，却胜过我们这些亲妈。

　　朋友说她工作太累，劝她放弃;她却坚定从容、不离不弃，用青春谱写残障孩子的生命颜色，19年初心不改。

　　——题记

　　颜志霞毕业于乐山师范学院特殊教育专业，本科学历，高级教师，中共党员，现任学校副校长。十九载特教路，十九年特教情，颜志霞秉承共产党员的赤诚，挚爱着特殊教育事业，倾注着一腔慈母般的爱心，用人间大爱滋养着每一个特殊孩子，不忘初心，不负韶华。2014年被教育部中残联授予“交通银行特教园丁奖”称号、2019被省委宣传部、省教育厅、团省委评为“四川新青年”、2020年被国家教育部师德师风建设基地授予第二届“中国好老师”、2021年被四川省教厅评为“最美教师”。2023年入选成都大运会火炬手并参与宜宾站火炬传递活动。2024年，被省教厅选为“省教育家精神”宣讲团成员，在凉山州、阿坝州参与巡回宣讲活动。她的优秀事迹先后在《四川日报》、四川电视台、中央电视台教育频道、新华社等媒体报道。

　　一份关爱“无微不至”，让每一个孩子感受生命的斑斓色彩

　　阳光、开朗，随时保持微笑，这是颜志霞给人的第一印象。她用80后的青春激情书写着她在特殊教育学校肩负着的“特殊使命”。

　　2005年9月，20岁的颜志霞从乐山师范学院特殊教育专业毕业后，应聘成为仁寿县特殊教育学校的教师。初来乍到，房东老板疑惑的问她：“你一个女娃娃，为啥选择特校和一群不正常的娃娃打交道?”年轻的颜志霞毫不犹豫的回答：“特校也是学校，同样需要老师。”

　　刚到学校时，看到其他老师满操场追着聋哑学生上课，为不能自理的重度残疾学生端汤喂饭，还要帮他们烧水洗漱，逐个哄睡觉，这一切远远超过了她曾经的想象。在活生生的现实面前，颜志霞才深刻感受到这份工作的艰难，“自己选择的路，再难也要挺过去”她在心底默默的给自己加油。

　　为让刚来校的年轻老师适应新环境，颜志霞被学校安排到相对轻松的小学聋声班上律动课，这对不是音舞专业出身的颜志霞来说仍有一定难度。勤能补拙，笨鸟先飞。她开始自学健身操、购买光碟学习儿童舞蹈，主动参加校外舞蹈培训，慢慢地颜志霞掌握了律动课技巧，能够自创一些适合特殊儿童表演的舞蹈，让孩子们在音乐舞蹈中适应学校、爱上学习。

　　特校的孩子远远不止学习这么简单。2006年的一天，正在认真上课的颜志霞，突然发现孩子们都捂住鼻子看着她，原来是新生小汪把屎尿拉在了裤子里。她立马把小汪带回寝室，强忍刺鼻异味带来的不适，给他脱去糊满屎尿的衣裤，用热水给他冲洗身体，又赶到附近商店买来衣裤替他穿上。了解到小汪是寄养在年过八十外婆家的孤儿，家庭十分困难后，颜志霞经常为小汪家送去生活学习用品。

　　凭着年轻人这股学习激情和工作韧劲，颜志霞从2010年起被安排担任聋声班双语老师。面对新的教学要求，颜志霞从零开始，请教同事，听课学习，网络自学，凡是有学习机会她都不放过。在教学过程中，她发现大多孩子上课注意力不集中。为了吸引学生关注课堂，提升教学质量，她就想办法把每篇课文做成PPT，直观地呈现给学生，学生朗读兴趣更浓了，对课文知识的理解更容易了，“我坚持把每篇课文都做成PPT，这些PPT是我教学生涯中的宝贵财富。”至今颜志霞的电脑里还保存着每一张教学PPT。

　　真爱为本，是仁寿特校的办学理念。颜志霞对办学理念的理解就是：尽百分之百的力量去关爱、照顾和培育，让残障孩子的生命充满色彩。

　　颜志霞负责的聋声班12个孩子中，部分孩子心理有缺陷，个别孩子极度自卑自闭。2017年的一天，聋声中职班小曹没有任何征兆，突然掀翻课桌冲出教室，身怀六甲的颜志霞紧跟着追了出去。小曹将自己反锁在一间教室里大哭起来，慌乱无助的颜志霞着急得跟着哭了起来。哭解决不了任何问题，颜志霞强迫自己先冷静下来。她找来纸和笔，写下安慰的小纸条从门缝里传了进去。经过一来一去1个小时的“无声”交流，小曹才化解了内心的矛盾，走出教室。这件事情对颜志霞触动很大，她认识到只有走进聋声孩子的内心世界解决心理问题才是教学的关键。从孩子兴趣爱好、家庭成长经历、学习特长入手，颜志霞针对每一个孩子设计出思想转化个案，手把手的教，面对面的谈，用真心、真情感化教育每一个孩子。当年，这个班作为特校首届中职毕业班，8人参考，全部考上乐山师院“3十2”专科班，2人成绩排名全省前十。

　　考上大学的小曹设计了一个小爱心包围大爱心的图案，印在T恤上送给颜志霞，激动的流着泪向颜志霞比划到：“老师，我们爱您，感谢您对我们10年的关爱”。

　　一句承诺“送教上门”，背篼里背出山村残障孩子的希望

　　来到特校担任老师后，颜志霞得知还有一些重度、极重度孩子无法到校接受特殊教育的情况，她立志要用背篼里的爱，为那些不能到学校读书的重度残障儿童的学习和生活，打开了另一扇窗。

　　2014年8月，已是学校政教处副主任的颜志霞经过再三思考，主动向学校提出申请，为全县重度、极重度残疾儿童“送教上门”。后经学校和教育部门同意，由她组织成立“党员先锋服务队”，利用周末为全县24名极重度残障儿童“送教上门”。因为采用携带方便的背篼背教具、学具等物品，一来二往，被家长亲切地称呼为“背篼老师”。

　　“我永远都不会忘记第一次送教时的情景。”颜志霞第一次到清水镇百花村15岁重度残疾孩子小蔡家。一家四人都身有残疾，看着小蔡两兄弟满脸泥巴、骨瘦如柴、衣衫不整的样子，让身为母亲的颜志霞当场泪下，脑海里只有一个念头：再难，送教上门也要坚持到底。当天，颜志霞和老师们还前往观寺镇升龙村和大化镇劳动村为重度残疾儿童小谢，精神残疾、严重癫痫病的小婷送教上门。回到家里已是晚上十点，两个孩子早已经熟睡。这么多年过去，颜志霞和她的“党员先锋服务队”老师们很少能陪自己的孩子度过一个完整的周末。“颜老师每个月来几次，都要给我们送东西来，现在我的孩子生活能自理，进步很大，感谢老师。”小蔡的父亲蔡光模的话语充满感激。虽然与女儿们的成长错过很多，但像小蔡一样的重度残疾孩子们的成长让颜志霞认为很值。

　　为使“送教上门”更有针对性，颜志霞成立了“送教上门”工作坊，带领一线教师编写《送教上门工作指导手册》，为每名儿童制定“一人一案因材施教”学习计划，坚持每周为他们开展一次文化知识教学和康复训练。板凳要坐十年冷，文章不写半句空。10年来，在颜志霞的带动下，65名特校老师已为100余名重度残疾孩子开展1万余次的送教活动，孩子们社会交往和沟通能力有了很大的提高，为孩子家庭带去温暖和快乐。

　　“我愿背着一缕缕阳光一直走下去，带给山村残障孩子们一份希望。”颜志霞对于“送教上门”坚定而又执着。

　　一个使命“责任在心”，最大成功就是让他们健康的成长

　　2008年9月，仁寿特校作为全国唯一受邀参加年底“集善嘉年华·北京2008慈善晚会”演出的特殊教育学校，学校把演出节目的排练任务交给了颜志霞。“颜老师勤奋和好学，任务交给你，大家都放心。”校长刘明才中肯的评价鼓舞着颜志霞。

　　颜志霞买来舞蹈学院演出光碟边看边学边改。由于学校条件有限，没有律动室和专业音响设备，唯一能排练的地方只有一块水泥操场。为了不耽误正常的教学，排练时间从晚上7点到9点。

　　2008年12月3日，颜志霞带领着25名失聪学生在北京集善嘉年华晚宴上第一个出场，完美表演了舞蹈《同一片蓝天》，到了王岐山、邓朴芳等国家领导人的高度评价和亲切关怀。

　　第一次教研课，自闭症孩子小罗在凳子上跳了整整40分钟，让她感到从未有过的压力和挑战。课后，颜志霞认真听取了专业老师的评课和建议，认真审视自己在教学方面的不足和问题。从那以后，颜志霞奋力追赶，认真听每位专业教师的教研课，收集每一份教案，在课堂与课余认真观察评估每一个学生，为14个孩子制定出个别化教育方案。小罗烦躁时让他练字就会安静，小黄有情绪时带她做个手指操就会开心得跟着老师跳起来，小唐通过训练学习口语表达更清楚更流利了……孩子们的每一个变化，都浸润着颜志霞的汗水和付出。

　　由于教学成绩突出，颜志霞开始担任学校任务更重、责任更大的教导处主任。上任的第一个挑战就是筹备学前康复教育，在她的努力下，2019年9月起，学校首次招收2个班30名3-8岁的学前康复教育残障儿童。此举走在了全省公立类学校最前列。

　　颜志霞同志认真协助党支部开展活动，以党员干部的先锋模范，带领大家努力建设党员名师工作室，取得了优异的成绩。学校开展“四学四能”教学活动，学做人能自信，学生活能自理，学技术能自信，学文化能自强。组建学生教育工作坊，以“国旗下讲话”、“主题班会”“郊游活动”“作品展示”“文艺演出”“阳光大课间”等为载体，以班级、少先队(团支部)、学生会、兴趣组、艺术团等为平台，培养学生自信心及自我管理能力。舞蹈节目《同一片蓝天》参加全国演出时受到王岐山等国家领导人肯定;《奔向阳光》获四川省首届残疾人艺术节二等奖;1名学生获全国残运会“五项全能冠军”等。组建学生自理能力训练工作坊，围绕家政生活内容，编写教材，搭建家政实训基地，自创“十个三要”一日行为规范标准，培养学生独立能力，全校学生人人参与，全覆盖受训，教育成果获四川省优秀成果奖。组建技能谋生存工作坊，开展技能培训，联合食品厂、服装厂、洗车场等开展“校企联合”培训，150余名学生学会相关技能。将2.8亩荒地改建为蔬菜种植实践基地并分配到班，培养瓜果蔬菜种植技术，200余名学生基本掌握熟练技术。学校聘专业教师对学校完成义务教育的听障学生开展美容美发技术培训，合格者颁发“美容美发结业证”，学校先后在县城开办“美神无声”美容美发店两家，15名听障学生顺利结业，现已自主创业，4个建档立卡贫困户子女实现技术脱贫。中国教育电视台对学校美容美发职业技术教育进行《为折翼天使插上理想的翅膀》专题报道。学校还把智力中度残疾学生列入蔬菜种植劳动培训对象。组建“我能行”工作坊，按部颁计划开足开齐课时，结合运动康复、言语与语言康复、作业康复、音乐康复、心理康复等校本康复课程，开展学科教学活动，采用“一人一案”“定制教学”“个性化”等教育方法，初具成效，首届8名聋哑学生参加“3+2”单招考试，全部上线，并有两人进入全省前10名。

　　5年小学律动教学、7年聋声双语教学、7年小学培智教学，颜志霞的特殊教育路一走就是19年。从小学普通教师到小学高级教师，从政教处副主任到副校长，任务越来越多，责任越来越大，但颜志霞却从没有想过退缩或放弃。她说：“我是共产党员，付出是我义不容辞的责任。”

　　20年的党龄，19年的教学生涯，颜志霞用她一点一滴的关爱，一言一行的作风，一心一意的付出，温暖着一个又一个学生和家庭。

　　残障孩子的明天还很长，特殊教育的路也永没有终点。对于未来的规划，颜志霞回答得坚定而有力：“最大成功就是让他们好好地活着，我会初心不改，坚持不懈，用爱与责任为特殊孩子撑起一片蓝天。”