1月8日早上7点半，连南瑶族自治县田家炳中学党总支书记盘金生已经来到办公室，他总会比学校其他老师早到至少半小时，要安排一天的工作，还要再看一下语文的备课情况。多年来，这已成为他的习惯。“1月份就要期末考试了，年关将至，会更忙些。”他说，教书育人，首先要为人师表。

　　盘金生获得2023年第四季度“广东好人”。

　　他在1993年从教至今的30年间，走过4个乡镇、6间学校，其中在山区教育一线19年，在瑶族学生为主的学校21年。他说，教书育人永远是一名教师的主业，他愿意为瑶区的教育事业奉献自己。

　　坚守瑶区教育一线30载

　　1993年，19岁的盘金生师范学校毕业，回到家乡连南大麦山镇任教，1998年开始任校长。此后，他先后在大坪中学等学校任教并担任学校领导，2014年12月至今任田家炳民族中学党总支部书记、校长，后任党总支部书记。他从教30年，其中在山区教育一线19年，在瑶族学生为主的学校21年。

　　30年，4个乡镇，6间学校。在盘金生看来，“学校和教师的主业是教书育人，学生的成绩好坏是关键，学生成绩上去了，党委政府和家长才会满意。”

　　刚调去大坪中学时，该校各科成绩都比较落后，两年后大部分科目都排在瑶区中学前列。刚去三排中学时，各科成绩也是在瑶区中学的倒数一二名，并且没有一个学生考到高中，没有一个老师愿意任教初三语文，盘金生决定自己来，一年后，该校大部分科目的成绩排在瑶区中学前列，有4名学生考上了高中。他回忆，担任三排中学副校长时，工资也只有几百块钱，为了节省开支，常常用开水泡面支撑深夜备课，“想把孩子们教好，不能只靠嘴说，教师是要下功夫才可以的。”

　　在南岗中心学校，盘金生提出“敢于超越”的办学理念，这所乡镇学校中考总平均分连续三年超过县城的中学，排全县第一名，每年有学生考上清远市第一中学，这属首例。在连南田家炳民族中学，他提出“善美教育”的办学理念，2019年，该校中考成绩排名全市第64名，实现历史性突破。

　　盘金生担任学校主要负责人以后，仍坚持语文教学工作。他说，教师如果不教课，就不了解学生情况，也做不好学校领导。一分耕耘一分收获。他本人获得初中语文正高级教师资格，被评为“全国特色教育先进工作者”。他担任连南田家炳民族中学领导后，该校也获得了“广东省中小学艺术教育特色学校”“全国人文社会科学普及基地”“全国特色学校”“全国足球特色学校”“全国教育系统先进单位”等殊荣。

　　“我喜欢跟学生在一起”

　　在大麦山镇中学任教的六年中，除了任主管全面工作的副校长那一年不担任班主任外，其余5年，盘金生都是在任团委书记或政教副主任的情况下兼任班主任。他说：“我喜欢跟学生们在一起，喜欢教学。”

　　很多学生的父母外出务工，盘金生说，作为班主任或者一名普通的任课老师，要想方设法让每名学生都有归属感，让每名学生都有事情做，让每名学生都进步，让每名学生都有家的感觉。

　　已在连南某镇政府工作多年的公务员房先生，是盘金生在大麦山镇中学工作时的学生。房先生回忆说，盘金生对待班级同学就像对待弟弟妹妹一样，当时自己家里条件不好，盘老师没少帮他，给了他很多鼓励，“我记得最清楚的就是，盘老师说，只有读书才能改变命运。”

　　盘金生从事教学一线的30年中，周末和假期对学生家访从未缺席。在大麦山、在三排、在大坪，当年有很多村寨没通公路，他骑自行车或者步行去家访是常事，有的地方要走两三个小时才能到学生家里，甚至要留在学生家住一晚，第二天才能赶回学校。因为这些坚持，盘金生任教的班级学生几乎没有辍学的；他也在从教第五年就开始担任主管全面的副校长，当时只有24岁。

　　日常工作中，盘金生会主动加码。2000年，他在大坪中学上两个毕业班语文，历史老师请病假，他安排自己加多两个毕业班的历史。2001年调到三排中学任校长，毕业班的语文没人愿意上，他又主动去带两个毕业班的语文。2022年5月，毕业班有语文老师请病假，他主动增加了一个班的语文教学，直到两个月后学生毕业。

　　每节课都提前五分钟去到课室，跟学生谈心，了解学生学习和思想情况，课后总辅导学生。他的努力换来学生语文成绩很出色。多年来，他所任教的语文平均分均超过全县平均分10分以上。2018学年，他所任教的八年级语文成绩超出县平均分18分。

　　作为学校的党总支部书记，多年来，盘金生始终将党建作为重要工作，并将党建与教学、教务、师德师风等工作紧密结合起来，努力办好人民满意的教育。他将优秀的党员教师发展成党务工作者或学校领导班子，助推学校连续五年中考平均分排全县第一名。多年来他引进助学、建设资金超600万元，帮助400多名瑶区学生顺利完成学业。